中新社四川色達(dá)10月19日電 題：四川色達(dá)校園見聞：藏族孩子愛上“新家”

　　中新社記者 王鵬

　　初三女生澤讓措的家在海拔3500多米的牧區(qū)，距離色達(dá)縣中學(xué)東校區(qū)100多公里。兩年前來(lái)這里讀書時(shí)，是她第一次離家這么遠(yuǎn)，吃住都在學(xué)校，一開始不太習(xí)慣，“特別想家”。但不久后，澤讓措就愛上了校園生活。想到明年將離開母校，她在作文里寫道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記得這所美麗的學(xué)?！薄?/p>

　　位于四川省甘孜藏族自治州西北部的色達(dá)縣平均海拔超4000米，地廣人稀，有些牧區(qū)距當(dāng)?shù)貙W(xué)校100多公里。為減輕家長(zhǎng)接送孩子的負(fù)擔(dān)，降低輟學(xué)失學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)了19所寄宿制學(xué)校，1萬(wàn)多名藏族中小學(xué)生從此有了“新家”。

　　近日，中新社記者來(lái)到色達(dá)縣中學(xué)東校區(qū)時(shí)，學(xué)生們正在吃早餐。這座2023年8月建成的學(xué)校是寄宿制，占地100畝。澤讓措很喜歡這里的飯菜——早餐是蛋炒飯或牛肉炒飯，午餐和晚餐都是一葷一素。

　　由于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自牧區(qū)，有不同的生活習(xí)慣，學(xué)校宿管員會(huì)手把手教他們疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生。除了日常教學(xué)，班主任也要負(fù)責(zé)學(xué)生的生活起居。記者隨機(jī)走進(jìn)一間宿舍，看到地面一塵不染，牙刷和茶杯整齊地?cái)[放在架子上。

　　老師們的細(xì)心照顧，讓初二女生吉窮很溫暖。她說(shuō)，班里有女生迎來(lái)月經(jīng)初潮時(shí)，宿管員會(huì)耐心解釋，讓她們不害怕，并準(zhǔn)備好衛(wèi)生用品，教她們?nèi)绾问褂?，有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備好新內(nèi)褲。每晚，班主任都要等到學(xué)生們睡著才離開。

　　“我有三個(gè)孩子，我把她們也當(dāng)成自己的孩子。”35歲的洛絨擁次是初一女生的宿管員，說(shuō)起這些學(xué)生，她的語(yǔ)氣很溫柔。每到周末，家庭偏遠(yuǎn)的學(xué)生回不了家，洛絨擁次就帶他們看電視、踢毽子、跳繩，她說(shuō)那是最快樂(lè)的時(shí)刻。而最難忘的時(shí)刻，是去年初三學(xué)生畢業(yè)離校前一天，女生們抱著她一起哭，“那一刻，我覺得她們就是我的孩子”。

　　學(xué)校的精心照料，家長(zhǎng)自然看在眼里?！袄蠋焸兒苡眯模钣闷访赓M(fèi)，還有暖氣，比家里條件好，我很放心?！奔F的父親加拖是一位50歲的康巴漢子，他說(shuō)女兒住校后變化很大，回家會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，讓他很欣慰。

　　“自從實(shí)施寄宿制辦學(xué)，全縣適齡兒童百分之百入學(xué)，孩子們吃得好、住得安全、學(xué)得到知識(shí)?！鄙_(dá)縣教育和體育局局長(zhǎng)陳虎認(rèn)為，辦學(xué)方式的變化也引領(lǐng)了藏族民眾教育觀念的轉(zhuǎn)變。

　　“我自己吃了沒文化的虧，希望女兒不要像我一樣?！痹诩油峡磥?lái)，孩子在學(xué)校不僅能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)知識(shí)，更能懂得做人的道理，成為一個(gè)有道德的人，“不像草原上的牛，什么都不懂”。

　　色達(dá)縣中學(xué)東校區(qū)的教室都配備了電子黑板，部分“直播班”還能和成都、康定的中學(xué)生同步上課。校長(zhǎng)澤稱尼瑪說(shuō)，東校區(qū)投用一年多，首次中考就打破了色達(dá)多年來(lái)的總分紀(jì)錄。

　　學(xué)習(xí)之余，這所學(xué)校還有舞蹈、足球、音樂(lè)、唐卡、籃球等許多興趣小組，學(xué)生們課余時(shí)間投身其中。每周，還要上幾節(jié)藏文課，并納入考試?！八麄儚男≌f(shuō)藏語(yǔ)，學(xué)藏文很快，也感興趣。”藏文課教師旦比表示，只有更深入地學(xué)習(xí)藏族文化，才能更好地去傳承。

　　校園里有座花壇，格?；ㄩ_得很艷。看著這些花，澤稱尼瑪說(shuō)，“教育就像養(yǎng)花一樣，有些要多澆水，有些要少澆水，有些要多曬太陽(yáng)，有些要少曬太陽(yáng)。有耐心，夢(mèng)想就會(huì)慢慢發(fā)芽”。

　　如他所言，夢(mèng)想正在這里發(fā)芽：澤讓措以后想當(dāng)作家，讓更多人知道格薩爾王的傳奇故事；吉窮想當(dāng)舞蹈家，去最大的舞臺(tái)上表演；初三男生龍多想當(dāng)教師或醫(yī)生，“回色達(dá)來(lái)，成為對(duì)自己家鄉(xiāng)和民族有用的人”。(完)