走出就業(yè)困局,大學(xué)生先從自身突圍
面對(duì)就業(yè)“寒冬”,大學(xué)生該如何突圍?記者采訪發(fā)現(xiàn),除了用人單位剛性需求下降對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成沖擊以外,大學(xué)生自身素質(zhì)的欠缺也導(dǎo)致他們求職時(shí)四處碰壁。
山東一所省屬高校的畢業(yè)生小袁對(duì)記者說(shuō),直到找工作了,才發(fā)現(xiàn)個(gè)人能力與用人單位需求有很大差距!氨确秸f(shuō),我不善于跟人打交道,從高中到大學(xué)只知道讀書,參加社會(huì)實(shí)踐少,大學(xué)學(xué)的是行政管理,但學(xué)的只是理論知識(shí),而用人單位喜歡動(dòng)手能力強(qiáng)的,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。所以,直到現(xiàn)在也沒(méi)找到合適的工作!彼f(shuō)。
不少用人單位反映,就業(yè)難的原因之一是就業(yè)市場(chǎng)供需脫節(jié),高校培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求不配套,教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置與社會(huì)的實(shí)際需求脫節(jié),高校培養(yǎng)的學(xué)生不是社會(huì)迫切需求的復(fù)合型、實(shí)用型人才,畢業(yè)生在動(dòng)手能力和知識(shí)儲(chǔ)備等很多方面都沒(méi)有達(dá)到用人單位需求。
另外,記者在調(diào)查中了解到,很多大學(xué)生上大學(xué)后失去了目標(biāo)與追求,缺乏個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力,不能結(jié)合個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生涯進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,導(dǎo)致就業(yè)求職時(shí)個(gè)人綜合素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力等方面不能適應(yīng)用人單位的要求,在找工作時(shí)才追悔莫及。而部分大學(xué)生身上存在的眼高手低、沒(méi)有責(zé)任心、缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等問(wèn)題,都讓用人單位很頭疼。
相反,一些主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要鍛煉自身能力、綜合素質(zhì)高的學(xué)生在金融危機(jī)之下也不愁找不到飯碗。在山東省舉辦的幾場(chǎng)綜合人才招聘會(huì)上,很多企業(yè)提出黨員、學(xué)生干部、“三好學(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)先。而一些經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐、具有一定溝通能力、協(xié)作能力、吃苦精神的大學(xué)生,也受到用人單位青睞。
據(jù)濟(jì)南市職業(yè)介紹中心負(fù)責(zé)人介紹,如今用人單位的人才消費(fèi)理念更加理性務(wù)實(shí),更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力、再學(xué)習(xí)能力、吃苦和敬業(yè)精神。與之相比,一些大學(xué)生自身素質(zhì)與用人單位的要求不相適應(yīng)。
山東建筑大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任李峰認(rèn)為,要破解大學(xué)生就業(yè)難,一方面,高校要積極面對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行學(xué)科結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式調(diào)整,另一方面大學(xué)生也應(yīng)未雨綢繆,打好知識(shí)基礎(chǔ),多參加社會(huì)實(shí)踐,只要不斷提高自身能力和競(jìng)爭(zhēng)力,找到合適的工作并不難。
去基層就業(yè),那里天地廣闊
針對(duì)一部分大學(xué)生寧愿待業(yè)也不愿下基層的現(xiàn)狀,專家提醒求職大學(xué)生,面對(duì)求職高峰的到來(lái),必須意識(shí)到大學(xué)文憑不再是安身立命的金字招牌,要擺正心態(tài),適當(dāng)降低預(yù)期。
記者從濟(jì)南市人事局了解到,造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)主要原因是供需矛盾比較突出。大學(xué)畢業(yè)生大量涌向城市,很多不能就業(yè),而基層卻缺乏大量?jī)?yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),往年,在濟(jì)南城區(qū)就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)90.9%,而到縣區(qū)就業(yè)的不足10%。
記者參加不少招聘會(huì)發(fā)現(xiàn),往年大學(xué)畢業(yè)生找工作挑挑揀揀,在今年的嚴(yán)峻形勢(shì)下,大多數(shù)畢業(yè)生能夠給自己一個(gè)更合理的定位。記者在采訪中了解到,不少大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)放低了薪金要求;有的大學(xué)畢業(yè)生表示,對(duì)于去西部、去農(nóng)村這樣的工作,都可以考慮。
“全球金融危機(jī)使就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,大學(xué)生現(xiàn)在普遍能夠放下身架,踏踏實(shí)實(shí)地找工作,以前那種擇業(yè)高不成低不就的狀況已經(jīng)明顯減少!睗(jì)南市人才市場(chǎng)工作人員告訴記者。在今年的招聘會(huì)上,明顯感到大學(xué)生心態(tài)更加務(wù)實(shí)。
