大陸學(xué)生看臺生:會玩有創(chuàng)意
“臺灣學(xué)生普遍比大陸學(xué)生開朗、活躍。” 來自四川電子科技大學(xué)、目前在交大電子所當(dāng)交換生的王貽源說,臺灣名校的研究生會讀書又會玩,做起實(shí)驗(yàn)來可以奮戰(zhàn)到清晨三、四點(diǎn),但玩起來也很瘋。他欣賞這樣的生活態(tài)度。
王貽源說,他曾看到有臺灣的大學(xué)生在路上就高聲唱起歌來、氣氛很High,那場面很有趣;換成是他,一定不敢這么做。
不管在哪個(gè)地方,陸生在學(xué)業(yè)的認(rèn)真程度,都讓臺生感受到不小壓力。但從陸生角度來看,他們反倒羨慕臺灣生開朗、看得開的生活態(tài)度。
“臺灣學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意的表現(xiàn)比陸生好!痹谑佬麓髮W(xué)短期研修的中國傳媒大學(xué)學(xué)生季曉龍說:“臺灣學(xué)生過去礙于升學(xué)壓力而無法實(shí)現(xiàn)的想法,到了大學(xué)就盡情揮灑,校園文化真是多采多姿!”譬如,臺灣許多大學(xué)會舉辦啦啦隊(duì)比賽,每班都派隊(duì)參賽,學(xué)生投入活動(dòng)的認(rèn)真與熱情,在大陸很少見到。
世新大學(xué)大陸交換生王玥來自南京審計(jì)學(xué)院,她覺得臺灣同學(xué)活潑且創(chuàng)意十足,尤其是社團(tuán)活動(dòng),“經(jīng)營得超認(rèn)真,很有責(zé)任感”。相較之下,部分臺灣學(xué)生在課業(yè)確實(shí)馬虎了點(diǎn)。
但陸生感嘆,臺灣學(xué)生對大陸的了解實(shí)在不夠。他們說,臺灣同學(xué)不時(shí)提出讓人“臉上三條線”的問題,例如,“大陸有紅綠燈嗎?”、“走在路上會隨時(shí)被公安抓走嗎?”、“大陸旅館有熱水嗎?”文化大學(xué)交換生、來自天津南開大學(xué)的陽秀峰說,許多臺灣同學(xué)對大陸的印象還停留在二十年前。
陸生對臺灣學(xué)生也有一些疑惑。來自福建商業(yè)高等?茖W(xué)校的李蒙蒙在臺中朝陽科技大學(xué)休閑管理系當(dāng)交換生。李蒙蒙說,“臺灣學(xué)生好像都很忙”,每天下課后還要去打工,滿辛苦的。
陸生主動(dòng)積極 認(rèn)真拼勁十足
實(shí)際與大陸交換生接觸后,臺生認(rèn)為陸生條理清楚,上課愛發(fā)問。但因各有立場,討論時(shí)只好掌握“擱置爭議,存異求同”的八字訣。
世新大學(xué)日文系四年級吳佳容是該校大陸交換生的輔導(dǎo)小老師,有陸生向她反應(yīng),與臺灣同學(xué)約好了九點(diǎn)MSN在線會議,但同學(xué)們九點(diǎn)半才姍姍來遲,留他在在線癡癡地等。
陸生做報(bào)告喜歡上圖書館找資料,臺灣學(xué)生則愛用GOOGLE解決。一名陸生扛了一堆參考書參加報(bào)告討論會,同組的臺灣學(xué)生被嚇壞了,忍不住碎碎念,“陸生真的有夠認(rèn)真!”
臺灣師范大學(xué)大傳所學(xué)生郭旭棋說,陸生上課很積極,課后也訂好行程,“照表操課”,時(shí)間到就念書,連睡覺有時(shí)間表。
有一次他在MSN上看到陸生上線,兩人聊天到晚上九點(diǎn)他仍意猶未盡,但陸生卻準(zhǔn)時(shí)說“再見”,因?yàn)榈搅四顣鴷r(shí)間。“若換成我們,應(yīng)該會聊到半夜吧!”郭旭棋十分佩服陸生的意志力,認(rèn)為他們保留了臺灣人拼升學(xué)時(shí)才會有的沖勁。
文化大學(xué)大傳系陳雨柔則稱贊接觸到的陸生多能侃侃而談,發(fā)言有條有理,常引經(jīng)據(jù)典,“實(shí)力不容忽視”。但她強(qiáng)調(diào)“不應(yīng)分大陸、臺灣”,只要是優(yōu)秀的學(xué)生都值得學(xué)習(xí)。
交大電子所學(xué)生康軾和陸生共享實(shí)驗(yàn)室做研究,他認(rèn)為,陸生很認(rèn)真,老師交代的事都盡全力做好,不像臺灣學(xué)生會拖一下。他覺得,在老師眼里,可能會覺得陸生比臺灣學(xué)生“好用”。
朝陽科技大學(xué)應(yīng)用外語系學(xué)生曾麗君說,臺灣學(xué)生通常比較含蓄,但陸生不一樣,他們主動(dòng)、積極,上課時(shí)會一直提問,問到懂為止。
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