在京借讀的學(xué)生中考時(shí),應(yīng)該報(bào)北京高中還是回原籍呢?北京市教委官員日前做客北京城市管理廣播時(shí),建議“這類(lèi)孩子回戶(hù)籍所在地讀高中,這樣對(duì)將來(lái)高考比較有利”。
按照現(xiàn)有政策,教育官員的“老實(shí)話(huà)”,顯然是在為借讀生著想。現(xiàn)在各地高中課改內(nèi)容和進(jìn)度都不同,高考命題也不一樣,在北京上完高中再回去高考將對(duì)自己很不利,而留在北京,只能用借讀方式上學(xué),戶(hù)籍不在北京將來(lái)又沒(méi)辦法參加北京高考,代價(jià)將很大。
不過(guò),聯(lián)想到在京讀書(shū)的外來(lái)人口子女,已占到北京義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的1/3的現(xiàn)狀,“借讀生上高中最好回原籍”這句話(huà),聽(tīng)起來(lái)卻是何其沉重。
1/3的學(xué)生,40多萬(wàn)人,這是一個(gè)多么龐大的群體,卻被排除在連貫的教育體系之外:他們要么為正常的升學(xué)高考,千里迢迢,孤身回到陌生的故鄉(xiāng);要么選擇放棄繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),過(guò)早進(jìn)入社會(huì),成為城市的邊緣人。
只是為了獲得最基本的教育權(quán),家庭骨肉分離,未成年的兒女們被迫離開(kāi)父母的羽翼,而沒(méi)有了孩子,沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),家庭只剩下揪心的思念。陪孩子一起成長(zhǎng),分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè),這也許是為人父母最幸福的事,可是,這么一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),這種正常家庭看起來(lái)再正常不過(guò)的事,在外來(lái)家庭眼里,卻成了一種奢侈。
“借讀生上高中最好回原籍”,這樣的現(xiàn)實(shí),傷害的豈止是外來(lái)家庭。本報(bào)去年3月15日曾刊發(fā)題為《一個(gè)人離開(kāi) 許多人受傷》的讀者來(lái)信,作者寫(xiě)道,一天他上初二的女兒流著淚給他講了一件事情,原來(lái)她的班上跟她最要好的一位小姐姐走了,原因是沒(méi)有戶(hù)口在北京上不了高中,只得回陜西老家。這個(gè)小姐姐善于幫助同學(xué),在班上很結(jié)人緣,離開(kāi)前一天,班上開(kāi)了個(gè)歡送會(huì),當(dāng)場(chǎng)哭聲一片。
多年朝夕相處的同窗和玩伴,轉(zhuǎn)眼兩地相隔,而且可能一輩子都再看不到,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是多么大的心靈創(chuàng)傷,戶(hù)籍和教育捆綁的體制,傷害的是整個(gè)城市一代人。
40多萬(wàn)人,沒(méi)有理由不重視他們,沒(méi)有理由僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。
戶(hù)籍改革是不是應(yīng)該再快些?就算戶(hù)籍改革一時(shí)難以完成,那是不是可以讓?xiě)艏w制稍微再寬松些,例如那些長(zhǎng)期安家北京的家庭,是不是應(yīng)該給他們開(kāi)個(gè)戶(hù)籍的口子。對(duì)于教育部門(mén)而言,高考制度在面臨洶涌的人口遷移大潮時(shí),是不是及早改革,即使在改革之前,是不是應(yīng)該拿出些靈活的措施,給這40多萬(wàn)孩子提供就學(xué)、考試的便利,最大程度降低戶(hù)籍帶來(lái)的不便。
教育是快樂(lè)的烏托邦,上個(gè)學(xué),考個(gè)試不該如此地艱辛,弄到骨肉分離的地步。孩子是國(guó)家的未來(lái),保護(hù)他們應(yīng)當(dāng)窮國(guó)家之力;家庭是社會(huì)的細(xì)胞,維系家庭的完整,伸張家庭的價(jià)值,這應(yīng)該是政府公共政策的核心所在。
40多萬(wàn)孩子,他們的父母為這個(gè)城市流汗流血,理應(yīng)得到城市應(yīng)有的回饋,給他們以安慰和希望。孩子上高中不用回原籍,留下來(lái)考試,這并不過(guò)分。
請(qǐng) 您 評(píng) 論 查看評(píng)論 進(jìn)入社區(qū)
本評(píng)論觀(guān)點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀(guān)點(diǎn),不代表中國(guó)新聞網(wǎng)立場(chǎng)。
|
圖片報(bào)道 | 更多>> |
|