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　　教育部門下達的校園“禁補令”沒能澆熄今年的補習熱。寒假來臨，各類針對中小學生的校外補習班、培訓班仍然準時開班，顯然，長達3～4周的寒假大市場顯然比任何一個黃金周更有誘惑。

　　日前，記者從廣州各大培訓機構(gòu)了解到，這個寒假，中小學培訓市場火爆，培訓機構(gòu)紛紛提前進入招生狀態(tài)、使出各種促銷手段搶奪生源。

　　咨詢報名人數(shù)同比增10倍

　　據(jù)學大教育市場部經(jīng)理呂東介紹：“與去年相比，今年來我們中心咨詢報名的學生、家長增長了至少10倍，市場需求還是很大的�！盓F少兒英語市場部主管姜永偉表示：“從去年12月初開始，每天不斷有家長來電或是親自來中心咨詢寒假課程，寒假班的名額基本已經(jīng)爆滿了�！�

　　在廣州卓越教育培訓中心，記者看到前來報名的學生絡(luò)繹不絕，很多學生一次報了2～3門科目。該中心副校長周貴告訴記者，2008年的春節(jié)是2月7日，這是一次時間較晚的春節(jié)，“算起來，從寒假放假到春節(jié)前，中小學生大約有3～4周的時間可以好好利用，這很有利于各培訓機構(gòu)在年前集中編排課程設(shè)置�！�

　　培訓機構(gòu)渾身解數(shù)納生源

　　面對日益激烈的培訓市場競爭和越來越理性的消費者，所有培訓機構(gòu)都相信“先發(fā)優(yōu)勢”可以締造商業(yè)奇跡。

　　據(jù)了解，在11、12兩個月中，廣州各大小培訓機構(gòu)就迫不及待地投入到2008年寒假搶奪生源的戰(zhàn)役中去。

　　為了能夠在寒假班中爭取更多的生源，培訓機構(gòu)可謂使盡渾身解數(shù)，除了采取一些常規(guī)的宣傳方式(如報紙廣告，傳單等)之外，還絞盡腦汁推出了一些新鮮的舉措。比如“學兩門送一門”的宣傳口號已是常見。

　　而更多的培訓機構(gòu)是在課程設(shè)置上下足了文章，特別是針對年齡小的孩子，一些少兒英語培訓機構(gòu)推出主題課程來吸引學生，如“奇妙寒假英語之旅”。

　　家長盼孩子假期學習交友兩不誤

　　為什么寒假的補習“一火再火”？

　　業(yè)內(nèi)人士認為，這與家長對孩子的擔心是分不開的。寒假學生作業(yè)負擔少，但家長擔心其完成的質(zhì)量不過關(guān)；學習教材的改動頻繁，家長擔心孩子跟不上；假期孩子常一個人獨處，家長擔心其缺乏溝通和交流。

　　原因　1

　　寒假作業(yè)少家長擔心作業(yè)完成質(zhì)量

　　據(jù)了解，為了讓孩子過一個沒有負擔的寒假，一些比較開明的學校，對平時學習習慣較好、成績也較好的學生，學校實行適當免寒假作業(yè)的獎勵。因此，越來越多的家長不再滿足于孩子只完成寒假作業(yè)。

　　卓越副校長周貴告訴記者，寒假來臨，家長們不希望孩子們在寒假里荒廢了學業(yè)，尤其是低年級的學生，由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會走兩種極端：一種是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，不管對和錯，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學已經(jīng)把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學的作業(yè)一抄了之，保量不保質(zhì)。

　　“這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學知識，學生寒假學習應(yīng)該側(cè)重于對舊知識的復(fù)習，不能讓孩子在假期中把學習完全拋之腦后，從而造成教育的斷檔期�！崩�如讓孩子利用寒假在單項訓練班里攻薄弱環(huán)節(jié)，在特長班里發(fā)揮專業(yè)所長，或者在少兒拓展訓練營里開發(fā)潛能，也可選擇應(yīng)試班成為他們迎戰(zhàn)明年大考的一個沖刺的。

　　原因 2

　　教材頻繁改動 家長擔心孩子“掉隊”

　　據(jù)悉，近年來，很多科目的教材發(fā)生較大的改動，尤其是英語。于是，家長就害怕自己的孩子“掉隊”。

　　據(jù)廣州市27中特級英語教師李洪奇透露，“近幾年教材改革速度比較快，考試形式，中、高考出題思路和要求也不斷變化，所以選擇緊跟教材改革步伐，熟悉每年考試變化的優(yōu)秀師資是學生和家長共同關(guān)心的問題�！�

