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　　核心提示

　　開學(xué)伊始，暑期關(guān)門的民間托管市場(chǎng)又紅火起來(lái)。這些托管班大多位于小學(xué)周邊的居民院里，除提供午餐、午睡外，還具備了一定的教學(xué)輔導(dǎo)功能。托管班如何為家長(zhǎng)分憂？民辦“托管班”應(yīng)具備什么樣的資格？托管期間孩子出現(xiàn)問(wèn)題如何追究？“托管班”的衛(wèi)生條件誰(shuí)來(lái)保障？帶著一系列的疑惑，記者近日對(duì)民間托管市場(chǎng)進(jìn)行了探訪。

　　接送方便收費(fèi)低

　　“我們的托管班目前已經(jīng)基本收滿了�！�8月29日上午，記者在李村書院路一個(gè)小學(xué)生托管班看到，一個(gè)居民樓70平方米的居室里，20余張課桌椅擺放整齊，10余名學(xué)生家長(zhǎng)正在現(xiàn)場(chǎng)咨詢。托管班負(fù)責(zé)人周女士告訴記者，每個(gè)學(xué)生每月收費(fèi)僅150元，而且位置靠近居民區(qū)，接送孩子很方便。

　　市南區(qū)沂水路的一家托管班，近40平方米的一室一廳里，桌凳、電視、床鋪一應(yīng)俱全，墻角書架上擺滿了各種圖書，儼然是10名小朋友的“安樂(lè)窩”。這家托管班是一對(duì)下崗夫妻開辦的，為學(xué)生提供午餐、午睡，托管時(shí)間到下午6點(diǎn)；收費(fèi)根據(jù)年級(jí)不同，低年級(jí)的每月收200元，高年級(jí)的每月收250元。負(fù)責(zé)人介紹，他們保證孩子們每天都能吃到新鮮蔬果、肉類，葷素搭配合理、花樣多。

　　市北浮山后小區(qū)一家托管班，除了管學(xué)生的吃、睡外，還提供課后作業(yè)輔導(dǎo)。送上小學(xué)三年級(jí)的女兒來(lái)托管班的孫女士說(shuō)：“我和丈夫下班都挺晚，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子，我們就是看中這里可以輔導(dǎo)孩子做功課。”

　　家長(zhǎng)需求催熱市場(chǎng)

　　記者了解到，青島各小學(xué)中午11：30—12：00放學(xué)、下午1：30—2：00上學(xué)、下午4：00放學(xué)。午休時(shí)間短、單位離家遠(yuǎn)的問(wèn)題把大部分家長(zhǎng)留在了單位，顧不上孩子的午餐、午休；下午孩子放學(xué)了，家長(zhǎng)仍然在工作崗位上奮戰(zhàn)，“誰(shuí)來(lái)幫忙看孩子”成為最大的困擾。

　　據(jù)悉，學(xué)校開設(shè)的托管班又叫“小飯桌”，也負(fù)責(zé)午餐和放學(xué)后托管。但是，孩子們普遍反映“小飯桌”飯菜不如民辦托管班的好；多數(shù)學(xué)校學(xué)生多且沒(méi)有住宿條件，小朋友們往往只能將課桌拼起來(lái)睡覺(jué)，自然比不上民辦托管班提供的床位安全和舒適；再加上學(xué)校辦托管班是占用老師的休息和空余時(shí)間，管理熱情和質(zhì)量自然打了折扣；最重要的是，學(xué)校的托管班托管時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有民辦的自由。

　　正是這幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓眾多家長(zhǎng)感覺(jué)民辦托管班更為省心和放心，隨之引發(fā)民間托管市場(chǎng)越來(lái)越熱。

　　隱憂潛在

　　這些托管班真的能讓家長(zhǎng)們放心嗎？

　　在走訪的幾家民辦托管班，記者提出要看營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)，竟無(wú)一能夠提供工商部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。據(jù)了解，青島市大部分民辦托管班都沒(méi)有在工商部門注冊(cè)，不具有任何法人資格。這樣的后果是，托管班隨時(shí)可能“人去屋空”，一旦孩子在托管期間出了問(wèn)題，家長(zhǎng)很難找到責(zé)任人。

　　還有一個(gè)不能忽視的問(wèn)題是，民辦托管班大多位于居民小區(qū)里，房屋內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生條件較差，廚房、食品的衛(wèi)生程度無(wú)法保障。在市南區(qū)一家民辦托管班，當(dāng)記者問(wèn)是否有衛(wèi)生許可證時(shí)，負(fù)責(zé)人只是表示他們做的飯菜絕對(duì)干凈，對(duì)是否取得了衛(wèi)生許可證閉口不談。

　　另外，出于成本的考慮，大多民辦托管班選擇租用舊民房，條件很簡(jiǎn)陋，房屋本身就存在安全隱患。再加上托管班工作人員只負(fù)責(zé)在房屋內(nèi)看管孩子，從學(xué)校到托管班這段距離，孩子的人身安全則成了盲點(diǎn)。

　　提供課后作業(yè)輔導(dǎo)是托管班吸引家長(zhǎng)眼球的一大亮點(diǎn)，但記者采訪發(fā)現(xiàn)，大部分民辦托管班老師不具備合法的教師從業(yè)資格。但遺憾的是，許多家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到非專業(yè)的課業(yè)輔導(dǎo)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)可能造成的不良影響。

　　青島市學(xué)校周邊托管班遍地開花的現(xiàn)象，說(shuō)明托管班確實(shí)是社會(huì)所需。但其目前存在的弊病仍不容忽視。有關(guān)人士建議，政府不妨制定相關(guān)規(guī)范性文件，民間開辦托管班也需到教育主管部門登記和注冊(cè)，衛(wèi)生條件、消防設(shè)施等需符合相關(guān)部門的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，管理人員和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所需持有相關(guān)從業(yè)資格，將民辦托管班納入一定的管理規(guī)程。除此之外，政府建立相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，也是規(guī)范民間托管班市場(chǎng)不可或缺的。(李媛)