中新網(wǎng)6月22日電 據(jù)美國《僑報》報道,華裔女童鄒奇奇曾被美國媒體譽為“世界上最聰明的孩子”,3歲開始閱讀各種書籍,6歲時開始用筆記本電腦寫作,8歲時出版12萬字的故事集《飛揚的手指》轟動美國,11歲與姐姐鄒希希合作出版詩歌集《飛揚的手指》。鄒奇奇也被美國廣播公司譽為“美國文壇小巨人”。
12歲 桃李滿天下
被媒體譽為“世界上最聰明的孩子”、“美國文壇小巨人”時,她不到八歲。站在TED、西雅圖綠色節(jié)(Green Festival)主講臺上侃侃而談大人能從孩子那里學(xué)到什么時,她只有12歲。這個有著一半華裔血統(tǒng)的女孩鄒奇奇(Adora Svitak)屢屢讓世人驚訝,小小的人兒怎么會對從寫作,到教育、政治、經(jīng)濟、宗教、環(huán)保、女權(quán)這么多大話題持有自己的主張?
鄒奇奇的家位于雷德蒙市(Redmond,該市與西雅圖毗鄰,是微軟總部所在城市)一棟不起眼的平房里。記者在她媽媽鄒燦的引導(dǎo)下來到地下室,遠遠就聽見奇奇的聲音,鄒燦告訴記者奇奇在給學(xué)生上寫作課。看到奇奇時,她正站在一幅投影屏幕前,對著個大電視機嚴肅地說著話。借助遠程視頻等高科技,12歲的奇奇在家中,為世界各地的人講授寫作技法。她的學(xué)生從5歲到50歲,從美國到加拿大、英國,說是“桃李滿天下”也不為過。
奇奇第一次走入公眾的視野,是因為七歲的時候,即2005年出版了一本12萬字的作品《飛揚的手指》(Flying Figners),書中多是她創(chuàng)作的童話等等,然而故事中所涉及的歷史、地理、文化、宗教、政治元素卻讓人不得不刮目相看這個兒童作家。經(jīng)由CNN、ABC、NBC、《西雅圖時報》(Seattle Times)等媒體的挖掘,人們更是了解到奇奇的“奇”:三歲開始自己閱讀,四歲嘗試創(chuàng)作,六歲開始在筆記本電腦上寫作;她每分鐘可以寫80到112個字,每天都要讀兩三本書,每年要寫超過33萬字。
遠遠超越同齡人的閱讀和寫作能力成就了鄒奇奇的與眾不同,但和很多天才兒童的曇花一現(xiàn)相比,奇奇卻在更多的領(lǐng)域展現(xiàn)自己的“天才”,樂于與他人分享自己的“天才”。她開堂授課,把自己的寫作心得和更多人分享。奇奇自己獨立備課,一張張頗具專業(yè)水準卻又不失童趣的演示文稿讓她的講課條理清晰、邏輯縝密。她說自己很享受給人上課的感覺,“站在講臺上,把自己的想法傳遞出去,就像是體育項目那樣令人興奮,所不同的只是更加學(xué)術(shù)性”。
奇奇上課不是一個12歲的孩童在玩“家家酒”,她是受邀上課,他人會支付其課時費。經(jīng)過300多場視頻或現(xiàn)場授課的錘煉,奇奇已是一個資深老師;在設(shè)想自己未來的時候,她直言教育領(lǐng)域的職業(yè)會是自己的首選,無論是教師,還是聯(lián)邦教育部長。
大人應(yīng)向孩子學(xué)習(xí)
12歲的鄒奇奇登上LED演講臺演講一開始就似乎要對平時被人看低而憤憤不平。她特別不喜歡小孩子氣這個詞,想想看,當(dāng)別人說你小孩子氣的時候,那是一種很好的感覺嗎?但在鄒奇奇看來,恰恰是那些最瞧不起小孩的大人更需要向孩子學(xué)習(xí)。那么孩子身上有什么值得大人學(xué)的呢?
有些孩子曾通過他們的實際行動向世人表明,那些做出改變世界的舉動的也可以是小孩。比如安妮·弗蘭克就是最好的例子。大人往往會說小孩子思想單純,甚至是常常責(zé)怪小孩子,認為他們不能理性的思考。但鄒奇奇指出,也許恰恰是一定程度的非理性思維,才是現(xiàn)今社會最需要的。很多人有非常不錯的想法,但往往因為一些環(huán)境或其他因素的局限,而不能邁出實際的行動。但小孩子則往往毫無畏懼,他們可以天馬行空的想象一個他們渴望的未來,并且為了追逐那個夢想,想做就做,這也許確實值得大孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
鄒奇奇還舉了一個小孩子做玻璃模型的例子,來說明孩子的無限創(chuàng)造力。華盛頓有一家博物館專門為小孩子搞了一個創(chuàng)造力大賽,孩子只需把他們心中想象到的形象通過畫筆或其他工具畫出來,而后玻璃師傅就會幫助他們把那種形狀的玻璃吹出來。你看看那些精彩的作品,就能明白孩子想象力多么豐富。
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