近日，一家長稱老師要求家長批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課，使自己承擔了老師應(yīng)負的責(zé)任和工作，并情緒激動地退出了家長群。此話題引發(fā)不少家長共鳴，在社交平臺引發(fā)熱議。

　　的確，生而為家長，甚是疲憊！工作的壓力，父母養(yǎng)老的壓力，生活中房子車子票子帶來的壓力，現(xiàn)在還要加上孩子學(xué)習(xí)帶來的壓力，小小的“家長群”儼然已成一些家長頭上的緊箍咒！

　　很多家長吐槽：作業(yè)沒寫，家長的鍋！孩子成績不好，家長的鍋！孩子不進步，家長的鍋！什么都是家長背鍋，要老師何用？怒斥“家長群”已成壓力群，讓原本就被各種生活重擔壓得苦不堪言的他們喘不過氣來，紛紛呼吁取消“家長群”，給家長“減負”。也有家長認為，“家長群”還是以積極作用為主的，教育是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，不能因噎廢食，學(xué)校和家長應(yīng)該多一點相互體諒。那么，這個問題你怎么看呢？