中新網(wǎng)9月30日電 據(jù)《中國青年報》報道，以往以實施學歷教育為目標的中國高等教育自學考試今后將發(fā)生重要轉(zhuǎn)變。教育部考試中心、全國高等教育自學考試指導委員會辦公室(簡稱全國考委)副主任劉軍誼29日說，自學考試將重新定位，與行業(yè)相結(jié)合，大力發(fā)展非學歷教育。
據(jù)介紹，自學考試傳統(tǒng)上以學歷教育特別是以�？平逃秊橹�，在上個世紀80年代和90年代初，大量高考落榜青年通過自學考試得以深造。隨著近年來高等教育的迅猛發(fā)展，特別是黨的十六大提出構(gòu)建繼續(xù)教育和終身教育體系，形成學習型社會的奮斗目標，自學考試亟須重新定位。
在全國考委今天召開的自學考試委托(合作)工作研討會上，劉軍誼介紹了自學考試今后的改革設想。
在辦好學歷教育的同時，積極開展非學歷證書教育是今后高等教育自學考試改革和發(fā)展的方向。自學考試制度要逐步實現(xiàn)學歷教育和非學歷教育并重，為人們自主地、有選擇地接受高等教育服務。
與行業(yè)、部門合作是發(fā)展非學歷教育的切入點。各級考試部門要注重與產(chǎn)業(yè)部門、行業(yè)的合作，發(fā)揮產(chǎn)學結(jié)合的優(yōu)勢，逐步改變單一的學歷教育模式，推動學歷證書與部門、行業(yè)職業(yè)資格證書的結(jié)合，積極推行“雙證”教育的試點。各級考試部門同時要研究經(jīng)濟發(fā)展過程中職業(yè)類型和崗位結(jié)構(gòu)變化，自主開發(fā)適應部門、行業(yè)需要的崗位、職業(yè)證書和技能水平證書，積極承擔各類教育考試的課程考試。
劉軍誼說，自學考試還將加快專業(yè)和課程設置的改革。課程設置要根據(jù)職業(yè)、崗位群的特點和需要，體現(xiàn)實用性和應用性；考試大綱要在考查基本理論和基本知識的基礎上，重點考查基本技能；命題教師隊伍要遴選既有較高理論水平，又有豐富實踐經(jīng)驗的專家組成；考試方式要按照課程的內(nèi)容特點和要求，可以采取閉卷、開卷、實踐考核、口試等多種形式。非學歷證書教育中符合自學考試學歷層次和規(guī)格的課程，可以與自學考試的相應專業(yè)的�？苹虮究茖I(yè)銜接，承認其考試成績和學分。
劉軍誼還表示，各類非學歷證書考試項目要統(tǒng)籌安排，考試時間要相對集中，全國統(tǒng)一組織的證書考試項目原則上定于每年的5月和11月考試。
高等教育自學考試部門委托開考始于1985年，采取方式是自學考試根據(jù)部門行業(yè)的需求，由行業(yè)主管部門參與雙方共同設計專業(yè)考試計劃，部門行業(yè)辦學，自學考試主管部門組織考試。僅2000年2002年委托考試參加人員就超過254萬人。日前，全國考委和中國烹飪學會簽署協(xié)議，共同開考餐飲管理專業(yè)和實施中國餐飲職業(yè)經(jīng)理人資格證書考試，使委托開考行業(yè)、部門達到22個。(記者劉萬永)
