富家子女的教育問題讓他們的父母很頭疼。在金錢的“幫助”,這些富家子女在進(jìn)入中學(xué)后就顯得“與眾不同”。昨天,巴蜀中學(xué)的老師向富裕家庭發(fā)出教育建議：淡化經(jīng)濟(jì)特殊性,讓你的孩子融入集體之中。
初中生每月花4000元
就讀于沙坪壩一所重點(diǎn)中學(xué)初中的小陳每月都能從父母手上拿到4000元的零花錢,且花得一干二凈。
小陳的父母親談及這個問題,覺得十分困惑�！八饺粘鋈攵加屑依镘嚱铀�,根本用不著花錢�！�
盡管覺得小陳花錢有點(diǎn)夸張,但是每當(dāng)小陳伸手要錢的時候,父母親依然大方地將零花錢交到小陳手上�！俺私o錢,我們也不知道該怎么教育他了�！�
由此引發(fā)的結(jié)果是,小陳在生活自理能力、與同學(xué)交往能力上極度的缺失,學(xué)習(xí)成績也一塌糊涂,整日招呼一幫同學(xué)吃飯、打游戲,全部由小陳買單。
“我們現(xiàn)在就想讓他住到個老師家里,讓老師給他補(bǔ)下課,教育一下他,要多少錢都不是問題！”小陳的父母能夠想到的唯一辦法,還是用錢來解決。
上體育課6人陪同
就讀于市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)初三的小林也是富家子女。小林的父母對于小林的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,經(jīng)常為孩子購買學(xué)習(xí)參考書,且同一本參考書會購買兩本,學(xué)校一本家里一本,確保孩子隨時可以看到。
在父母的悉心栽培下,小林的成績在學(xué)校名列前茅,但在和同學(xué)相處方面,卻一直不盡人意。小林也很困惑,不知道同學(xué)們?yōu)槭裁锤蟹N隔閡。
“現(xiàn)在初三了,中考要考體育,全班同學(xué)都加強(qiáng)了體育鍛煉。她每次去上體育課,家里面要來6個人陪,給她遞水、遞毛巾,生怕她摔了,讓我們看著覺得很可笑�！毙×值耐瑢W(xué)小劉說。
和小林讀同一所中學(xué)高一的小李,家境也十分富裕。但小李的父母對他的教育卻比較成功。
“完全看不出來那娃娃是有錢人家的孩子,和普通學(xué)生完全一樣,學(xué)習(xí)也很刻苦,憑借自己的實力考進(jìn)了實驗班。有一次他不小心丟了50元錢,借錢擠公交車回家,也不打電話向父母求助。”小李的班主任說道。
正是由于父母的教育,小李不僅學(xué)習(xí)成績出色,遇事能夠獨(dú)立解決,與同學(xué)的相處也十分融洽。
淡化孩子金錢特殊感
對于富家學(xué)生的教育問題,如今越來越引起學(xué)校老師的關(guān)注。不少老師都覺得,這一學(xué)生群體由于在財富上的優(yōu)勢,給在校的其他普通學(xué)生帶來了一定的影響。
如何才能讓富家子女更加健康的成長,巴蜀中學(xué)初三班主任劉紅梅老師認(rèn)為,家長們首先要擺正自己的心態(tài),不要讓自己的金錢地位影響到孩子�！耙M量淡化孩子的經(jīng)濟(jì)特殊感,讓他們自己覺得和普通的孩子是一樣的,這是最最重要的一點(diǎn)�！�
其次就需要家長教會孩子正確的金錢觀,正確的接人待物的方式和正確的學(xué)習(xí)方式�！昂芏嗉议L自己都吃過苦,把經(jīng)歷講給孩子們聽,會有好的效果。”(見習(xí)記者 劉笑嫣)
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