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　　學(xué)生創(chuàng)業(yè)是如今校園里最熱門的話題之一。大學(xué)生充滿激情、富有智慧，但缺乏實踐的經(jīng)驗。把企業(yè)成功的經(jīng)驗與大學(xué)生分享，幫助大學(xué)生克服創(chuàng)業(yè)路上的一個個障礙，浙江大學(xué)把一個幾十年前在企業(yè)里最熱火的幫教關(guān)系——師傅帶徒弟模式引入了校園。

　　浙大的這種模式被稱為“求是強鷹”，由學(xué)校團委在今年上半年發(fā)起推出，目前有13位知名浙商成為浙大學(xué)生的實踐導(dǎo)師，他們不僅指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也教給學(xué)生禮儀、社交常識，甚至幫學(xué)生參謀情感問題。

　　國和控股集團董事長陳乃科是浙江大學(xué)材料與化工學(xué)院研二學(xué)生梅杰的導(dǎo)師。一次出國回來，剛下飛機，陳乃科就接到了梅杰的電話，這么急著找“師傅”，原來是梅杰的個人事業(yè)和感情出現(xiàn)了矛盾，想讓師傅給出出主意�！昂芏嗍抡腋改刚f不出口，還是找?guī)煾的苷f�！泵方苷f，盡管和師傅接觸的時間還不長，但他們已經(jīng)既是師傅也是朋友了。

　　浙大首批聘請的這13位實踐導(dǎo)師，比如寧波方太廚具有限公司總裁茅忠群、杭州宋都房地產(chǎn)集團有限公司董事長兼總裁俞建午、阮士集團董事長阮鐵軍、浙江基業(yè)建設(shè)集團有限公司董事長陸基燈、寶石控股集團董事長阮小明等，個個都是浙江響當(dāng)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家，但這些平時的大忙人，受聘以后，都熱心做起“師傅”，而帶徒弟的方式也豐富多彩：

　　浙江九鼎投資集團董事長俞春雷，先讓“徒弟”們下車間實習(xí)，當(dāng)好一線工人。他希望徒弟們能明白，創(chuàng)業(yè)不可能一夜暴富，必須務(wù)實，有清醒的頭腦；暢翔集團董事長林東，帶徒弟們開董事會，參加各種活動，經(jīng)過一段時間磨合，他準(zhǔn)備拿出一些資金讓8個徒弟做項目實踐；國和控股集團董事長陳乃科在面試現(xiàn)場，就給每個學(xué)生發(fā)了1000元現(xiàn)金，獎勵他們“參與了一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的自我挑戰(zhàn)”，除定期交流外，他還給每個徒弟安排自己的左右手進行技術(shù)指導(dǎo)；話機世界集團董事長趙伯祥，剛面試完畢，就給6個徒弟準(zhǔn)備了1萬元活動啟動基金，以后的這個基金就由6個徒弟賺錢去發(fā)展。暑假，這6個徒弟被派去話機世界門店站柜臺。最近，趙伯祥又讓他們?nèi)オ毩⒔?jīng)營手機校園網(wǎng)絡(luò)銷售，預(yù)算、方案策劃、經(jīng)營都由他們操作，公司根據(jù)預(yù)算提供啟動資金，“做得好給他們提成，做不好就當(dāng)一次實踐教訓(xùn)�！壁w伯祥說。

　　這些“師傅”帶的72個徒弟也不簡單，都是有創(chuàng)業(yè)理想或者已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生，并且個個都是經(jīng)過層層考試、面試選拔出來，他們中有研究生，也有本科生。

　　浙大團委副書記阮俊華說，他們本打算讓一位企業(yè)家結(jié)對一位學(xué)生，但最后，由于參與者均是學(xué)校各個層面的精英分子，老總們開始紛紛“擴招”。

　　據(jù)悉，寶石控股集團董事長阮小明到杭面試“徒弟”時，還專門帶來了人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理，最終收下了4名徒弟；潔麗亞集團董事長石磊收下了7名徒弟，綠盛集團董事長林東也把徒弟指標(biāo)從3人增加到了8人。

　　阮俊華說，其實這些企業(yè)家“師傅”也“悄帶”著一些私心：看能不能發(fā)現(xiàn)適合自己公司的人才。“德意控股”董事長高德康說，有一個詞叫“教學(xué)相長”，參加“導(dǎo)師帶徒”，相信在教這些學(xué)生的時候，他們也一定能夠帶給自己新的東西。

　　如今，不僅指導(dǎo)徒弟學(xué)生們實踐，作為大學(xué)生的實踐導(dǎo)師，這些企業(yè)家還到浙大與學(xué)生交流、開設(shè)講座。林東說，大學(xué)生是一個特殊的集體，他們身上蘊藏的創(chuàng)新力也是自己學(xué)習(xí)的動力�！罢f不定‘徒弟’們的靈光一現(xiàn)，可以成為有市場價值的項目。”俞春雷也說，培養(yǎng)人才是個長期工程，如果能通過這個機會跟大學(xué)生進行深層次溝通，發(fā)掘出有潛力有能力的人才，對于企業(yè)也是件好事。

　　浙大公共管理學(xué)院2006級學(xué)生胡欣認為，企業(yè)家“導(dǎo)師帶徒”帶給大學(xué)生的不僅是創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營的方法，還有企業(yè)家自身的經(jīng)驗和信息。成功創(chuàng)業(yè)肯定需要一流的心態(tài)、方法、技巧和能力，與企業(yè)家面對面地交流，可以感受企業(yè)家們創(chuàng)業(yè)的艱辛，直接總結(jié)、借用企業(yè)家的經(jīng)驗教訓(xùn)。而在梅杰看來，把企業(yè)家引進高校，讓他們作為學(xué)生的實踐導(dǎo)師，可以使自己早點接觸社會，而跟隨知名企業(yè)家參與企業(yè)決策、體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更是一個難得的機會。

　　浙大團委對此的解讀是，優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該擁有兩只堅強有力的翅膀：突出的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的實踐操作能力，優(yōu)秀大學(xué)生們通過企業(yè)家成功經(jīng)驗的分享，目的就是強健學(xué)生的另一只翅膀。本報記者 董碧水