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　　上海市愛的教育研究會聯(lián)合進才中學(xué)等本市14所高中部分學(xué)生，自2007年下半年起，歷時半年調(diào)查本市農(nóng)民工子女學(xué)校生存現(xiàn)狀。昨天公布的相關(guān)調(diào)查報告顯示，本市農(nóng)民工子女學(xué)校正逐步規(guī)范，但仍存在辦學(xué)條件較差、師資水平偏低、人文教育較欠缺等不足。

　　從2004年起，本市政府部門每年撥付3000萬元改善農(nóng)民工子女學(xué)校辦學(xué)條件。2007學(xué)年，240所農(nóng)民工子女學(xué)校修繕一新，改善了食堂、廁所、教室照明、圖書室等設(shè)施，并為農(nóng)民工子女學(xué)校購買校方責(zé)任險。去年，浦東新區(qū)給區(qū)內(nèi)農(nóng)民工子女小學(xué)全部添置了不銹鋼廚房設(shè)備，為各校調(diào)配了1000張課桌椅，安裝了防盜報警系統(tǒng)等。

　　本市農(nóng)民工子女學(xué)校狀況逐步改善，但總體而言仍面臨一些困境，如辦學(xué)條件較差、師資水平參差不齊、教育質(zhì)量較差等。一些郊區(qū)學(xué)校甚至租用倉庫或廠房做校舍，教室采光不好，課桌椅破舊，缺少基本的實驗室、電腦教室、衛(wèi)生

　　室等。師資隊伍主要以從外地招聘教師為主，部分為退休教師，有的教師年齡接近70歲，教師學(xué)歷普遍為大專；一些區(qū)縣三成以上教師沒有職稱，教師素質(zhì)尚待提高。一些學(xué)校因資金、師資所限，僅開設(shè)語、數(shù)、外等主課，而美術(shù)、音樂、思想品德、體育等課程與學(xué)生“無緣”，學(xué)生課外活動較單調(diào)。

　　學(xué)生們在調(diào)查報告中建議政府加大對農(nóng)民工子女學(xué)校的管理和扶持力度，也可借鑒浦東新區(qū)經(jīng)驗，通過政府購買服務(wù)的方式，委托教育中介機構(gòu)管理農(nóng)民工子女學(xué)校；重視教師培訓(xùn)，可發(fā)動市區(qū)學(xué)校與農(nóng)民工子女學(xué)校“結(jié)對”，選派優(yōu)秀教師定期上門，通過示范課、備課等形式指導(dǎo)教學(xué)；區(qū)縣教育局對農(nóng)民工子女學(xué)校提供適當(dāng)“文化福利”，將其納入全區(qū)的活動中，提供參加文化展覽、交流活動等機會，讓農(nóng)民工同住子女更多地了解社會、參與實踐。

　　浦東率先試點農(nóng)民工子女學(xué)校轉(zhuǎn)民辦

　　享受教育補貼學(xué)費少交一半

　　現(xiàn)有農(nóng)民工子女學(xué)校不具備法人資格，收支不明，辦學(xué)質(zhì)量難保證。浦東新區(qū)昨天傳出消息，該區(qū)上學(xué)期將4所農(nóng)民工子女學(xué)校轉(zhuǎn)制為民辦，3900多名小學(xué)生享受到與上海學(xué)生一樣的政府補貼，學(xué)校的資金去向和教學(xué)質(zhì)量等也能方便監(jiān)控。今年，浦東新區(qū)又計劃將4所符合條件的農(nóng)民工子女學(xué)校轉(zhuǎn)為“民辦”。

　　據(jù)了解，浦東新區(qū)目前有5萬多名學(xué)齡農(nóng)民工同住子女，其中2萬多人在23所農(nóng)民工子女學(xué)校就讀。去年秋天，經(jīng)審批合格的大別山小學(xué)、育才小學(xué)、英才小學(xué)、昌林小學(xué)4所農(nóng)民工子女學(xué)校，首批轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。浦東新區(qū)社會發(fā)展局局長曹錫康說，轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校后，新區(qū)按照與浦東戶籍兒童相同的補貼標(biāo)準(zhǔn)，即每人每年1900元，對這些學(xué)校學(xué)生進行補貼。目前，已有3900多名農(nóng)民工同住子女享受到這種“同城待遇”,新區(qū)政府為此投入700萬元。

　　大別山小學(xué)六年級學(xué)生小陳明顯感受到費用的降低：以往每年學(xué)費要1200元，上學(xué)期學(xué)費減少了一半；過去每年還要交活動費、秋游費、校服費等200元左右，現(xiàn)在全免。小陳的父親陳峰高興地說：“我們夫妻兩個在上海打工，孩子上學(xué)是家庭開銷的‘大頭’�，F(xiàn)在政府幫我們分擔(dān)，負擔(dān)輕多了！”

　　改為民辦后，這些學(xué)校能與老師簽訂正式勞動合同，教師待遇有保障，師資水平有所提升。大別山小學(xué)去年網(wǎng)上招聘，吸引了10多位大學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)聘，全校24名老師在學(xué)�！稗D(zhuǎn)正”后也拿到教師資格證。英才小學(xué)、昌林小學(xué)等轉(zhuǎn)成民辦后，音樂、美術(shù)等課老師到位，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提升。孩子們還能共享區(qū)里的科技館、少年宮等資源，享受豐富的課外生活。(作者:彭薇 李愛銘)