一名高三學(xué)生編寫了一套選擇題應(yīng)試寶典,自稱可應(yīng)對任何有選擇題的考試,并在網(wǎng)上預(yù)售,吸引了部分學(xué)生。對此,有高三老師提醒,高考和學(xué)習(xí)不存在任何捷徑。
上周,家住漢陽的楊女士來電稱,讀高三的女兒是名藝術(shù)考生,文化成績不是特別好。前段時間,女兒在網(wǎng)上看到一本名為《選擇題應(yīng)試寶典》的書,聲稱可以讓使用者快速提高高考成績20%。楊女士說,這本書售價599元,但現(xiàn)在只是在網(wǎng)上預(yù)售,要看到內(nèi)容得等到5月底。女兒現(xiàn)在很想買,但她擔心這是騙局。
記者根據(jù)楊女士提供的資料在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn),《選擇題應(yīng)試寶典》實際是一套書,主編許洋澤是名高三學(xué)生,山東濟南人。這套書分為常規(guī)版、中考特別版和高考特別版,其中最便宜的常規(guī)版也要219元,售價599元的高考版宣稱全國只售9999份,而這個價格買的還只是使用權(quán),因為其內(nèi)容在高考前9天才公開。宣傳資料中,聲稱這本書不是押題,所提供的信息是“直接能夠幫助考生解題的”,“可以輕松讓中等成績考生的成績提高20%”。
記者根據(jù)網(wǎng)上提供的信息聯(lián)系上許洋澤,他表示,高考版去年湖北訂量是190份,但今年的訂量還沒統(tǒng)計。
一名省示范高中的班主任表示,自己從學(xué)生那里聽說過這本書里提到的一些技巧,但從學(xué)生談到的內(nèi)容看,這些東西其實都是高三老師在考前常向?qū)W生強調(diào)的一些技巧或所謂“捷徑”,比如數(shù)學(xué)選擇題用到的選項代入法、特例法等,還有的則含有投機的成分,不值所標稱的價格!斑@本書其實是利用了部分學(xué)生的投機心理,但學(xué)習(xí)和高考是沒有什么捷徑可走的!
這本寶典是否值599元
14歲開始反對現(xiàn)行教育體制,15歲建立反補課聯(lián)盟,16歲大規(guī)模散發(fā)傳單反對補課,17歲策劃虛假學(xué)生自殺事件,18歲撰寫《猜對選擇題》抗議現(xiàn)行高考……剛滿19歲的高三學(xué)生許洋澤,在博客上稱自己是個“被現(xiàn)行教育體制壓抑”的少年,而這也是他編寫這套書的初衷:“拯救高考”,讓學(xué)生輕松應(yīng)考。
什么技巧,能幫學(xué)生直接答題
許洋澤在博客中一再強調(diào),“寶典”提供的信息直接針對于考試,是直接能夠幫助考生解題的,資料只講方法,不涉及具體知識和題目!拔覀兲岢隽撕芏嗤ㄟ^題目內(nèi)在邏輯和知識印象相結(jié)合的方式,更專門有針對沒有任何知識印象的題目的答法。”
一個“入門級”例子是:下列關(guān)于許洋澤的說法正確的是,A.許洋澤很帥;B.許洋澤很傻;C.許洋澤很呆;D.許洋澤不帥。
許洋澤解釋,此題中,傻和呆是相似的,因此B、C可以被排除。A、D是矛盾的,可以直接在A、D里選擇。4個選項中,帥都是褒義詞,而不帥與其意思相反,因此,D為正確答案的概率要遠大于A,因此選D。
記者詢問更有效的高考應(yīng)試技巧是什么,許洋澤以去年湖北高考文綜一道圖表題為例,這道題要從4條曲線中選擇一個能正確反映我國城市化水平變化的曲線,“看了高考版資料,這個題即使你不會也能做對。考生不一定知道過去的城市化水平,但只要知道最后一年的城市化水平足矣。這就是技巧,當然這是比較簡單的!
