作者：菲律賓小記者站-鄭妮妮經(jīng)專家分析研判，全球本輪疫情是高位流行，疫情防控形勢日趨嚴峻復雜。病毒的傳播封鎖了城市、國家，同時也封鎖了我們的步伐。反復無常的疫情攪亂了人們生活的節(jié)奏，也給世界帶來了影響。
受新冠肺炎疫情影響，“云上課堂”也就是線上授課，成為了學生們學習的主要途徑。學習模式從線下轉(zhuǎn)到線上，面臨不少挑戰(zhàn)，比如如何上好網(wǎng)課，如何轉(zhuǎn)變學習模式，如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)問題等。新學期已經(jīng)開始，很多菲律賓的學生還是繼續(xù)著網(wǎng)課模式。說到自己的“云”學習生活，他們坦言，收獲的同時也有諸多遺憾，但無論如何，這都是他們?nèi)松幸欢翁貏e的經(jīng)歷。就讀于菲律賓某華校七年級的一位學生提到—“學校沒有因為是網(wǎng)課的模式就減少作業(yè)量，課上也有小組討論，幻燈片演講這些活動。除了網(wǎng)絡(luò)的問題和交流比較困難以外，我自己是覺得線上學習還是挺好的，和線下沒有很大的差別。”同樣就讀于這所學校的一位九年級學生則認為網(wǎng)課為自己提供了更多自由分配時間的機會。“有的時候?qū)W校老師講的課比較難時，我在課后也有時間可以去網(wǎng)上查詢相關(guān)詞匯的意思，幫助我更好地去理解這門課?！彼€提到上網(wǎng)課非?？简瀸W生的自控力，因為缺少線下學習的緊迫感，很多學生完成作業(yè)就沒那么積極，“網(wǎng)課也很考驗我們學生的線上合作能力。很多作業(yè)是小組完成的，所以協(xié)調(diào)起來沒那么不容易，很多時候都要互相理解、互相遷就?！?/p>
冬去冰須泮，春來草自生。寒冬會有結(jié)束的那一天，暖春也一定會來臨，希望疫情能夠早日結(jié)束，讓我們的生活得以恢復平靜。不再被病毒束縛住手腳，不再被口罩遮蓋住口鼻，一起去到想去的地方，于人海中一同欣賞春暖花開。
