被稱為反腐“成功戰(zhàn)略”的預(yù)防腐敗,在地方掛牌后將進(jìn)入縱深推進(jìn)階段。目前我國預(yù)防腐敗工作開展可能存在哪些體制機(jī)制問題,如何確保預(yù)防腐敗工作取得實(shí)效?半月談記者專題采訪了清華大學(xué)廉政與治理研究中心主任、中國監(jiān)察學(xué)會常務(wù)理事任建明。
半月談記者:設(shè)置專門的預(yù)防腐敗局對我國反腐工作能夠帶來哪些促進(jìn)?
任建明:從各國反腐敗實(shí)踐特別是反腐敗成功的實(shí)踐來看,反腐敗工作主要包括三大專業(yè)工作,即懲治、預(yù)防和教育。懲治就是對于已經(jīng)發(fā)生了的腐敗犯罪行為進(jìn)行調(diào)查、起訴和懲處。預(yù)防是著眼于未來,主要是通過制度、體制改革或業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新,減少腐敗機(jī)會,弱化腐敗動機(jī),從而使腐敗不能或不會發(fā)生,至少是顯著地減少腐敗發(fā)生的可能性。教育是通過教育、培訓(xùn)等各種方式,讓人們充分認(rèn)知腐敗的危害以及廉潔的重要性,提高廉潔意識。懲治、預(yù)防和教育工作的功能不同,比較形象但不完全準(zhǔn)確的比喻就是分別使人不敢、不能和不想腐敗。這三項(xiàng)反腐敗工作相互支撐,缺一不可。在三項(xiàng)反腐敗工作中,預(yù)防也被稱之為反腐敗成功戰(zhàn)略。相對而言,懲治只是使人不敢腐敗,并沒有消除腐敗產(chǎn)生的深層原因;教育的目標(biāo)雖定位于使人不想腐敗,但終究是軟約束,依賴于被教育者的自律。
設(shè)置專門的預(yù)防腐敗局是落實(shí)反腐敗預(yù)防工作的組織保證,當(dāng)然很重要。但是,預(yù)防工作能否落到實(shí)處,真正達(dá)到預(yù)防的目的,光成立機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個機(jī)構(gòu)是否具有足夠的權(quán)威,是否具有足夠的專業(yè)人力資源,體制上是否順當(dāng)?shù)鹊,都是很關(guān)鍵的問題。
半月談記者:目前我國反腐敗工作是否存在某種體制機(jī)制問題?
任建明:我國的反腐敗體制,主要是指反腐敗機(jī)構(gòu)設(shè)置及運(yùn)作,存在著不少問題。主要的問題是“條塊分割”——橫向上有多個反腐敗機(jī)構(gòu),隸屬于黨、政、司法等不同的系統(tǒng);縱向上劃分為多個層級,分別隸屬于各級政府,從而使反腐敗的權(quán)威和人力資源都過度地分散,難以發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)或者所謂的合力作用。
如何來改變這個存在問題的體制?簡單地說就是從橫向和縱向兩個維度上徹底整合反腐敗機(jī)構(gòu)。具體地說,橫向上整合,類似于1993年紀(jì)檢和監(jiān)察的合署辦公,但要更徹底,不是合署,就應(yīng)當(dāng)成為一個機(jī)構(gòu);縱向上實(shí)現(xiàn)徹底的垂直,垂直化改革之后,可以設(shè)立派出機(jī)構(gòu),但最好不是和現(xiàn)有的地方政府一一對應(yīng),而是分片設(shè)立派出機(jī)構(gòu),越往基層,片要越大。
從預(yù)防工作來看,新成立的預(yù)防腐敗局承擔(dān)預(yù)防工作,而檢察院已經(jīng)設(shè)立近10年的預(yù)防職務(wù)犯罪機(jī)構(gòu)也承擔(dān)預(yù)防工作。從甘肅省開始,能不能把這兩個機(jī)構(gòu)整合起來,至少是以某種方式加強(qiáng)它們之間的合作,人力統(tǒng)一調(diào)配和使用?我的看法是,省級的預(yù)防局還勉強(qiáng)可以設(shè)立,但省以下就千萬別再設(shè)了。我國檢察院系統(tǒng)從事預(yù)防工作的專職檢察官在全國有4000多人,這是一支很大的隊伍。但分散到全國,一撒胡椒面,就顯得很少了,很難形成專業(yè)的預(yù)防隊伍。而國家預(yù)防腐敗局只有30個編制,部、局、處等各級干部要占用不少編制,容納專業(yè)人力資源的空間很有限。但是,如果能把全國的預(yù)防人力資源整合起來,絕對能滿足現(xiàn)實(shí)需要。這就是為什么要改革反腐敗體制的簡單道理。
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