中新網(wǎng)巴黎6月19日電 聯(lián)合國教科文組織當?shù)貢r間6月17日發(fā)布題為《不作為的代價：失學兒童和青少年造成的個人、財政、社會損失》的報告，指出失學與教育不足導致世界經(jīng)濟每年損失10萬億美元。

　　該報告針對全球仍有2.5億少年兒童失學的現(xiàn)狀，首次分析了教育不足導致的經(jīng)濟損失和社會后果。教科文組織總干事阿祖萊呼吁會員國盡快終止失學問題導致的惡性循環(huán)。

　　阿祖萊表示，除經(jīng)濟損失外，嚴重的社會后果同樣不容忽視。該報告所要傳達的信息十分明確：教育是一項戰(zhàn)略性投資，是對個人、經(jīng)濟和整個社會的最好投資之一。她強烈呼吁各會員國盡快為每個人落實這項普遍權利。

　　1948年，《世界人權宣言》宣布教育為“普遍人權”。2015年，聯(lián)合國重申這一權利，將確保全民享有得到優(yōu)質教育的機會定為可持續(xù)發(fā)展目標之一。然而數(shù)十年來，盡管受教育機會有所改善，全球仍有2.5億兒童和青少年失學。在中低收入國家，有70%的10歲以上少女兒童無法理解簡單的書面文字。

　　報告估計，只要將過早輟學或缺乏基本技能的年輕人比例降低10%，每年國內生產(chǎn)總值增長就會提高1%-2%。因此，教育可以算是國家做出的最佳投資之一。報告還對教育不足導致的嚴重社會后果發(fā)出警告。每多接受一年的中學教育，都有助于降低女孩在18歲前結婚的風險。

　　教科文組織巴黎總部17日召開了教育部長會議，智利總統(tǒng)博里奇出席。他與阿祖萊總干事一起擔任“全民優(yōu)質教育高級別指導委員會”共同主席。阿祖萊在會議期間呼吁會員國“履行承諾，將教育從特權變成全世界每個人的權利”，并指出“教育是減貧和對抗氣候失調等挑戰(zhàn)的重要資源”。(完)