中新網(wǎng)10月27日電 “周末,讀大學的GG(哥哥)回來,給我?guī)Я撕芏嗪脰|西,都系‘偶’(我)非常‘稀飯’(喜歡)的。就‘醬紫’(這樣子),‘偶’(我)就答應GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比薩餅、麥當勞)……”相信很多人看了這段文字都會不知所云,但這卻是天津市某中學生作文里的一段文字。時下,這些時髦的網(wǎng)絡“新語言”已成為不少青少年掛在嘴邊的常用語。
走進各所大中學校,我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF(男朋友)”“MM(妹妹)”等這樣的網(wǎng)絡語言,有的學生甚至把它們當作書面語言,在作文中使用。這就給我們提出了一個問題:網(wǎng)絡語言究竟是新新人類的文字游戲,還是現(xiàn)代漢語的積極發(fā)展?我們應該如何看待這種現(xiàn)象?
學生時髦有趣干嗎不用?
新華社消息,天津市43中學的高一女生李某在接受記者采訪時說,網(wǎng)絡語言活潑幽默,用起來非常方便也很時髦,很受同學們的歡迎。她還告訴記者說,誰要是在網(wǎng)上一本正經(jīng)地和別人聊天,是會被人家挖苦取笑的。
也有一些學生對記者說,語言的使用本就應該不拘一格,生動有趣的網(wǎng)絡語言其實和相聲、小品一樣,也是語言魅力的體現(xiàn)。很多暢銷的網(wǎng)絡小說如《第一次親密接觸》、《豬八戒日記》里充斥了“美眉”“青蛙”這樣的網(wǎng)絡語言,讀起來讓人耳目一新,如果把這些詞換成正統(tǒng)的表達,它的可讀性就差很多。
記者登錄了幾家國內(nèi)網(wǎng)站的論壇和聊天室,滿眼充斥著讓人看得似懂非懂的網(wǎng)絡語言:“蛋白質(zhì)”指“笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)”,“尷尬”一定要說成“監(jiān)介”,網(wǎng)絡新手被稱作“菜鳥”,在網(wǎng)上亂留言叫“灌水”,“很S”形容的是說話拐彎抹角,而最常見的TAXI(出租車)在網(wǎng)絡語言卻變成了“太可惜”……
老師網(wǎng)絡語言沖擊語文教學
天津市求真高級中學高級教師王辛銘說,因受網(wǎng)絡語言的影響,有同學在作文里會冷不丁地冒出個網(wǎng)絡上的詞語。一些年紀大的老師根本搞不清是什么意思。在平時教學中,我們要求學生寫作文盡量用口語化的語言,可將學生作文收上來一看,還是有些學生會使用諸如“酷斃”、“卡哇依”之類的詞。他認為,對此若不加以引導,學生極有可能會養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的壞習慣。
天津市求真高級中學高級教師王義明指出,學生面臨考試、升學的壓力,在這樣的現(xiàn)實條件下,如果一味地使用網(wǎng)絡語言只會給自己帶來“不安全因素”。閱卷老師對網(wǎng)絡語言一般都不會買賬,這樣會直接影響他們的分數(shù)。
家長“網(wǎng)絡語言”形成代溝
家住天津市和平區(qū)的許女士無意間發(fā)現(xiàn)女兒的日記中有這樣的文字:“……沒想到我最要好的朋友竟欺騙我,TMD(他媽的),7456(氣死我了),我恨不得一腳TST(踢死她)!痹S女士看后不知所云,直到女兒一番解釋她才明白過來。許女士無奈地對記者說:“這是什么話呀,日記本成了密碼本,根本看不明白!看來我和孩子之間已經(jīng)有了‘網(wǎng)絡溝’!
家住天津南開區(qū)的小楠在上小學時擅長寫作文。入中學后,小楠開始迷上了網(wǎng)絡。近日,老師在一次家長會上說,小楠寫的作文讓他有些看不懂,什么“PF(佩服)”、“BT(變態(tài))”、“4242(是啊)”都用進去了。小楠的母親翻開女兒的作文一看,到處是老師用紅筆畫的圈圈杠杠,都是“看不懂”的網(wǎng)絡語言。
也有的家長認為,要讓孩子不受網(wǎng)絡語言的影響,就要讓孩子們遠離網(wǎng)絡?珊⒆觽兌挤从,網(wǎng)絡世界豐富多彩,利用網(wǎng)絡可以獲取很多知識,這令家長們左右為難。
專家寬容比扼殺更重要
有關專家表示,網(wǎng)絡語言也是一種語言實踐,能在學生中間風靡,就說明它是有生命力的。但是,如果用網(wǎng)絡語言寫出來的東西大部分人都看不懂,影響了溝通,也就失去了語言的意義。同時,老師和家長應該用寬容和理解的心態(tài)看待這種現(xiàn)象。
王辛銘說,在語言的長期發(fā)展中會出現(xiàn)一些新的詞匯,有一部分有生命力,有一些會被淘汰,這些新出現(xiàn)的網(wǎng)絡詞匯中有些可能成為漢語的新詞匯。網(wǎng)絡語言是年輕人的一種調(diào)侃語言,它也有個生命力的問題。對網(wǎng)絡語言我們要有個去偽存真、去粗取精的過程。對網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)不要大驚小怪,視為洪水猛獸。
天津師范大學文學院教授湯吉夫認為,社會發(fā)展越快越迅猛,語言就會不斷地被豐富被更新。對于出現(xiàn)的網(wǎng)絡流行語言不能簡單地判斷對錯,它進入人們的生活需要一個逐步被接受的過程,因此對網(wǎng)絡語言寬容比扼殺更重要,F(xiàn)在很多老師和家長會擔心作文中大量使用網(wǎng)絡語言會影響孩子的考試成績,這種想法其實是不科學的。在我國大力提倡全面進行素質(zhì)教育的今天,素質(zhì)教育取代應試教育是一個必然趨勢,一些有鮮活生命力的語言將不再成為高考作文的禁忌。
天津市社會科學研究院輿情研究所所長王來華說,網(wǎng)絡語言作為一種靈活變通的表達方式與常規(guī)語言相比具有新奇、簡單、有幽默感的特點,我們應當對它報以一種寬容的態(tài)度。同時,我們應當加強對網(wǎng)絡語言的研究,分清楚哪些是健康的哪些是不健康的,并加強對學生的正面引導,促使其使用規(guī)范性的語言文字,畢竟傳統(tǒng)的語言有其深厚的文化底蘊和歷史內(nèi)涵。