(臺青話融合)臺灣教師黃崇輔:從兩岸融合發(fā)展的受益者到推動者
中新社肇慶9月6日電 題:臺灣教師黃崇輔:從兩岸融合發(fā)展的受益者到推動者
中新社記者 蔡敏婕
從兩岸融合發(fā)展的受益者到推動者,5年來,臺灣教師黃崇輔在大陸三尺講臺發(fā)光發(fā)熱。
2018年,從臺灣云林科技大學工程科技研究所畢業(yè)的黃崇輔,在導師和家人支持下,跨越近1200公里前來廣東肇慶,成為肇慶學院環(huán)境與化學工程學院的教師。
“我們學校分工明確,我在這里可以專心教書育人,求索科研?!秉S崇輔近日接受采訪時說,“我打算扎根肇慶,這里氣候環(huán)境都不錯,而且離臺灣比較近,希望晉升教授后,能與家人在這里工作到退休。”
助力城市循環(huán)發(fā)展
作為粵港澳大灣區(qū)城市之一,肇慶水能、光能、風能等資源充足,發(fā)展綠色能源具有得天獨厚的優(yōu)勢。近年來,該市不斷發(fā)展綠色能源產業(yè),加快建設粵港澳大灣區(qū)綠色能源基地。
與肇慶這座城市發(fā)展目標相對應的是,黃崇輔也在循環(huán)能源領域收獲不少成就,包括在海內外重要期刊上發(fā)表研究論文,在國際發(fā)明展獲多項專利及獎項。
近年來,黃崇輔在肇慶教書育人的同時,也利用自身專業(yè)優(yōu)勢助力城市綠色循環(huán)發(fā)展,工作從三尺講臺延伸至更大舞臺。
目前他主持兩個橫向項目,主要是面向企業(yè)資源化處理的研究?!拔勰嗍俏鬯幚砗蟮漠a物,過往我們會采用傳統(tǒng)直接填埋或者焚燒方式處置污泥,這樣粗放式的處置方式不僅會污染環(huán)境,還浪費資源?!痹邳S崇輔看來,污泥并非一無是處,“我們通過微生物發(fā)酵,處理完畢后拿去植樹或者種植觀賞類植物,促進污泥的資源化利用,實現(xiàn)污泥源頭減量”。
如今,肇慶通過多種方式實現(xiàn)減污降碳,生態(tài)環(huán)境質量持續(xù)向好?!霸谫Y源再利用方面,在多方支持下,尤其像鋰電池制造或者是像電動車制造企業(yè),會自覺進行資源優(yōu)化。與此同時,民眾環(huán)保意識也逐漸提高,例如會用行動支持垃圾分類?!秉S崇輔說。
最幸運的是遇見妻子
黃崇輔在肇慶的教學事業(yè)蒸蒸日上,與大陸教師相處融洽,還迎來了屬于他的愛情?!皝淼酱箨懮钭睢崱囊稽c是遇到了妻子,組建家庭。”他直言:“這是最幸福的一點,也是最大的感受?!?/p>
肇慶學院會定期聯(lián)合周邊學校舉辦單身青年聯(lián)誼活動,吸引單身青年參加。“我在活動上認識了我妻子,她溫柔體貼,也很聰明?!秉S崇輔說。
在雙方家人的祝福下,黃崇輔與妻子成為家中第二個“兩岸婚姻組合”?!拔业艿茉谖业挠绊懴?,也來到大陸工作并成婚,父母都非常贊同?!?/p>
盼臺青在大陸筑夢
“我認為兩岸青年可以通過夏令營等活動開展短期交換,真正接觸和體驗兩地生活。”黃崇輔說,在大陸生活和工作的臺灣青年分布在各行各業(yè),有開面包店、賣咖啡、賣樓房的,還有從事養(yǎng)殖業(yè)或者種植業(yè)的。他建議臺灣青年在大陸每個省份都走一走,感受各地風情的同時,尋找適合自身發(fā)展的機會。
隨著各項惠臺政策的落實,黃崇輔發(fā)現(xiàn)有挺多臺灣青年想到大陸發(fā)展,但不太了解具體途徑?!拔視o學弟學妹們講大陸學校的招聘信息和政策,他們也很感興趣。我認為可以加大在這方面的宣傳,讓臺灣青年在大陸找到筑夢舞臺?!彼f。(完)
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