大學(xué)生到基層工作的觀念越來(lái)越被接受,大學(xué)生“村官”報(bào)考熱就是一個(gè)突出的現(xiàn)象。山東省濰坊市寒亭區(qū)選聘20名大學(xué)生到農(nóng)村任職,幾天內(nèi)就有338名大學(xué)生報(bào)名,其中本科生占到62%。四川省眉山市2008年面向社會(huì)公開招考330名大學(xué)畢業(yè)生“村官”,結(jié)果竟吸引了來(lái)自四川各地的2063名大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考。
專家建議,基層急需人才,在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,國(guó)家可以此為契機(jī),引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè),進(jìn)一步擴(kuò)大大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃以及選調(diào)生和選聘畢業(yè)生到村任職計(jì)劃等國(guó)家和地方項(xiàng)目的規(guī)模,并完善后續(xù)相關(guān)政策。同時(shí),擴(kuò)大選拔大學(xué)畢業(yè)生到部隊(duì)服役的規(guī)模。他們認(rèn)為,增加對(duì)服務(wù)基層人才項(xiàng)目的資金投入,不僅可以緩解大學(xué)生就業(yè)壓力,而且將帶來(lái)十分深遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),并非夢(mèng)想
正當(dāng)別的同學(xué)為找工作愁眉不展時(shí),山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游管理專業(yè)畢業(yè)生邵立成已經(jīng)開了兩家“地瓜坊”連鎖店。經(jīng)歷過(guò)多次求職挫折后,邵立成放棄了繼續(xù)求職,決定自主創(chuàng)業(yè)。他向同學(xué)和朋友籌集了4萬(wàn)元資金,開了兩家經(jīng)營(yíng)烤地瓜的小店。第二家店去年11月份開業(yè),當(dāng)月就掙了5000多元。
在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生增多。山東建筑大學(xué)前不久對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)抽樣調(diào)查表明,多數(shù)人支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。專家認(rèn)為,在社會(huì)新增就業(yè)崗位滿足不了新增大學(xué)生需求的今天,鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),可以在一定程度上緩解緊張的就業(yè)形勢(shì)。但是,目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還多是停留在敢想不敢做的階段。教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,2004年自主創(chuàng)業(yè)的高校本科畢業(yè)生只占畢業(yè)生總數(shù)的0.31%,2005年這一數(shù)字提高到0.4%。2007年,濟(jì)南市自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生僅有34人,占畢業(yè)生總數(shù)的千分之一。
廈門大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師木志榮介紹說(shuō),我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足與高等教育體制有關(guān)。我國(guó)的高校教學(xué)是管理型、封閉型的,實(shí)行的是不完全“學(xué)分制”,大部分學(xué)生不能提前或推遲學(xué)習(xí)時(shí)間,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不多。在這種教育環(huán)境下,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不足,普遍缺乏一種創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。加上過(guò)于注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和形式,而忽略了學(xué)習(xí)的目的,因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史的不多。
在記者采訪的多位創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生看來(lái),創(chuàng)業(yè)首先要選擇好一個(gè)行業(yè),這是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,這個(gè)行業(yè)必須有市場(chǎng),興趣固然重要,但是也要看到周圍的環(huán)境和行業(yè)的前景。另外,大學(xué)生應(yīng)該慎重選擇創(chuàng)業(yè)方向,低風(fēng)險(xiǎn)、花費(fèi)少、與自己專業(yè)相近的項(xiàng)目更容易取得成功。
采訪中,部分曾試圖創(chuàng)業(yè)卻退縮的大學(xué)畢業(yè)生說(shuō),是因?yàn)槭懿涣藙?chuàng)業(yè)初期的辛苦最終選擇了放棄。一些餐飲行業(yè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)生說(shuō),雖然他們現(xiàn)在也算是小老板了,但是他們依然身兼數(shù)職,親力親為,例如采購(gòu)員、清潔工、服務(wù)員、洗碗工等等,每天早上5點(diǎn)起床買菜,晚上12點(diǎn)多休息,“這樣做主要是為了節(jié)約成本,所以要想創(chuàng)業(yè)就要具備吃苦精神!彼麄冋f(shuō)。(張曉晶)
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