中新網(wǎng)7月17日電 據(jù)印尼《國際日報》援引澳門《市民日報》報道,印尼華文教育之發(fā)展與復(fù)蘇,經(jīng)濟因素是關(guān)鍵。盡管仍存在不少問題和困難,印尼政府大幅度調(diào)整華人政策,實行多元文化方針,華文教育還是迎來了新的春天。
筆者是在印尼出生、長大的歸僑。1957年從華僑學校中學畢業(yè)后回祖國深造并參加工作。上世紀90年代初至今多次到印尼探親、講學或調(diào)研,親身體會了印尼華文教育的興衰。
印尼政府從上世紀五十年代起,即逐步剝奪華人的政治及文化權(quán)益,特別是要扼殺華文教育的發(fā)展。1966年印尼政府下令關(guān)閉所有華僑社團、華文學校和華文報刊。華文學校之師生,倉皇辭廟,偃旗息鼓。但野火燒不盡,中印在上世紀90年代復(fù)交以后,華文教育逐步復(fù)蘇,印尼政府的態(tài)度初而默許,繼而扶持,在官辦的國民學校開設(shè)必修選修的華語課程。
期間華文教育在印尼之滄桑,令人感慨無限。表面看來,是政權(quán)改變、政策改變的結(jié)果,尤以中印復(fù)交為契機。但關(guān)鍵因素,還是經(jīng)濟上的考慮。如今中國經(jīng)濟發(fā)展如日中天,不但躍身為世界工廠,在國際金融上亦舉足輕重,一方面是國際投資的熱點,同時有龐大的儲備及民間資金可以投資海外,而且是商品和資源的進口國。印尼是資源大國,近年與中國的經(jīng)濟關(guān)系日益密切。在這種形勢之下,印尼出現(xiàn)華文熱,自然順理成章了。
印尼曾經(jīng)是東南亞地區(qū)華文教育相當興旺發(fā)達的國家。但又是華人歷經(jīng)磨難和坎坷的國家。1966年,在軍人政權(quán)一紙命令下,印尼的華文教育蕩然無存,喪失殆盡。華文教育自此中斷了32年。至今,許多50歲以下的華人不諳華文,令人悲憤難忍。1998年5月,印尼政府大幅度調(diào)整華人政策,實行多元文化方針,華文教育迎來了新的春天,復(fù)蘇振興的勢頭很好。但也存在不少問題和困難。(黃昆章,廣州暨南大學華僑華人研究院教授)
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