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　　- 對(duì)話動(dòng)機(jī)

　　翟志剛很聰明，性格也非常好，對(duì)技術(shù)的掌握也比較扎實(shí)。相信他在神七過(guò)程中，無(wú)論是訓(xùn)練、選拔和今后的一些任務(wù)中，會(huì)有非常好的表現(xiàn)。

　　9月12日下午，剛從航天員訓(xùn)練中心忙完訓(xùn)練課的楊利偉，在中心會(huì)議室接受了包括本報(bào)在內(nèi)的數(shù)十家媒體的聯(lián)合采訪。他告訴記者，目前航天員狀態(tài)良好，一切準(zhǔn)備就緒。他認(rèn)為，首次出艙，對(duì)宇航員要求也很高，面對(duì)一些未知的東西，航天員要有很好的心理穩(wěn)定性和應(yīng)急能力。

　　訓(xùn)練　“宇航員要有很好抗低壓能力”

　　記者：與以前相比，神七最大的不同是出艙。此次航天員面臨哪些新的考驗(yàn)？

　　楊利偉：針對(duì)這次出艙，在選拔上對(duì)航天員有很多特殊要求，和以往兩次飛行不一樣。比如說(shuō)，出艙可能會(huì)對(duì)航天員從生理、身體上提出新的考驗(yàn)，要求航天員有很好的抗運(yùn)動(dòng)病的能力，抗低壓、抗減壓病的能力，這些都給我們訓(xùn)練帶來(lái)很多特點(diǎn)。

　　記者：訓(xùn)練中增加了哪些新的科目？

　　楊利偉：這次出艙訓(xùn)練中，有很多神五、神六訓(xùn)練中沒(méi)有的項(xiàng)目。比如，我們要在失重水槽里面進(jìn)行失重模擬的訓(xùn)練，要在出艙模擬器進(jìn)行出艙的訓(xùn)練。航天員要穿我們自產(chǎn)的艙外航天服出艙，那就要求航天員從理論到操作上了解艙外航天服。

　　聯(lián)動(dòng)　“出艙操作我們有額外提示”

　　記者：資料顯示，所有宇航員出艙都會(huì)有心理恐懼，咱們的宇航員現(xiàn)在狀態(tài)怎樣？

　　楊利偉：應(yīng)該說(shuō)，目前神七航天員梯隊(duì)的心理狀態(tài)很好。早先，我和國(guó)外的很多航天員進(jìn)行交流，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不是大問(wèn)題。而我們現(xiàn)在這個(gè)階段出艙的時(shí)間不長(zhǎng)，設(shè)備操作不是特別復(fù)雜，所以，也不會(huì)給出艙的航天員帶來(lái)太大的心理負(fù)擔(dān)。

　　記者：對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)心理輔導(dǎo)嗎？

　　楊利偉：當(dāng)然，我們有心理輔導(dǎo)。出艙后，我們通過(guò)系統(tǒng)和航天員交流，幫助他們克服心理恐懼。另外，我們平時(shí)也都可以跟航天員交流，包括同行之間，技術(shù)人員之間，教員之間，都是如此。

　　記者：因?yàn)橛谐雠摶顒?dòng)，與神五、神六相比這次航天員指揮有什么不同？

　　楊利偉：因?yàn)榈谝淮纬雠撔凶�，我們的飛控任務(wù)更重了，而且地面支持顯得更加重要。首先是全新的出艙指揮，其次是航天員所面臨的問(wèn)題，比如給艙載設(shè)備一些指導(dǎo)性的，提示性的指揮。更多的是我們的應(yīng)急，畢竟也是第一次，為防止很多我們預(yù)想不到的情況發(fā)生，我們的專家就會(huì)給航天員在技術(shù)、心理上提供支持。

　　記者：我們一共做了多少套應(yīng)急預(yù)案？

　　楊利偉：目前能夠想到的，有70多種。

　　記者：主要包含哪些方面？

　　楊利偉：有服裝的，有飛船的，有航天員身體的，類似這些，跟出艙有關(guān)系的。

　　記者：除了預(yù)案外，實(shí)際操作中，還會(huì)有一些額外的提示嗎？

　　楊利偉：有的。當(dāng)出艙航天員做動(dòng)作時(shí)，在艙內(nèi)做支持的航天員要按照手冊(cè)去給他讀指令，然后還要檢查他的動(dòng)作。雖然訓(xùn)練時(shí)要求航天員能夠離開(kāi)手冊(cè)獨(dú)立完成任務(wù)，但是在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中，為了做到萬(wàn)無(wú)一失，我們航天員互相不但有提示，而且還有檢查、確認(rèn)。所以，我們對(duì)航天員說(shuō)，做動(dòng)作之前要想，要看，然后再去動(dòng)，動(dòng)完之后要查做的對(duì)不對(duì)。

　　展望　“神九神十飛船空間站要對(duì)接”

　　記者：應(yīng)對(duì)意外情況，這次航天員如何輪替？

　　楊利偉：這次采用主分的飛行乘組和候補(bǔ)的航天員形式。一旦主乘組有人出現(xiàn)不適，候補(bǔ)航天員依次向上備份(替換)。這也是出艙從時(shí)間到設(shè)備保障上的一個(gè)要求，因?yàn)樗�有后備航天員不可能都按照飛行要求做試驗(yàn)，我們的設(shè)備也不允許。

