四川強(qiáng)烈地震發(fā)生之后,天津市教育系統(tǒng)廣大干部教師情系災(zāi)區(qū)。近日來,一些重災(zāi)區(qū)學(xué)生投親靠友來津就學(xué),也得到了天津市中小學(xué)的熱情安置。有的學(xué)校還提出集體安置災(zāi)區(qū)學(xué)生。為了積極響應(yīng)黨中央國務(wù)院的號(hào)召,舉全市教育之力,做好此項(xiàng)工作,天津市教委25日發(fā)出緊急通知,對(duì)妥善安排災(zāi)區(qū)學(xué)生來津就學(xué)出臺(tái)相關(guān)辦法。
市教委要求,各區(qū)縣教育局要按要求有組織、有系統(tǒng)地開展四川災(zāi)區(qū)受災(zāi)兒童的救助工作。與四川地震災(zāi)區(qū)有關(guān)部門協(xié)作,集體安置災(zāi)區(qū)學(xué)生到津暫時(shí)就學(xué)的工作,要在市抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,由市教委統(tǒng)一部署,統(tǒng)籌安排。對(duì)于個(gè)別受災(zāi)學(xué)生投親靠友,要求到本市暫時(shí)就學(xué)的中、小學(xué)生,可由區(qū)縣教育局和學(xué)校妥善安排,原則上要按照學(xué)生的暫時(shí)居住地實(shí)行屬地安置,屬地管理。各區(qū)縣和學(xué)校要克服暫時(shí)困難,把學(xué)生安置好,照顧好。對(duì)于賑災(zāi)期間投親靠友來津就學(xué)的中小學(xué)生,學(xué)校一般不安排住宿。本市中小學(xué)安置投親靠友的災(zāi)區(qū)兒童就學(xué),要實(shí)行登記制度:一是要詳細(xì)登記學(xué)生原籍就讀學(xué)校的相關(guān)情況;二是要詳細(xì)登記在津投靠親友的相關(guān)情況和有效聯(lián)系方式;三是要及時(shí)匯總報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾蛥^(qū)縣教育局及市教委備案,以便科學(xué)安排,統(tǒng)籌管理。
天津市中小學(xué)安置災(zāi)區(qū)兒童就學(xué),要與天津市義務(wù)教育階段學(xué)生一視同仁,免收學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi);中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平,安排到相應(yīng)年級(jí)跟班就讀,并盡力在課本、學(xué)習(xí)用品、個(gè)別輔導(dǎo)、在校一日生活等方面滿足他們的需要,讓他們感到祖國大家庭的溫暖。災(zāi)區(qū)兒童親歷巨大的災(zāi)難,身心受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,需要撫慰呵護(hù),對(duì)此,中小學(xué)校要予以高度的關(guān)注。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,在心理健康教師的指導(dǎo)下,對(duì)他們給予必要的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)他們從失去家園、失去父母或親友的巨大悲痛中逐步解脫出來,樹立生活的信心和勇氣。中小學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生親友的聯(lián)系,通過召開座談會(huì)、家訪、走訪居委會(huì)等多種方式,配合他們管理好受災(zāi)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化和行為舉止,有針對(duì)性地予以幫助教育。學(xué)生的在校表現(xiàn),特別是異常表現(xiàn)要及時(shí)通知其親友,讓他們配合學(xué)校認(rèn)真負(fù)起其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。(孫剛)
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