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　　今天上午，松江區(qū)教育局和新橋鎮(zhèn)人民政府人員前往松江區(qū)新橋鎮(zhèn)錦軒新墅小區(qū)，向私塾“孟母堂”負(fù)責(zé)人呂麗委送達(dá) 《責(zé)令限期改正通知書》，要求她立即停止非法辦學(xué)行為。

　　市教委：

　　立即停止違法辦學(xué)

　　上海市教委2006年已將孟母堂定性為違法辦學(xué)。松江區(qū)教育局出臺(tái)告示，明確表示設(shè)在錦軒新墅小區(qū)的“孟母堂”違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》有關(guān)規(guī)定，屬于非法教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)立即停止。但是“孟母堂”并沒有在小區(qū)內(nèi)消失。

　　松江區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人今天明確表示，“孟母堂”依然屬于非法教育機(jī)構(gòu)，相關(guān)部門將聯(lián)手在慎重評(píng)估之后，盡快采取有效措施。

　　孟母堂：

　　這是家教新模式

　　在接到相關(guān)部門的通知書后，辦學(xué)人呂女士十分鎮(zhèn)靜，她告訴記者：“我們并不承認(rèn)這是辦學(xué)，相反，我認(rèn)為這是一種生活。孩子們的家長(zhǎng)都是自愿把孩子送到這里的。這些孩子在一起學(xué)習(xí)生活，這就是個(gè)大家庭。我們就好像是他們的家長(zhǎng)一樣，難道家長(zhǎng)不能對(duì)自己的子女進(jìn)行教育嗎？如果說我們影響了其他業(yè)主的生活，我們這里所有的人都辦了居住證，在公安局也都有登記，如果有業(yè)主覺得我們的孩子對(duì)他們產(chǎn)生威脅，可以報(bào)警。 ”呂女士的丈夫稱，國(guó)家對(duì)政府辦學(xué)，社會(huì)辦學(xué)都有一定的限制和規(guī)定，但對(duì)于家庭教育并沒有任何的限制。“只要法律沒有說不行，我認(rèn)為我們就不是違法的。 ”

　　私塾負(fù)責(zé)人呂麗委再三強(qiáng)調(diào)，“孟母堂”是由家長(zhǎng)自愿組成的現(xiàn)代家庭教育模式。對(duì)于小區(qū)鄰居們的意見，呂麗委表示，這些純粹屬于鄰里糾紛，她很愿意和業(yè)委會(huì)協(xié)商解決，但小區(qū)業(yè)委會(huì)負(fù)責(zé)人一直拒絕與她進(jìn)行溝通。她認(rèn)為，業(yè)主聯(lián)合將其學(xué)生及工作人員拒之門外，是人們對(duì)于新的教育模式的不包容。

　　調(diào)查

　　孟母堂“違法辦學(xué)”近三年

　　從1幢別墅擴(kuò)張到4幢

　　2006年，“孟母堂”全日制私塾在松江區(qū)新南路上的錦軒新墅小區(qū)內(nèi)啟動(dòng)，有關(guān)教育部門認(rèn)定其屬于非法教育機(jī)構(gòu)，隨即被緊急“叫�！�。當(dāng)時(shí)，私塾負(fù)責(zé)人表示，不招收義務(wù)教育年齡段的學(xué)生，只限學(xué)齡前和境外學(xué)生，口頭答應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。兩年多過去了，私塾孟母堂并沒有就此消失，反而日益擴(kuò)張。

　　今天上午，松江區(qū)錦軒新墅小區(qū)的保安介紹，孟母堂曾經(jīng)在小區(qū)的156號(hào)，現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)了小區(qū)內(nèi)的156號(hào)、50號(hào)、60號(hào)、70號(hào)等4幢別墅，還有繼續(xù)擴(kuò)張的趨勢(shì)。這4幢外觀雅致的獨(dú)棟別墅，全都有3層樓高。

　　私塾老師介紹，孩子們可以選擇住宿和走讀，還可以只選讀暑期班，每個(gè)月的費(fèi)用近3000元，除誦讀經(jīng)書之外，小區(qū)的草坪、網(wǎng)球場(chǎng)是孩子們體育課和課外活動(dòng)的場(chǎng)地。

　　家長(zhǎng)不滿飯菜和衛(wèi)生

　　“孩子讀一些古典經(jīng)文書，對(duì)孩子的性格培養(yǎng)有好處�！泵夏柑玫膶W(xué)生家長(zhǎng)張女士介紹，兒子今年5歲，調(diào)皮好動(dòng)。于是，他們夫婦倆將孩子送來學(xué)點(diǎn)詩(shī)文和規(guī)矩，為此，他們?nèi)�家也特地從徐家匯搬到松江區(qū)離校不遠(yuǎn)的小區(qū)居住，方便接送孩子上學(xué)放學(xué)�，F(xiàn)在，孩子在家可以安靜坐半個(gè)小時(shí)，對(duì)人也變得更有禮貌了。