什么寶典,599元只能用9天
在零月文化的網(wǎng)站上,宣傳資料中標明,高考版的內(nèi)容只在高考前9天公開,資料“全為精品,絕無廢話”,甚至可做到“考試之前最后一小時,成績提高20%”,而資料的知識產(chǎn)權(quán)使用費為599元。
這樣的定價是怎么來的?許洋澤解釋,“我們擁有全國至少1000位一線名校高三教師資源,還采用了10個國家應(yīng)試研究機構(gòu)和出版社的資料!钡唧w有些什么老師,是些什么資料?他表示,為了避免對版權(quán)產(chǎn)生影響,不太方便透露。
“任何一個新產(chǎn)品的出現(xiàn),背后必定是高昂的費用。我們資料的研發(fā)需要大量經(jīng)費,只有高價才能維持最起碼的運轉(zhuǎn)。此外現(xiàn)在我們資料的社會認知程度不高,且限量銷售,都在很大程度上影響了產(chǎn)品價格!
“考試之前最后一小時,成績提高20%”這樣的數(shù)據(jù)是怎么得來的?許洋澤表示,是根據(jù)去年的資料反饋表和回訪,但使用者的個人情況不方便透露。他隨后說道,“這是我們?nèi)ツ甑男麄,在今年的宣傳中我們沒有使用這個數(shù)字。不是因為我們的產(chǎn)品不夠好,而是工商部門不允許這樣做廣告!
什么高三生,大學(xué)生給他打工
根據(jù)許洋澤博客上留下的聯(lián)系電話,記者撥過去,接電話的聲音很年輕,他自稱是在零月文化兼職的大學(xué)生。大學(xué)生給高中生打工,許洋澤認為很正常,他說自己不到14歲,就開始通過寫作賺錢,15歲就建立了文化公司。
在博客中,他這么介紹自己,“被現(xiàn)行教育體制壓抑,從小學(xué)的班長淪落為高中最差學(xué)校的倒數(shù)。課上睡覺,寫策劃,小學(xué)開始與體罰學(xué)生的教師做斗爭!
許洋澤稱自己從去年6月開始,就沒再去學(xué)校,“因為高三一年都是在復(fù)習(xí)以前的知識,浪費時間。”但他仍會參加今年的高考,因為那是“一次游戲,一次體驗。畢竟已經(jīng)被迫接受了12年的教育,不參加這個考試總有一些遺憾!
他說,自己的父母比較傳統(tǒng),但他用行動告訴他們,他現(xiàn)在走的這條路是正確的。他同時透露,父母是做生意的,家里不少親戚在國外,他現(xiàn)在也在準備考雅思出國。
聲音
武漢教師剖析寶典——
很多技巧課堂都講過
這本宣稱能提供“夢幻般的應(yīng)試技巧”的書,到底對提升考試成績有多大作用,記者將應(yīng)試寶典高考版?zhèn)鹘o幾名高中一線老師,他們看后都表示,不贊成學(xué)生買這樣的書,因為容易對備考形成誤導(dǎo)。
省實驗中學(xué)物理老師謝英水表示,所謂的應(yīng)試寶典,無非就是一種投機。真正會做題的學(xué)生,誰會在高考中用那些技巧去猜,而不會做的學(xué)生,寶典里提供的很多技巧還是用不上。會對這本書感興趣的,應(yīng)該都是些成績不太理想的學(xué)生,對高考抱有一種投機心理,這對學(xué)習(xí)是很不負責(zé)任的。
東湖中學(xué)數(shù)學(xué)老師楊勇看過后認為,編這本書的人應(yīng)該還是花了些心思的,但書中的很多技巧,特別是分學(xué)科講的那些,一般高三老師在高考前都會和學(xué)生提到?紙錾,確實有些技巧能讓學(xué)生在正面解題有困難時,側(cè)面找到正確選項,但前提還是學(xué)生具有相應(yīng)的解題知識,而這樣的題目在高考中也是很有限的,這些技巧不值599元。(郭欽)
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