“家里堆滿了高級玩具,孩子玩兒不到十天就膩了,可一個簡陋的手制小木屋卻成了她的寶貝!弊蛉,家住葵英社區(qū)的劉女士告訴記者,上周,自己跟8歲的女兒一起制作了個玩具木屋,沒想到這卻成了女兒最好的玩伴。不僅如此,女兒還計劃把小木屋繼續(xù)改造,把它變成一棟小別墅。
劉女士說上周給女兒花500多元買了一個娃娃,女兒玩玩就扔到一邊了,但跟女兒一起做小木屋時,桌子上簡易的刨子、刻刀和一些廢木頭,馬上就勾起了她的興趣。
“女兒每天晚上都準(zhǔn)時坐在桌子旁邊,拿著膠水和圖紙,對親手制作小木屋充滿了期待。顯然,孩子很享受動手創(chuàng)造的過程,這是成長中快樂的源泉,但我以前從沒意識到!眲⑴空f,看到這個小木屋,我想起了自己的童年,那時候沒有遙控飛機、電動機器人、芭比娃娃這些高檔玩具,但小朋友們在一起做的木頭寶劍、縫的沙袋,卻給童年帶來了無窮的快樂。”
大連48中通用技術(shù)課教師趙吉勝告訴記者,別看高級玩具能吸引孩子的眼球,但對孩子的成長沒有長遠(yuǎn)的好處。動手制作玩具看似簡單,其實需要學(xué)習(xí)測量、計算、豐富的想象力和良好的動手能力。在國外,許多學(xué)校鼓勵孩子親手制作玩具,從挑選材料、構(gòu)思設(shè)計、動手試做,再到反復(fù)修改,這既是孩子玩兒的過程,也是創(chuàng)造的過程。在這個過程中,孩子一步一步了解玩具的構(gòu)造及制作方法,認(rèn)知能力、觀察能力和動手能力可以得到明顯提高!靶〉绞褂靡活w螺絲釘?shù)募记桑蟮綐?gòu)思與操作之間的協(xié)調(diào),這種掌控能力,將會滲透在未來工作和生活的每一個細(xì)節(jié)中!壁w吉勝說。(張一朔)
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