　　盡管部分家長(zhǎng)對(duì)孟母堂的教育成效覺得滿意，但是，一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生狀況不滿意。 “一個(gè)月要付3000元，但這里的飯菜卻不好，也不像普通幼兒園進(jìn)行晨檢。 ”張女士介紹，“正是因?yàn)榭紤]到這方面原因，他們每天接送孩子上學(xué)、放學(xué)。選擇在孟母堂住宿的學(xué)生就要吃苦了，學(xué)堂的生活條件并不好。 ”

　　“十幾個(gè)孩子住在一個(gè)房間，上下鋪的雙人床一張挨著一張，不管年齡大小，也不管男孩女孩，全都住在一起。 ”去年暑假，將女兒送入學(xué)校念過一個(gè)月的王女士告訴記者，她曾聽說這里有所教四書五經(jīng)的學(xué)校，特地讓女兒來讀書。不過，沒到一個(gè)月，她就將女兒接回家了。 “有天晚上孩子的姨媽去學(xué)�？此�，只見孩子們晚上就只吃南瓜粥，宿舍里亂七八糟，簡(jiǎn)直沒有一點(diǎn)學(xué)校的樣子，我就趕緊把孩子接出來了。 ”

　　部分家長(zhǎng)滿意教育質(zhì)量

　　但也有家長(zhǎng)對(duì)此類私塾教育表示支持。吳女士的兒子曾經(jīng)在孟母堂讀過一年書，她回憶道，孩子原本調(diào)皮搗蛋，來這里念書后，他已能安安靜靜坐滿兩小時(shí)，而且待人接物也越來越有禮貌。 “‘孟母堂’還教孩子們念莎士比亞的英文詩(shī)歌，現(xiàn)在孩子已能背誦三十來篇。 ”但楊女士也坦言，有些詩(shī)歌孩子僅會(huì)背，并不知道其中含義。

　　聲音

　　小區(qū)業(yè)主：孟母堂嚴(yán)重影響我們生活

　　“堅(jiān)決制止 ‘孟母堂’進(jìn)入本小區(qū)！”今天上午，記者跟隨松江區(qū)教育部門進(jìn)入錦軒新墅小區(qū)，這條紅色橫幅依然掛著。

　　“我被他們吵得受不了了�！毖Π⒁碳译x孟母堂最近，受影響最大，她向記者抱怨：自從“孟母堂”扎根小區(qū)以來，自己的生活幾乎天天受到干擾。幾十名學(xué)生吃喝拉撒睡全在里面，每天早晨6時(shí)許就被孩子的啼哭聲驚醒，一大早就能聽見孩子大聲的朗誦聲，而中午則聽到孩子在草坪的嬉鬧聲。她還抱怨說，眾多學(xué)生每天產(chǎn)生很多的垃圾，“一到天熱，堆積在垃圾桶里，真的很臭�！蹦晔乱迅叩难ε�士表示，她現(xiàn)在已“被吵出了病”�！敖铀秃⒆觽兊能囕v也常把小區(qū)道路侵占，孩子們經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)亂跑，有的時(shí)候晚上也在小區(qū)里亂竄，一次一輛摩托車差點(diǎn)撞到孩子。 ”一位姓謝的業(yè)主告訴記者�！懊夏柑谩钡暮⒆觽冞�經(jīng)常會(huì)“霸占”小區(qū)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等公共資源，使得小區(qū)的居民無(wú)法正常使用。

　　業(yè)委會(huì)主任姜培龍向記者介紹，在這里讀書的孩子最多時(shí)候有八十多人，近三年來，業(yè)主們?cè)缫焉钍芷浜Α?“之前有關(guān)部門已經(jīng)明確表示孟母堂為非法辦學(xué)，為什么到現(xiàn)在還沒有取締，反而這里的孩子越來越多，而學(xué)堂也由原來的一幢別墅發(fā)展到現(xiàn)在的四幢。 ”

　　2009年1月2日，錦軒新墅小區(qū)召開業(yè)委會(huì)，通過制止“孟母堂”進(jìn)入小區(qū)的公告。當(dāng)天，業(yè)主們向“孟母堂”家長(zhǎng)們發(fā)出《告家長(zhǎng)書》，明確表示“從2009年春節(jié)后，制止‘孟母堂’相關(guān)人員進(jìn)入本小區(qū)”。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)：孟母堂有一定數(shù)量的學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生50人，適齡義務(wù)教育階段學(xué)生有39人；孟母堂向?qū)W生收取一定費(fèi)用，每生每月繳付2000—3000元以支付日常的教育教學(xué)以及食宿所需；孟母堂有專門從事教育教學(xué)活動(dòng)的人員，現(xiàn)有工作人員(含教師)23人；孟母堂組織教育教學(xué)活動(dòng)，有固定的課程分類、教材和作息時(shí)間等教育教學(xué)要素。這一系列行為證明“孟母堂”是未經(jīng)備案登記的擅自辦學(xué)機(jī)構(gòu)，違反了《教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》的有關(guān)規(guī)定，教育行政部門按照《行政處罰法》的有關(guān)處理程序，對(duì)其進(jìn)行行政處罰、責(zé)令停止辦學(xué)行為。