　　記者：以后會(huì)有更多的出艙任務(wù)，現(xiàn)在訓(xùn)練設(shè)備夠用嗎？

　　楊利偉：從目前來(lái)講，對(duì)航天員的訓(xùn)練，除了地面保障設(shè)施需要完善以外，針對(duì)今后的任務(wù)，對(duì)航天員的身體儲(chǔ)備到理論教育，再到技術(shù)教學(xué)，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。神八和神九，包括神十，要進(jìn)行交匯對(duì)接(飛船與空間站對(duì)接)。從這個(gè)角度上講，我們需要很多地面的大型設(shè)備，來(lái)進(jìn)行地面的模擬訓(xùn)練。當(dāng)這些設(shè)備配套后，我們力量是足夠的。

　　選拔　“盲目選女宇航員會(huì)造成浪費(fèi)”

　　記者：據(jù)了解，現(xiàn)在選拔航天員的標(biāo)準(zhǔn)有變化，能說(shuō)說(shuō)具體改變了哪些指標(biāo)嗎？

　　楊利偉：確實(shí)有改變，比如身高，首批招收要求身高在1.65米到1.72米之間。根據(jù)任務(wù)需要，在以后選拔的標(biāo)準(zhǔn)中，身高要比我們現(xiàn)在高。

　　隨著教育發(fā)展，現(xiàn)在要求航天員選拔的時(shí)候，基礎(chǔ)上的文化層次上也有所提高。可能越來(lái)越多的航天員甚至是工程師、或者專家，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，直接參與空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。未來(lái)的航天員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，比如外語(yǔ)能力等一系列基礎(chǔ)性技能，都是我們要考慮的。

　　記者：有沒(méi)有招收女航天員的計(jì)劃？

　　楊利偉：我在國(guó)外開(kāi)會(huì)的時(shí)候，也有國(guó)外媒體朋友問(wèn)，記得我當(dāng)時(shí)肯定地說(shuō)，中國(guó)的女性執(zhí)行飛行肯定沒(méi)有問(wèn)題。現(xiàn)在，我們要做一些項(xiàng)目，從去年開(kāi)始我們?cè)谥�手做一些工作，很多科研人員也在著手做。比如，選拔女航天員的標(biāo)準(zhǔn)和男航天員到底有沒(méi)有不同，有哪些不同。

　　記者：什么時(shí)候開(kāi)始招女航天員？

　　楊利偉：我想，隨著任務(wù)的增加，在合適的時(shí)候我們會(huì)招女宇航員。但是，現(xiàn)在還沒(méi)有列入日程上來(lái)，因?yàn)槲覀兡壳斑�沒(méi)有這方面任務(wù)需求。如果過(guò)早得很盲目地選拔女宇航員的話，會(huì)造成很大的資源浪費(fèi)。

　　記者：選拔航天員，既有技術(shù)要求，又有心理要求，你更看中哪方面？

　　楊利偉：我最看中的還是訓(xùn)練。我覺(jué)得，既然選擇從其他行業(yè)進(jìn)入這個(gè)隊(duì)伍，就說(shuō)明這些航天員已經(jīng)具備了所有的能力。到最后執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們看的更多的是對(duì)任務(wù)的了解，對(duì)操作技能的掌握，所以還是從技術(shù)考慮的更多。

　　評(píng)價(jià)　“相信翟志剛會(huì)有好的表現(xiàn)”

　　記者：以你的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)一下翟志剛。

　　楊利偉：我們所有航天員很出色，包括翟志剛。翟志剛很聰明，性格也非常好，對(duì)技術(shù)的掌握也比較扎實(shí)。我想通過(guò)神五、神六的磨煉或是鍛煉，相信他在神七過(guò)程中，無(wú)論是訓(xùn)練、選拔和今后的一些任務(wù)中，會(huì)有非常好的表現(xiàn)。

　　記者：你現(xiàn)在是航天員系統(tǒng)的副總指揮，是不是意味著航天員生涯的結(jié)束？

　　楊利偉：在神六和神七整個(gè)任務(wù)中，我參與了航天員的選拔和訓(xùn)練工作，這也是工作需要，但并不代表我航天員生涯的結(jié)束。

　　記者：如果讓你現(xiàn)在執(zhí)行任務(wù)，狀態(tài)會(huì)怎樣？

　　楊利偉：這次神七任務(wù)的訓(xùn)練，不單單是我沒(méi)有參加，當(dāng)初進(jìn)入任務(wù)梯隊(duì)的都沒(méi)有參加。不過(guò)，我一直在堅(jiān)持航天員常規(guī)訓(xùn)練，目前狀態(tài)也非常好。如果讓我飛行的話，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，而且成績(jī)還會(huì)不錯(cuò)。當(dāng)然，無(wú)論是我去飛行，還是做現(xiàn)在的工作，同樣有意義。

　　本報(bào)記者 呂宗恕