思政課有哪些創(chuàng)新的“打開(kāi)方式”？在草原上一堂思政“金課”是一種怎樣的體驗(yàn)？2022年7月18至22日，由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局、國(guó)家林業(yè)和草原局宣傳中心指導(dǎo)，內(nèi)蒙古、廣東、廣西、陜西、甘肅五地網(wǎng)信辦和央視網(wǎng)共同主辦的“美麗中國(guó)·網(wǎng)絡(luò)媒體生態(tài)行”網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)在內(nèi)蒙古啟動(dòng)。活動(dòng)特別邀請(qǐng)大學(xué)生思政實(shí)踐活動(dòng)高校師生參與，在遼闊無(wú)垠的呼倫貝爾大草原上了一堂別開(kāi)生面的沉浸式思政課。

　　思政課肩負(fù)著為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的重任。如何通過(guò)思政課立德樹(shù)人，培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人，這是一道亟待當(dāng)代高校共同破解的課題。思政課除了在課堂上講授，幫助學(xué)生掌握基本理論，全面理解馬克思主義中國(guó)化理論成果的科學(xué)內(nèi)涵、理論體系、思想精髓、精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義中國(guó)化既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，系統(tǒng)把握馬克思主義中國(guó)化理論成果所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)理論思維，學(xué)習(xí)把握理論背后的思想，思想之中的戰(zhàn)略，以及戰(zhàn)略之中蘊(yùn)含的智慧，從而得到思想的啟迪、戰(zhàn)略的啟蒙和智慧的啟示外，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生自己的思想實(shí)際，把理論與實(shí)際、理想與現(xiàn)實(shí)、主觀與客觀、知與行有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　在網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)中組織高校大學(xué)生跟團(tuán)采訪調(diào)研旨在深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大思政課，我們要善用之”重要講話精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化愛(ài)國(guó)主義教育，以開(kāi)展大學(xué)生思政實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)思政小課堂同社會(huì)大課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂有機(jī)結(jié)合，讓廣大青年學(xué)生深入一線了解國(guó)情、了解基層、了解群眾，用腳步丈量祖國(guó)、用眼睛發(fā)現(xiàn)真實(shí)，見(jiàn)證時(shí)代巨變、感悟逐夢(mèng)歷程，在考察國(guó)情中強(qiáng)化思想引領(lǐng)，在了解民情中堅(jiān)定理想信念，在創(chuàng)新表達(dá)中勇于砥礪奮斗。

　　“美麗中國(guó)·網(wǎng)絡(luò)媒體生態(tài)行”網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)，顧名思義，就是要通過(guò)深入實(shí)踐、深入基層，更深刻地領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，提出一系列原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻回答了“為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明”等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想，把我們黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新高度。習(xí)近平生態(tài)文明思想在現(xiàn)實(shí)中是如何踐行的，又產(chǎn)生了怎樣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益？要回答這一系列問(wèn)題，必須深入到基層中、實(shí)踐中才能獲得更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)地處祖國(guó)正北方，面積25萬(wàn)多平方公里的呼倫貝爾位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，與蒙古國(guó)和俄羅斯兩國(guó)相鄰，擁有8萬(wàn)多平方公里的草原、12萬(wàn)多平方公里的森林、亞洲最大的高緯度低海拔原生木本濕地、呼倫湖和貝爾湖兩大湖泊，是我國(guó)北方重要的綠色生態(tài)屏障和安全屏障，在生態(tài)文明建設(shè)中居于非常重要的地位。

　　黨的十八大以來(lái)，內(nèi)蒙古牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，用實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，堅(jiān)定不移走以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路。十年來(lái)，祖國(guó)北疆大地亮麗蝶變，生態(tài)文明建設(shè)奔騰向前。

　　在位于中蒙俄邊界的新巴爾虎右旗克爾倫蘇木的芒來(lái)嘎查，通過(guò)組建新型股份合作社，創(chuàng)造“芒來(lái)模式”，拓展生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)通道，實(shí)現(xiàn)牧民持續(xù)增收和草原生態(tài)改善，走出了一條人與自然和諧共生的草原綠色發(fā)展之路；在新巴爾虎右旗貝爾蘇木中蒙俄三國(guó)交界的邊境線上，圖門一家三代幾十年保家衛(wèi)國(guó)守邊護(hù)邊，共同維護(hù)邊境安全；在鄂溫克族自治旗紅花爾基樟子松國(guó)家森林公園，為了保護(hù)我國(guó)面積最大、唯一集中連片的天然沙地樟子松林，科研工作者、護(hù)林人、森林消防等林業(yè)人用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)共同筑起了保護(hù)林草資源和人民生命安全的“銅墻鐵壁”；在額爾古納市，亞洲第一大濕地額爾古納國(guó)家濕地公園、一望無(wú)際的白樺林、世界最大的農(nóng)作物太極圖、魅力小鎮(zhèn)蒙兀室韋等一派生機(jī)背后，得益于當(dāng)?shù)卣度氪罅抠Y金實(shí)施生態(tài)保護(hù)和修復(fù)、生態(tài)環(huán)境綜合治理、退耕還林還草、天然林保護(hù)等重點(diǎn)生態(tài)保護(hù)工程，打造“綠水青山就是金山銀山”理念的鮮活實(shí)踐樣本……

　　這堂以草原、大地、河流為“教室”的思政課，讓參與其中的師生接受了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，更充分印證了思政課走出學(xué)校小課堂走進(jìn)社會(huì)大課堂的必要性和重要意義。得益于大學(xué)生思政實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新嘗試，打破“課堂講授”限制，讓高校師生尤其是年輕一代深入一線讀“國(guó)情書(shū)”“基層書(shū)”“群眾書(shū)”，尋得“源頭活水”，從“講道理”變成“講故事”，把“天邊事”變成“身邊事”，方能讓思政課常講常新，滋潤(rùn)心田。(內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授 刀麗芳)