他是個(gè)英雄:從1997年起,多次將學(xué)校一棟沒(méi)有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固;2005年起,每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。5·12地震后,該校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場(chǎng),用時(shí)1分36秒,全校師生無(wú)一傷亡……
綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng),汶川地震后被稱(chēng)作“史上最牛校長(zhǎng)”的葉志平,應(yīng)邀參加7月6日-7日在北京舉行的“中國(guó)災(zāi)備管理戰(zhàn)略國(guó)際研討會(huì)”。會(huì)議間隙,記者對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家采訪(fǎng)。
坦言“歪打正著”
“最牛校長(zhǎng)”呵呵,你們媒體就喜歡搞這些稱(chēng)號(hào)(笑)。我在縣城上班的兒子第一個(gè)告訴我這個(gè)事,他說(shuō):“爸爸,網(wǎng)上有篇新華社的報(bào)道,說(shuō)你‘矮矮的,胖胖的……’(笑),還有說(shuō)你是最牛校長(zhǎng)!蔽衣(tīng)了,哈哈大笑,我謝謝大家,但我并沒(méi)太在意。
大家是善意的吧,但也別把我拔高,別夸大我。地震后,很多人都問(wèn)我,難道你會(huì)易經(jīng)八卦,早就猜出會(huì)有地震?說(shuō)真的當(dāng)然沒(méi)有。其實(shí)我當(dāng)初給學(xué)校師生演習(xí)是為了防火。
安縣桑棗中學(xué)連續(xù)13年全縣中考第一名,家長(zhǎng)們拼命把孩子往這里送,學(xué)生最多的班有80多人,全校住校生2189名,老師98名,而學(xué)校面積不過(guò)27畝,學(xué)校那個(gè)小和擁擠。
所以你想想看,我們學(xué)校那么擁擠,人又那么多,我這個(gè)校長(zhǎng)能不擔(dān)心嗎?萬(wàn)一出了火災(zāi)這老師學(xué)生怎么逃。克晕耶(dāng)校長(zhǎng)第一天就決定,要讓同學(xué)熟悉我們學(xué)校的環(huán)境,能夠?qū)W習(xí)一些最基本的逃生方法。本意就這么簡(jiǎn)單,幾年里我們慢慢地摸索。地震用上,還真是歪打正著。
說(shuō)到大地震,他哭了
“5·12”那一天我正在綿陽(yáng),知道消息發(fā)了瘋似地往學(xué)校趕。一路上腦子亂極了,心里一直說(shuō):“完了!肯定完了!”趕到學(xué)校,我們的副校長(zhǎng)和政教主任說(shuō)學(xué)生和老師沒(méi)事。當(dāng)時(shí)我真的不相信,我怕我聽(tīng)力有問(wèn)題,又有一個(gè)教導(dǎo)主任說(shuō)我們清點(diǎn)了兩次,我說(shuō)再清點(diǎn)一次,全部清點(diǎn)了,確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題!我高興得不得了!當(dāng)時(shí)就哭了。過(guò)了好久好久以后,大家只要坐一起說(shuō)這個(gè)事,都流淚。
這次大地震改變了我們很多,學(xué)校的孩子們都比以前懂事多了,當(dāng)然,全國(guó)的心理學(xué)志愿者來(lái)我們學(xué)校給孩子們作心理疏導(dǎo),我也對(duì)老師們說(shuō),現(xiàn)在孩子們的心理健康最重要。我們活著的人真好,咱們中國(guó)人真好,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候大家都來(lái)支援我們,讓我們四川地震災(zāi)區(qū)的人民真正感受到了什么叫愛(ài)!
學(xué)校要結(jié)實(shí),不要豪華
按照上級(jí)規(guī)劃,我們學(xué)校要搬出原來(lái)的校址。最近我一直在琢磨:怎樣保證新建后的學(xué)校建筑質(zhì)量。我覺(jué)得應(yīng)該進(jìn)一步完善一些制度,建筑公司請(qǐng)監(jiān)理公司監(jiān)督建筑質(zhì)量,但監(jiān)理公司由誰(shuí)監(jiān)督呢?我想新學(xué)校我還要親自監(jiān)理。
現(xiàn)在有的地方把中小學(xué)建得很豪華,有些建得像迷宮,其實(shí)不利于中小學(xué)生逃生。我們并不需要豪華的學(xué)校,豪華的學(xué)校對(duì)我們沒(méi)用,對(duì)孩子也沒(méi)用。我們只需要教學(xué)大樓牢牢的,門(mén)前的路寬寬的,這多好啊。聽(tīng)說(shuō)就這幾天,教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在一個(gè)會(huì)上,專(zhuān)門(mén)說(shuō)要把學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提高到民用建筑的最高標(biāo)準(zhǔn),真好。讓孩子們?cè)谧畎踩牡胤綄W(xué)習(xí),這就是我的理想。
逃生訓(xùn)練應(yīng)寫(xiě)進(jìn)中小學(xué)課本
我建議,要進(jìn)一步在中小學(xué)中普及災(zāi)備方面的知識(shí)教育,推廣逃生訓(xùn)練。要搞就要?jiǎng)诱娓竦模駝t不如不搞。比如說(shuō)我們學(xué)校剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練,只要求順著樓梯拼命跑就行,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不科學(xué),萬(wàn)一在火災(zāi)時(shí)起了很大的濃煙,學(xué)生看不見(jiàn),那還怎么跑呢。我們就讓學(xué)生一個(gè)隊(duì)順著樓梯墻一個(gè)勁往下跑,另一個(gè)隊(duì)順著樓梯扶手一個(gè)勁往下跑;為了加快疏散速度,我們把教室從中間分開(kāi),前邊的走前門(mén),后邊的走后門(mén),自然形成兩隊(duì),兩隊(duì)一前一后,從最靠近樓梯的那一隊(duì)往下疏散。
一直以來(lái),我們未雨綢繆的少。平時(shí)多流汗,災(zāi)時(shí)就少流血,最初學(xué)校進(jìn)行疏散演練時(shí)候,老師都很反感,說(shuō)沒(méi)事找事,現(xiàn)在老師都說(shuō)值。請(qǐng)你們媒體多宣傳宣傳,讓大家都知道災(zāi)備是怎么回事兒。 (記者 沈崢嶸)
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