中新網北京3月8日電 (記者 楊杰英)“在職業(yè)教育的實施過程中，學校、企業(yè)以及政策層面都面臨著一系列問題，影響職業(yè)教育的整體質量和效果?！比珖舜蟠怼⒚衩松轿魇∥瘯敝魑?、太原市人大常委會副主任閻美蓉在全國兩會期間接受采訪時表示，建議持續(xù)提升職業(yè)教育質量，為推進新型工業(yè)化提供人才支撐。

　　在全球經濟快速發(fā)展和技術不斷進步的背景下，職業(yè)教育作為培養(yǎng)專業(yè)技能和實踐能力的重要途徑，對推動社會經濟技術的發(fā)展具有重要作用。

　　“職業(yè)教育不僅為學生提供與市場需求緊密相連的技能培訓，還為企業(yè)輸送大量高技能人才?！遍惷廊乇硎?，隨著經濟結構轉型和產業(yè)升級，社會對職業(yè)教育的質量提出了更高要求。

　　為此，閻美蓉建議，提高教育質量、規(guī)范教學標準，提升職業(yè)教育獲得感。鼓勵學校與企業(yè)共同設計課程，確保職業(yè)教育課程與就業(yè)市場的需求緊密對接，保證教育的實用性和時代性，反映行業(yè)最新需求和技術發(fā)展。加強產教融合、校企合作，增強學生實操能力，提高其職業(yè)適應力。校企共同參與學生技能認證等工作，以增強學生就業(yè)競爭力。

　　同時，關愛學生成長、關注學生個體差異，提升職業(yè)教育幸福感。比如提供專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導服務，提供個性化的教學計劃，提供心理咨詢服務等。

　　“建議提供安全保障、樹立就業(yè)信心，提升職業(yè)教育安全感?！遍惷廊乇硎?，提供安全的校園環(huán)境，包括良好的設施維護、緊急應對措施和反欺凌政策；建立和完善職業(yè)教育質量保障體系，包括課程設置、教學質量評估和持續(xù)改進機制，確保教育服務的質量和穩(wěn)定性；建立開放透明的溝通渠道，及時向學生和家長通報學校的政策變化、教育資源和就業(yè)信息。(完)