云南省政協(xié)委員建議取消中考
請別用對付敵人的辦法來對付學(xué)生
“現(xiàn)在以中考成績?yōu)槲ㄒ唤逃|(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn),改變了義務(wù)教育的基本性質(zhì),違反了義務(wù)教育法的基本精神,政策性地助長了片面追求升學(xué)率。把本來以素質(zhì)教育為核心的普及教育引向以應(yīng)對中考為核心的唯升學(xué)教育的誤區(qū),異化了教育的本質(zhì)!痹谌涨罢匍_的政協(xié)云南省第十屆委員會第二次會議上,云南省政協(xié)委員、云南師范大學(xué)商學(xué)院董事長蘭靖向大會提交了一份《關(guān)于改革云南省初中教育評價(jià)制度及高中階段學(xué)校招生考試辦法的提案》,建議取消中考。
一段時(shí)間以來,蘭靖一直在研究中學(xué)生“隱性輟學(xué)”的問題,他發(fā)現(xiàn),全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育以后,“讓所有孩子都能上得起學(xué)”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),但“上好學(xué)”又成為義務(wù)教育階段的新任務(wù)。近兩年的調(diào)查資料表明:消除了“學(xué)雜費(fèi)原因輟學(xué)”以后,“非學(xué)雜費(fèi)原因輟學(xué)”凸現(xiàn)了出來,初中的實(shí)際輟學(xué)率仍然居高不下。隱性輟學(xué)已經(jīng)上升成為現(xiàn)階段義務(wù)教育的主要矛盾。隱性輟學(xué)的存在和蔓延,已經(jīng)成為義務(wù)教育的危機(jī)。
“唯升學(xué)教育”是造成學(xué)生‘隱性輟學(xué)’的根本原因!碧m靖說,“在貌似公平的 ‘分?jǐn)?shù)面前人人平等’的尺子面前,升學(xué)率、平均分、高分率、最高分、最低分、錄取線使接受義務(wù)教育的學(xué)生望而生畏,分?jǐn)?shù)成為高懸在這些學(xué)生頭上的‘達(dá)摩克斯之劍’,成為他們揮之不去的重壓!
他指出,現(xiàn)行中考科目只考語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)5門課程,考試內(nèi)容基本是知識性記憶性題目,有明顯的重理化輕人文、重升學(xué)輕能力、重知識輕實(shí)踐、重復(fù)述輕創(chuàng)新的傾向,造成非中考科目得不到重視,許多學(xué);静婚_音樂、美術(shù)、職業(yè)技術(shù)、綜合實(shí)踐等科目,有的學(xué)校甚至不開歷史、地理、生物等課程。學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)造精神、人文素養(yǎng)、職業(yè)技術(shù)、勞動觀念都得不到認(rèn)真培養(yǎng)。
“更令人不解的是,教育變成了戰(zhàn)役。突然襲擊、出其不意、出偏題,出怪題,用對付敵人的辦法來對付學(xué)生。老師不得不通過研究戰(zhàn)術(shù)來對付現(xiàn)行的教育體制!碧m靖說,由于考試采用秘密出題、閉卷考試的方式,致使猜題押題成風(fēng),題海戰(zhàn)術(shù)泛濫成災(zāi),“時(shí)間加汗水”成流行口號,學(xué)生苦不堪言。無升學(xué)希望的學(xué)生成為升學(xué)有望學(xué)生的陪襯和障礙,得不到公平的受教育權(quán)利,普遍厭學(xué)、畏學(xué)、混學(xué)。不能升入普通高中而進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校成了“失敗者”低人一等的無奈選擇。
“教育的本質(zhì)是傳承文化和促進(jìn)人的發(fā)展,但現(xiàn)行的義務(wù)教育卻沒有培養(yǎng)出合格的人才。隱性輟學(xué)的蔓延使初中階段的學(xué)校不能提供足夠數(shù)量的合格畢業(yè)生,其文化程度并沒有達(dá)到預(yù)期的水平,在學(xué)校里又沒有接受實(shí)質(zhì)的就業(yè)教育,‘學(xué)過的沒有用,要用的又沒學(xué)’,缺乏起碼的專業(yè)技能,形成了一支數(shù)量龐大的文化程度低、專業(yè)技能差的廉價(jià)勞動大軍。使普通高中與中等職業(yè)學(xué)校的入學(xué)比例失調(diào),嚴(yán)重阻礙云南省加快普及高中階段教育決策的全面完成。”蘭靖說。
為此,他建議,將畢業(yè)考和升學(xué)考合并為一種考試,統(tǒng)稱“初中學(xué)業(yè)水平考試”,由省市統(tǒng)一命題,考試成績既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。不參加“初中學(xué)業(yè)水平考試”的學(xué)生,不能發(fā)放初中畢業(yè)證書?荚嚦煽兪欠襁_(dá)到初中畢業(yè)或高中階段學(xué)校錄取的標(biāo)準(zhǔn),不作統(tǒng)一要求,可由各縣(市)自行確定?荚嚳颇吭O(shè)置及權(quán)重分配,要按照“人的全面發(fā)展”這個目標(biāo)來確定考試內(nèi)容。德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育都要成為考試內(nèi)容,特別是要恢復(fù)勞動技術(shù)教育在考試內(nèi)容中的重要地位,禁止普通高中僅按文化知識考試分?jǐn)?shù)錄取。(記者 張文凌)
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