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　　本報(bào)訊(記者賈曉燕)教育部就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》繼續(xù)向社會公開征求意見兩天來，關(guān)于“高中取消文理分科的必要性和可行性”引起了社會的廣泛爭議。記者昨天從教育部門獲悉，本市目前不會取消文理分科。

　　記者在新浪、搜狐、騰訊等各大網(wǎng)站上看到，成千上萬的網(wǎng)民對此踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。截至昨天下午15時(shí)40分，僅新浪網(wǎng)上就有20465條留言。

　　網(wǎng)友們對“高中取消文理分科”這一問題的看法針鋒相對。支持的網(wǎng)友認(rèn)為，一些文、理兼優(yōu)的學(xué)生在高二時(shí)只能選擇其一，對他們今后的發(fā)展很不公平，取消文理分科有助于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。反對的網(wǎng)友則認(rèn)為，取消文理分科既無必要也不切實(shí)際，這樣做的直接后果，是使學(xué)習(xí)的科目從6科增加到9科，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　針對網(wǎng)民們高漲的呼聲，教育專家和一線老師們的反應(yīng)相當(dāng)理智。他們當(dāng)中有不少人認(rèn)為，從長遠(yuǎn)來看，取消文理分科是必要的，然而就目前的狀況來說顯得有些急功近利，因?yàn)槿∠�文理分科后面臨著一系列問題需要解決，包括如何有效避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、如何使大學(xué)招生錄取方式更為合理等。還有一部分人認(rèn)為，是否取消文理分科各有利弊，應(yīng)該進(jìn)行深入調(diào)研。即使決定取消，也應(yīng)先做試點(diǎn)，然后推廣。一位教高三多年的語文老師則直言不諱：“現(xiàn)行的高考制度不變，談文理分科沒意義。”

　　對此，教育部有關(guān)人士表示，目前這個問題只處于征求意見階段，他們會對不同意見進(jìn)行歸納、整理，但不會做判斷，更不會下結(jié)論。

　　據(jù)悉，近期本市沒有取消文理分科的計(jì)劃，即將出臺的2010年新高考方案也不會就文理分科進(jìn)行專門的調(diào)整。