近日,寧夏回族自治區(qū)紅寺堡開發(fā)區(qū)一名村干部利用移民搬遷的機(jī)會(huì),為外省考生重復(fù)辦理戶籍,從中非法獲利9萬多元,被紅寺堡開發(fā)區(qū)人民檢察院批捕。
寧夏朔方律師事務(wù)所律師高宏都指出,人們一般從教育的角度看“高考移民”現(xiàn)象,但事實(shí)上,為外地考生重復(fù)辦理非法的戶籍和學(xué)籍,其動(dòng)因來自巨大的利益誘惑。
個(gè)別考生與村干部:利益鏈的發(fā)端
據(jù)紅寺堡開發(fā)區(qū)教育局蘇宗榮局長介紹,今年2月,紅寺堡開發(fā)區(qū)招生辦對2008年參加普通高校招生考生學(xué)籍、戶籍、固定住所等情況進(jìn)行摸底調(diào)查發(fā)現(xiàn),宋某等26名考生戶口從隆德縣奠安等鄉(xiāng)整體遷往紅寺堡開發(fā)區(qū)南川鄉(xiāng)楊柳村居住,但從考生及家長口音等特征判斷,這批考生不是本地人,學(xué)籍屬于河南和內(nèi)蒙古兩地。
于是,招生辦及時(shí)將這些情況向招委會(huì)作了匯報(bào),招委會(huì)立即派監(jiān)察、公安、教育三部門組成調(diào)查組,趕赴隆德縣深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組進(jìn)行調(diào)查。派出所人員發(fā)現(xiàn),原遷出地沒有這批人,他們在紅寺堡的戶籍可能是虛假的。
同時(shí),調(diào)查組又深入南川鄉(xiāng)楊柳村,對上述考生進(jìn)行固定住所核實(shí),發(fā)現(xiàn)上述考生沒有固定住所。3月23日,紅寺堡開發(fā)區(qū)召開專題會(huì)議,要求這些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間回隆德縣開具證明,若不能出具有效證明,公安機(jī)關(guān)視這些戶籍為無效戶籍,并依法注銷,收回身份證。
規(guī)定時(shí)間到了,這些考生未能出具有效證明。結(jié)果,他們被遣回原籍。
紅寺堡“高考移民”事件發(fā)生后,紅寺堡開發(fā)區(qū)檢察院順藤摸瓜,于5月19日將為外省考生辦理戶籍的村干部張某某批捕。經(jīng)審查,2006年4月至2008年3月,張某某通過非法手段獲取隆德縣蓋好印章的空白移民搬遷審查表,利用隆德縣整村向紅寺堡開發(fā)區(qū)移民搬遷的機(jī)會(huì),以1000元至3000元不等的價(jià)格為不符合移民條件的人員及部分外省考生辦理戶籍,包括30余名外省考生、50余名外省移民。
部分公務(wù)人員:利益鏈的拉長
記者調(diào)查了解到,要想達(dá)到“高考移民”目的,通常要打通兩個(gè)節(jié)點(diǎn):一是戶籍,二是學(xué)籍。
沒有人能說清楚來自河南、內(nèi)蒙古的考生是如何在寧夏一個(gè)偏僻的村莊“落戶”的。一個(gè)不爭的事實(shí)是,“高考移民”的“花香”引來了各地的“蜂蝶”。于是,小小的村干部突然間成了“香餑餑”,通過非法手段獲取隆德縣蓋好印章的空白移民搬遷審查表,大肆為外地考生重復(fù)辦理戶籍手續(xù)。
據(jù)調(diào)查,20多名內(nèi)蒙古、河南籍考生并未注銷原籍戶口與學(xué)籍,等于擁有兩個(gè)戶籍、兩個(gè)學(xué)籍。被寧夏查出后,這些考生又返回原籍參加了高考。
那么從誰、從哪個(gè)部門可以非法獲取“蓋好印章的空白移民搬遷審查表”呢?高考移民利益鏈條顯然又延長了一節(jié)。
戶籍始終是多數(shù)高考移民必過的關(guān)卡,所以戶籍警往往是高考移民利益鏈中重要的一環(huán)。據(jù)吳忠市檢察院政治處主任李全文說,前幾年,吳忠市將一名為高考移民辦理假戶口的戶籍科長判刑入獄。使吳忠市近幾年高考移民大為減少。據(jù)一位知情人士透露,戶籍警為人辦理假戶口通常“要價(jià)不等”,主要看行賄者的“自覺性”。
有了戶籍,還必須要有學(xué)籍。這本是公安與教育部門的雙重制約,卻導(dǎo)致了高考移民利益鏈條的加長。一些學(xué)校敢于并樂于接納移民考生,是因?yàn)檫@些考生來自教育相對發(fā)達(dá)地區(qū),更有可能在高考中獲得成功,而學(xué)生的高考成功能夠極大地提升學(xué)校的聲望。在這一利益驅(qū)動(dòng)下,一些學(xué)校竭盡所能搜羅優(yōu)秀考生,為學(xué)校提高升學(xué)率“錦上添花”,學(xué)校聲望的提升會(huì)帶來更多的就讀學(xué)生、更多的社會(huì)捐助、更多的教育撥款。除此之外,就讀學(xué)校還能從移民考生交納的學(xué)費(fèi)中直接獲利。
記者從寧夏某招辦獲悉,即便封堵高考移民成功,將學(xué)生退回原籍,卻很少追查提供學(xué)籍造假的學(xué)校,因?yàn)楝F(xiàn)在全國范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)學(xué)、異地就讀都很正常,學(xué)校負(fù)責(zé)教書,并不負(fù)責(zé)哪個(gè)學(xué)生有沒有資格高考,在哪里高考。寧夏一位中學(xué)老師說,戶籍能造假,學(xué)籍也一樣。接受學(xué)校收取費(fèi)用,改造檔案并非難事。向?qū)W生收取費(fèi)用不一,學(xué)校通常收取當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)的借讀費(fèi)、擇校費(fèi)即可,也不排除其他暗箱操作。
律師高宏都說,“學(xué)校是高考移民利益鏈中最安全的環(huán)節(jié)之一。不牽扯法律問題,只享受利益,難受到處罰!
切斷利益鏈,還教育公平
寧夏回族自治區(qū)鹽池縣一所民辦中學(xué)老師毛林認(rèn)為,“高考移民”的危害不言而喻,可是在打擊“高考移民”方面還有待于改進(jìn)。在當(dāng)前形勢下遏制“高考移民”,必須切斷相關(guān)的利益鏈,加大當(dāng)事人投機(jī)違法的風(fēng)險(xiǎn),使博弈各方無利可圖。
一些家長在接受記者采訪時(shí)說,經(jīng)?吹侥车夭槌隽恕案呖家泼瘛保慈∠呖假Y格,要么取消高考成績,可是那些引進(jìn)“高考移民”的內(nèi)部人卻沒受什么處罰。
律師高宏都指出,有必要加大“高考移民”行為的法律責(zé)任,追究當(dāng)事人利用職權(quán)辦理戶籍、學(xué)籍的違法行為,并通過媒體公開曝光,使這些人不敢、不愿、不能以此牟利。 (記者 黃會(huì)清、姜雪城)
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