中新網(wǎng)9月27日電 據(jù)北京青年報(bào)報(bào)道，國(guó)務(wù)院新聞辦首批新聞發(fā)言人培訓(xùn)班昨日結(jié)業(yè)。那么，國(guó)務(wù)院新聞辦為何要舉辦新聞發(fā)言人培訓(xùn)班？在為期5天的集中培訓(xùn)里，“高人們”又在哪些方面對(duì)新聞發(fā)言人進(jìn)行“指點(diǎn)”？該報(bào)記者就此采訪了國(guó)務(wù)院新聞辦公室的汪興民局長(zhǎng)和郭衛(wèi)民副局長(zhǎng)。
問(wèn)：國(guó)務(wù)院新聞辦為何要舉辦新聞發(fā)言人培訓(xùn)班？
答：這首先是與學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想息息相關(guān)的。十六大以后，新的一屆政府領(lǐng)導(dǎo)多次要求加強(qiáng)政務(wù)信息公開(kāi)和政府工作的透明化。如何推進(jìn)政府的新聞發(fā)布，加強(qiáng)與媒體的溝通，使老百姓能及時(shí)了解中央的方針政策，是一項(xiàng)重要的工作。
實(shí)際上，年初的“非典”對(duì)于各部門(mén)加快新聞發(fā)布制度的建立完善，也起到了一定的催化作用�！胺堑洹钡陌l(fā)生，讓大家更加感覺(jué)到讓老百姓及時(shí)了解情況，政府信息的公開(kāi)透明非常重要。在“非典”期間，國(guó)務(wù)院新聞辦一共舉行了八場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，同時(shí)，我們還積極幫助一些“非典”疫情比較嚴(yán)重的地方，如北京市、河北省等加強(qiáng)新聞發(fā)布。此外，“非典”期間，一批新聞發(fā)言人，如衛(wèi)生部的新聞發(fā)言人脫穎而出了，而且各個(gè)地方、各個(gè)部門(mén)，各種不同形式的新聞發(fā)布模式也建立起來(lái)了。上海市從2000年就籌劃要搞新聞發(fā)言人制度，但一直沒(méi)有搞起來(lái)，今年6月份，他們正式建立起了市政府新聞發(fā)言人制度，每?jī)尚瞧诙ㄆ谂e辦新聞發(fā)布會(huì)。廣東、四川、吉林、深圳等地也一樣。發(fā)言人制度建立起來(lái)后，各地對(duì)于培訓(xùn)新聞發(fā)言人的要求也越來(lái)越多，越來(lái)越迫切。
問(wèn)：您認(rèn)為，中國(guó)的新聞發(fā)言人在哪些方面最需要培訓(xùn)？
答：中國(guó)的新聞發(fā)言人制度是從1983年開(kāi)始建立的，雖然經(jīng)歷了二十年，但其實(shí)新聞發(fā)言人在中國(guó)還算是新生事物，各單位對(duì)于新聞發(fā)言人的確定，大都是因工作需要而指定的，大部分新聞發(fā)言人可能原來(lái)長(zhǎng)期在業(yè)務(wù)部門(mén)或行政部門(mén)工作，對(duì)于新聞的發(fā)布并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于新聞發(fā)言人的素質(zhì)要求是很高的，一方面，在政治上，要求他們要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，熟悉中央的方針政策和本部門(mén)的情況，“內(nèi)知國(guó)情，外知世界”，另一方面，還有一些具體的素養(yǎng)要求，如語(yǔ)言、心理素質(zhì)、說(shuō)話技巧、行為規(guī)范，甚至手勢(shì)等，都要對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
問(wèn)：新聞發(fā)言人是與記者打交道最多的人，培訓(xùn)班是如何訓(xùn)練新聞發(fā)言人面對(duì)媒體的技巧的？
答：在第一天的開(kāi)班式上，國(guó)務(wù)院新聞辦主任趙啟正曾經(jīng)給大家提了一條，“講究邏輯，有理有節(jié)，善待記者”，我覺(jué)得提得很好，包括他說(shuō)的新聞發(fā)言人與記者的關(guān)系，他說(shuō)，“記者既不是你的學(xué)生，也不是你的下屬，不是你的敵人，也不是你的朋友，他是你的挑戰(zhàn)者�！弊屑�(xì)琢磨，很有道理。記者提出問(wèn)題是出于職業(yè)需要，作為新聞發(fā)言人，要友善地對(duì)待他，不要因他提出的問(wèn)題敏感，而認(rèn)為他是敵對(duì)者。
在培訓(xùn)班上，專(zhuān)家還教新聞發(fā)言人如何對(duì)待各種類(lèi)型的記者。此外，在主持新聞發(fā)布會(huì)，或上臺(tái)發(fā)言時(shí)，坐姿如何，頭發(fā)怎么樣，說(shuō)話的節(jié)奏，時(shí)間的掌握等，專(zhuān)家也都要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)班的最后一天，我們將安排一個(gè)模擬新聞發(fā)言人答記者問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)錄播點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)員模擬主持記者招待會(huì)，錄下來(lái)后，當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)大家“評(píng)頭論足”�？此麄兊谋憩F(xiàn)，大家一起觀摩、評(píng)析、提高。
問(wèn)：你認(rèn)為今后中國(guó)政府部門(mén)新聞發(fā)布的理想狀態(tài)是什么樣的？
答：中國(guó)的新聞發(fā)布制度正在建立和完善過(guò)程中，新聞發(fā)言人制度能夠推動(dòng)政府信息的公開(kāi)化、透明化，這也正是對(duì)新聞發(fā)言人進(jìn)行培訓(xùn)的主要?jiǎng)右颉，F(xiàn)在中國(guó)新聞發(fā)布的三個(gè)層次已經(jīng)逐步形成，一個(gè)是國(guó)務(wù)院的新聞發(fā)布，一個(gè)是中央各部委的，一個(gè)是各地方政府部門(mén)的，以后還要進(jìn)一步健全。
由于每一個(gè)人對(duì)于涉及到整個(gè)部門(mén)的消息的權(quán)威性和正確性的把握是不一樣的，有了新聞發(fā)言人以后，今后主要由新聞發(fā)言人來(lái)對(duì)媒體發(fā)布信息，其他部門(mén)則各司其職。一個(gè)政府部門(mén)只有一個(gè)渠道，及時(shí)發(fā)布正確、權(quán)威的聲音，為公眾開(kāi)通寬敞的信息來(lái)源渠道。這也是杜絕“小道”消息的最好方法。
問(wèn)：那會(huì)不會(huì)造成一旦發(fā)言人對(duì)媒體“閉口不言”而形成信息空白？
答：發(fā)言人的職責(zé)就是發(fā)布信息，如果發(fā)言人不愿意發(fā)布某一信息，本身就已經(jīng)是一種表態(tài)了，只能說(shuō)明這個(gè)部門(mén)認(rèn)為這個(gè)信息是絕對(duì)不能發(fā)布的，如果媒體從其他途徑獲取信息，有可能因?yàn)樾畔⒌腻e(cuò)誤而帶來(lái)問(wèn)題。
問(wèn)：新聞發(fā)言人培訓(xùn)班今后還將舉辦嗎？
答：這次培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)頭，以后我們還會(huì)陸續(xù)舉辦。第二期現(xiàn)在定在10月份，培訓(xùn)對(duì)象是各省、自治區(qū)、直轄市政府發(fā)言人。此外，應(yīng)四川等地的要求，國(guó)務(wù)院新聞辦還將對(duì)四川政府部門(mén)新聞發(fā)言人進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)。(鄭媛)