　　物業(yè)：孩子們對(duì)業(yè)主影響的確挺大

　　記者隨后采訪了小區(qū)物業(yè)相關(guān)工作人員，這位工作人員告訴記者，小區(qū)起初的居住率不是很高，所以開始辦學(xué)的時(shí)候?qū)λ�人影響很小，漸漸的，小區(qū)的人多了起來，而孟母堂的孩子也慢慢多了起來，矛盾便產(chǎn)生了。

　　“首先是小區(qū)的籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，自從這里的孩子多了起來，他們上體育課都是在這些地方進(jìn)行，因此，籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)就成了孩子們的天地，小區(qū)其他業(yè)主很少能夠用到這些場(chǎng)地。其次，起初這里只有7到8個(gè)境外的孩子，他們到這里來也是為了‘讀經(jīng)’，可是后來人多了起來，由于年齡段分布很大，小的4歲，大的10幾歲，所以在對(duì)孩子的管理上比較困難，以致于經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子們打罵哭鬧，這就更影響到了周圍業(yè)主的正常休息。就這樣，矛盾越來越大了。 ”

　　孟母堂為何一直關(guān)不掉

　　孟母堂不停反擴(kuò)招

　　2006年，經(jīng)小區(qū)業(yè)主反映，在松江區(qū)新橋鎮(zhèn)錦軒新墅小區(qū)156號(hào)內(nèi)，有人以“孟母堂”從事教育教學(xué)活動(dòng)。松江區(qū)教育局迅速組織人員開展調(diào)查。經(jīng)查156號(hào)別墅內(nèi)，是由呂麗委、周應(yīng)之夫婦以廈門 “紹南文化讀經(jīng)教育推廣中心”為背景，以全日制“私塾”為形式，從事教育教學(xué)活動(dòng)；學(xué)生有7—8人，均為4-17歲年齡段的兒童、少年。

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，松江區(qū)教育局在勸阻無(wú)效的情況下，報(bào)市教委及區(qū)有關(guān)部門后，于2006年7月17日送達(dá)《停辦告知單》，責(zé)令停止辦學(xué)行為。當(dāng)時(shí)，辦學(xué)者作出保證，不招收義務(wù)教育年齡段的學(xué)生，只限學(xué)齡前和境外學(xué)生，也口頭答應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。但辦學(xué)者不但沒有按承諾補(bǔ)辦相關(guān)辦學(xué)手續(xù)、停止辦學(xué)行為，反而進(jìn)一步擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

　　是否教育機(jī)構(gòu)有分歧

　　孟母堂是不是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，這是所有關(guān)于孟母堂的判斷中最基本的一點(diǎn)。也正因事件各方對(duì)此莫衷一是，才會(huì)引發(fā)巨大的意見分歧。

　　松江區(qū)教育局認(rèn)定孟母堂是教育機(jī)構(gòu)，是在進(jìn)行實(shí)地考察后作出的結(jié)論。 “根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，他們一是有教學(xué)場(chǎng)所，二是有所謂的老師在教學(xué)，還有一個(gè)網(wǎng)站(紹南文化讀經(jīng)教育推廣中心網(wǎng)站)，上面寫著他們教學(xué)的安排及介紹、咨詢電話，還有我們了解發(fā)現(xiàn)他們也有所謂的教材。顯然他們是在招生的。 ”

　　“孟母堂”負(fù)責(zé)人表示，他們并不是紹南文化讀經(jīng)教育推廣中心下屬的機(jī)構(gòu)，網(wǎng)站上的電話也只是提供免費(fèi)的教育咨詢，并非招生電話。她介紹“孟母堂”的緣起：“我的孩子長(zhǎng)到三歲多時(shí)，我覺得應(yīng)該陪他讀幾年書了，于是就決定在家里進(jìn)行教育。后來有些朋友聽說了，也把自己的孩子送過來一起學(xué)。從來沒有想到要辦成一個(gè)學(xué)校，我一直覺得自己不是一個(gè)適合辦學(xué)校的人。

　　“讀經(jīng)”教育認(rèn)定違法

　　有關(guān)人士表示，讀經(jīng)作為中國(guó)五千年的歷史傳承的根本方法，現(xiàn)在還沒有得到積極的重視和研究，而在孟母堂學(xué)生們能與過去中國(guó)最優(yōu)秀的文化教育相接軌。一些希望孩子在小時(shí)候把基礎(chǔ)打牢了，對(duì)未來選擇科學(xué)或是人文道路，都是有好處的。

