古語(yǔ)說(shuō)“三十而立”。隨著2010年新年的到來(lái),“80后”開始集體“奔三”。最近,繼房奴、車奴后,有人用“孩奴”描繪一些“80后”的生活狀態(tài)。那么,“80后”們會(huì)選擇再生二胎嗎?連日來(lái),記者就此進(jìn)行了調(diào)查
《四川省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定:夫妻雙方都是獨(dú)生子女的,可以生育兩個(gè)孩子。這意味著,今后幾年,不少家庭都將符合生育兩個(gè)孩子的條件。
想生二胎的雙獨(dú)家庭不足一成
成都錦江區(qū)一街道辦從事多年計(jì)生工作的工作人員向記者透露,目前成都符合條件的雙獨(dú)家庭,表示打算生二胎的不到一成,真正來(lái)街道辦領(lǐng)取生育指標(biāo)的更是少之又少,絕大多數(shù)家庭仍選擇只生育一個(gè)孩子。
記者從成都一家市級(jí)三甲醫(yī)院婦產(chǎn)科了解到,該科每年都有400多個(gè)新生兒出生,但沒(méi)有一個(gè)是雙獨(dú)父母所生二胎的。
本報(bào)聯(lián)合四川在線開展的“雙獨(dú)家庭會(huì)不會(huì)生二胎”的調(diào)查顯示,符合政策可以生育兩個(gè)孩子但仍選擇只生一個(gè)的網(wǎng)友中,有46.78%是因?yàn)椤艾F(xiàn)在養(yǎng)育孩子的成本太高,即使想生也感覺(jué)心有余而力不足”,22.84%是因?yàn)椤肮ぷ鞣泵Γ瑩?dān)心盡不好父母的責(zé)任”,15.96%是因?yàn)椤罢疹櫤⒆訉?shí)在是太辛苦了,不想再生一個(gè)了”……
多重壓力讓“80后”不愿生二胎
在非獨(dú)生子女們眼中,獨(dú)生子女們理所當(dāng)然地享受著父母積累的財(cái)富,買房、結(jié)婚、養(yǎng)小孩都有父母作堅(jiān)強(qiáng)后盾,比起父母的各種資源都被兄弟姐妹攤薄的自己,著實(shí)讓人羨慕。
在成都一家旅游公司工作的丁含蕾的想法很有代表性。她說(shuō),她和老公的月收入加起來(lái)5000多,雖然房子由雙方父母置辦,小孩也是父母帶,但添了孩子后還是覺(jué)得花錢如流水。“我買房子就用掉了父母大半積蓄,再也不忍心指望老人了,我怎敢再生一個(gè)?”
除了經(jīng)濟(jì)壓力,在成都一家裝飾城工作的潘憶璇還有另外的考慮。“自從有了小孩,我的生活狀態(tài)完全和以前不一樣了,每天都覺(jué)得很忙很累,我和老公都說(shuō),‘不生了’!
還有考慮得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的。在一家政府投資公司工作的江舟一直認(rèn)為“男孩要窮養(yǎng),女孩要富養(yǎng)”。女兒剛兩歲的他這樣解釋只要一個(gè)的原因:“現(xiàn)在的社會(huì)誘惑太多,要想讓女兒長(zhǎng)大后抵制住物質(zhì)的誘惑,就要讓她從小生活富裕。我們家庭月收入兩萬(wàn),如果兩個(gè)孩子肯定會(huì)影響生活水平,為了女兒的將來(lái),我們不打算再生了!
“富二代”認(rèn)為生兩個(gè)孩子有好處
調(diào)查顯示,符合政策打算或已經(jīng)生育兩個(gè)孩子的網(wǎng)友中,有33.67%是因?yàn)椤皟蓚(gè)孩子有個(gè)伴,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育都很有好處”,有22.25%的是因?yàn)椤耙粋(gè)孩子的安全風(fēng)險(xiǎn)太大,萬(wàn)一有什么意外兩個(gè)孩子總要好一些”,有20.26%的是因?yàn)椤耙院髢蓚(gè)孩子在照顧老人方面負(fù)擔(dān)沒(méi)那么重,自己享受的天倫之樂(lè)也是雙倍的”,有10.27%的是因?yàn)椤皼](méi)覺(jué)得照顧孩子很辛苦,覺(jué)得很有樂(lè)趣”。
在成都一家大型設(shè)計(jì)院上班的宋琳,2005年生下兒子后,2009年10月又生下一個(gè)女兒。雖然宋琳的月收入僅2000多元,但老公卻是標(biāo)準(zhǔn)的“富二代”,掌管家族名下數(shù)家公司,自然不用擔(dān)心小孩的費(fèi)用!凹依镉腥齻(gè)保姆,我覺(jué)得兩個(gè)孩子很好!
[專家觀點(diǎn)]
四川省社科院社會(huì)學(xué)研究所副所長(zhǎng)胡光偉:雙獨(dú)家庭養(yǎng)育兩個(gè)孩子有一定好處,可以優(yōu)化家庭人口結(jié)構(gòu),增加家庭居家養(yǎng)老功能,消除孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的孤獨(dú)感。但生二胎前,雙獨(dú)父母應(yīng)考慮清楚養(yǎng)育兩個(gè)孩子和一個(gè)孩子的區(qū)別,并重視孩子價(jià)值觀、生活態(tài)度和社會(huì)規(guī)范的傳遞與教導(dǎo)。 肖曉
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