中新網(wǎng)12月4日電 2005年的上海，每萬(wàn)人中將有100名科學(xué)家和工程師；全市高校在校生總規(guī)模將達(dá)到50萬(wàn)人以上，其中研究生達(dá)到8萬(wàn)人；高等教育毛入學(xué)率達(dá)到55%，率先進(jìn)入高等教育普及化階段，新增勞動(dòng)力平均受教育年限將達(dá)到14年以上。這是上海繪制的教育發(fā)展藍(lán)圖，用3年時(shí)間趕超世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平。
據(jù)文匯報(bào)消息，圍繞實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，上海已確定實(shí)施一批對(duì)教育有重大影響的工程。
一是基礎(chǔ)教育創(chuàng)優(yōu)工程。繼續(xù)實(shí)施小班化教育，加快提高初中辦學(xué)水平，并運(yùn)用新的投融資體制建設(shè)若干現(xiàn)代化高中和中職，推進(jìn)普通高中教育擴(kuò)大規(guī)模，使70%以上初中畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育。
二是科技和教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。著力建設(shè)好醫(yī)學(xué)基因組學(xué)、現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等40個(gè)國(guó)家、地方重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和50個(gè)高校重點(diǎn)學(xué)科。
三是大學(xué)園區(qū)建設(shè)工程。以資源的集聚、釋放和共享為基點(diǎn)，建設(shè)和完善東方(楊浦)大學(xué)城和徐匯科教集聚區(qū)，規(guī)劃建設(shè)好閔行、松江、南匯等規(guī)模合理、資源共享、學(xué)科交融的新型大學(xué)(科教)園區(qū)。
四是“產(chǎn)學(xué)研”一體化重點(diǎn)工程。緊緊圍繞上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，集聚科研院所、高校、企業(yè)的資源，大力發(fā)展各種新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，自主開發(fā)與引進(jìn)、消化、吸收相結(jié)合，大力培育高技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，加快運(yùn)用高新技術(shù)提升上海產(chǎn)業(yè)能級(jí)、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
五是教育信息化建設(shè)工程。做好中小學(xué)校計(jì)算機(jī)配置工作，實(shí)現(xiàn)“校校通”，在上海大中小學(xué)校中全面開設(shè)信息技術(shù)教育課程，采取各種措施鼓勵(lì)科研人員和學(xué)生上網(wǎng)。(何連弟)