　　但市教委則認(rèn)為，根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德、智、體、美等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等規(guī)定，孩子們所學(xué)的應(yīng)該是按國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況確定的內(nèi)容并達(dá)到要求。因此，孟母堂的教學(xué)內(nèi)容屬于違法。

　　觀點(diǎn)

　　傳統(tǒng)文化課程已走進(jìn)課堂

　　記者從教委獲悉，本市中小學(xué)已經(jīng)推廣“民族魂”、“經(jīng)典誦讀”等一些活動(dòng)，每年，本市都會(huì)組織中小學(xué)生誦讀經(jīng)典推廣、比賽等活動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，滿足一些學(xué)生、家長(zhǎng)多讀經(jīng)典的要求。

　　“目前‘孟母堂’的主辦者已經(jīng)違背了多條國(guó)家法律和社會(huì)良俗。無(wú)視國(guó)家法律的人，何以說‘不知禮，無(wú)以立’。推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化是好事，但‘孟母堂’的辦學(xué)者必須要 ‘克己復(fù)禮’。 ”上海社科院社會(huì)調(diào)查中心研究人員劉波認(rèn)為，應(yīng)該為有特殊教育需求的家長(zhǎng)和孩子進(jìn)一步開設(shè)選修課，包括傳統(tǒng)文化教育課程等，對(duì)這方面的教育者資質(zhì)認(rèn)定也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　劉波認(rèn)為， “孟母堂”的主辦者應(yīng)立即辦理相關(guān)手續(xù)，實(shí)現(xiàn)合法辦學(xué)。家長(zhǎng)們更應(yīng)注意到，雖然公民有自由選擇教育模式的權(quán)力，但 “孟母堂”已被有關(guān)部門認(rèn)定為非法辦學(xué)，家長(zhǎng)再把孩子往里送，也是一種違法行為。

　　-孟母堂作息安排

　　6:40-7:20 晨跑7:25-7:40 早餐8:00-10:00 中文讀經(jīng)10:00-10:30 休息10:30-11:30 中文閱讀11:30-12:00 午飯(生活禮儀)12:00-1:30 午休(閉目養(yǎng)神)13:30-14:30 中文讀經(jīng)14:30-14:45 休息14:45-16:45 英文讀經(jīng)16:45-19:30 活動(dòng)、晚餐、洗漱19:30-20:00 日記、反省20:00-21:00 中文讀經(jīng)21:00-21:30 英文讀經(jīng)21:30-6:30 晚間休息

　　背景

　　教學(xué)原則“不求甚解”

　　“孟母堂”的學(xué)生按年齡被分別安排在不同的教室里。上課時(shí)，老師只是在開始時(shí)朗讀經(jīng)文幾遍，讓學(xué)生跟讀，隨后，學(xué)生就一直跟著CD機(jī)誦讀。老師統(tǒng)一講課的時(shí)間相對(duì)較少，大部分時(shí)間都是學(xué)生自學(xué)，背誦經(jīng)典是他們的頭等功課。在孟母堂的“教學(xué)規(guī)劃”中，“不求甚解，只求熟讀背誦”是其明文規(guī)定的“教學(xué)原則”。

　　當(dāng)孩子基本讀完了經(jīng)典名著以后，“孟母堂”便會(huì)請(qǐng)一些知名的專家學(xué)者對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，而最后對(duì)于學(xué)生的考核也主要是以背誦經(jīng)書為主。

　　看三國(guó)演義、大長(zhǎng)今

　　10個(gè)不同年齡的女孩正身著水袖戲服、手執(zhí)折疊紙扇……課余時(shí)間，學(xué)生還會(huì)在別墅樓的底層大廳里學(xué)唱昆曲。老師介紹，目前4幢樓，按照性別和年齡段進(jìn)行劃分，學(xué)生有50人左右，年齡最小的僅有兩三歲。

　　張同學(xué)和他的同學(xué)一天24小時(shí)都被父母全托在這所私塾里，在“孟母堂”的生活除了上課，早上會(huì)有早鍛煉，下課后也會(huì)有休息和娛樂，比如收看《三國(guó)演義》、《大長(zhǎng)今》等被認(rèn)為“對(duì)孩子成長(zhǎng)有益”的電視劇。

　　實(shí)際上，孟母堂并非“全國(guó)首家”，在湖南、廈門、廣州等地均有類似的全日制私塾，而其背后均有讀經(jīng)機(jī)構(gòu)推動(dòng)。

　　記者 楊玉紅 范獻(xiàn)豐 報(bào)道攝影 任國(guó)強(qiáng)