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　　中新網(wǎng)成都4月14日電(劉賢) 14日下午，南非CAMI(Computer Aided Maths Instruction)國際教育研究所所長Charl等人帶著“機器人教師”來到成都市泡桐樹小學，為成都青羊區(qū)老師進行技術培訓。

　　被老師們稱為“機器人教師”的是世界最新型的教學軟件——CAMI教學軟件。在南非專家們的演示之下，這位“機器人教師”除了會講英語、數(shù)學課外，還可以與學生一起閱讀，進行口語交際。此外，它還可以對學習情況進行當場檢驗，有針對性的對學生出題，跟蹤測評學生的學習成效。

　　據(jù)悉，CAMI教學軟件由南非CAMI國際教育研究所研發(fā)，它除了能幫助學生快速有效的學習，還能同時刺激學生的8個特定的智能區(qū)域，開發(fā)學生的智能。

　　13日下午，青羊區(qū)CAMI國際教育項目啟動。成都市青羊區(qū)教育局與南非Cami國際教育就區(qū)域教育發(fā)展國際化、信息化的多個方面簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，CAMI教學軟件即是合作的一個方面。

　　中央教科所教育綜合改革實驗區(qū)青羊?qū)嶒瀰^(qū)專家、中央教科所副研究員張杰夫說，學校要從過去一招一式的改革，轉(zhuǎn)到課程制度、教學制度變革上，轉(zhuǎn)到創(chuàng)建“未來課堂”上。CAMI項目的引進就是為了構建“未來課堂”，改變教與學的方式。該項目以CAMI教學軟件為技術平臺，讓每一個孩子能夠一對一的面對智能教師的單獨指導，能夠?qū)ふ业揭环N適用于這個孩子的教學模式。

　　據(jù)張杰夫介紹，該項目在許多發(fā)達國家使用，而其結果是各方面發(fā)展都滯后的學生提高30-50%學業(yè)成績，優(yōu)秀的學生提高200-300%。而針對我國教學資源較為貧乏的現(xiàn)狀，CAMI項目更是能夠起到補充教學資源，提高農(nóng)村等學校教學水平的作用。(完)