　　周貴也告訴記者，中小學的英語教材換過很多版本，最初用人教版的，后來換成地方版，有廣州版、上海版，現(xiàn)在又用牛津版�！昂芏嗉议L都很擔心這樣頻繁的換動教材，孩子跟不上進度，甚至對知識感到混亂�！庇胁簧賹W生反映，教材的頻繁變動，使得課堂上老師教的知識與考試時的知識有脫節(jié)的情況發(fā)生。因此，很多學生家長認為，參加輔導班是幫助他們消化在學校來不及消化的知識。寒假，自然而然就成了補習的黃金時期。

　　原因 3

　　假期孩子獨處 家長擔心缺乏對外交流

　　據(jù)了解，寒假有至少3周時間，孩子必須獨立面對漫長假期。因此，“孩子白天老是一個人悶在家，誰陪他學習、玩耍？”

　　事實上，不少孩子在父母出門上班后，一整天坐在電腦前面打游戲，而上培訓班，不但能夠?qū)W習知識，還能滿足孩子的交往需求。

　　據(jù)EF少兒英語市場部主管姜永偉介紹，很多家長希望自己的孩子在寒假課程里，和眾多孩子一起學習、玩耍，假期過得充實而快樂。比如，孩子在與外教的學習交流中，了解世界各地的人們是如何渡過冬季的？如果未來世界只有漫漫寒冬，地球?qū)�會怎樣？孩子們在這個過程中，逐漸克服說英語的膽怯心理，使寒假變成了快樂學習和輕松交友的難忘時間。

　　“現(xiàn)在很多家長和孩子溝通不暢，孩子不懂得和父母溝通的方式，通過我們的輔導，家長和孩子的關(guān)系得到很大改善”，學大教育市場部經(jīng)理呂東表示，現(xiàn)在很多孩子都是獨生女，他們不懂得如何與人交往，通過在培訓中心的輔導，不僅在學習上，在為人處事方面，也提高了不少。

　　巧用三招給孩子充實寒假

　　怎樣讓孩子度過一個充實、精彩的寒假呢？專家建議，家長應(yīng)該從三個方面來安排和引導孩子。

　　1 安排張弛有度學習計劃

　　廣州卓越教育培訓中心副校長周貴認為，孩子還處于需要管束的階段，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學習，讓他學到課堂上學不到或難以學到的知識。在

　　制定作業(yè)計劃時，家長應(yīng)考慮到過年的氣氛，讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業(yè)顯然不可能，大年初一至初五可以讓孩子盡情玩耍。其他時間應(yīng)按照學習計劃，該學習時就學習，該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結(jié)合，更能提高學習效率。

　　2 針對孩子實際上好輔導班

　　寒假之前，很多家長就忙著給孩子選擇輔導班。數(shù)奧、英語、舞蹈、鋼琴等多種多樣的輔導班，令家長們頭暈?zāi)垦�，僅英語一門就有新概念、劍橋等好幾種，到底選擇哪一個輔導班，有的家長也沒有主意。

　　專家表示，不是每個孩子都適合上輔導班。有的學生自制力不錯，家長可以有針對性地給孩子報一個輔導班，促進學習，便于孩子們互相交流；有的學生成績較差、自制力又弱，報班以后，如果老師管教不嚴，孩子還可能逃課，耽誤學習。家長要在分析孩子的實際情況、尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇輔導班。

　　另外，報名之前最好先試聽，感受一下授課老師的水平、風格、內(nèi)容是否適合孩子的接受能力。其次咨詢一下往屆的學生家長，尋找辦學水平高的輔導班。但是，假期中家長不能總是逼著孩子一個接一個地上輔導班，這樣做不利于學生的全面發(fā)展。

　　3 增加活動促進孩子全面發(fā)展

　　假期中，既不能光讓孩子學習，也不能讓他們拋棄學習、只顧玩耍。專家提醒，家長需要用多種活動來豐富孩子的寒假生活。

　　做家務(wù)：家長可以有意識地給孩子派些家務(wù)活，既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做，不至于枯燥。一些家長認為孩子做家務(wù)，經(jīng)常幫倒忙，又擔心有危險，還耽誤學習，所以很少讓孩子插手家務(wù)。這反倒不利于孩子的全面成長。其實，很多優(yōu)秀的孩子家務(wù)勞動也是一流的，雖然孩子間有個體差異，但是如果把做家務(wù)當成一種習慣，孩子會受益終生。

　　多看書：很多孩子感覺看書沒有看電視好玩，對看書不感興趣，從而使知識積累受到影響。為培養(yǎng)孩子對多種知識的追求興趣，使其養(yǎng)成愛讀書的好習慣，家長可以以知識有獎問答的形式來吸引孩子多讀書。當然，家長也應(yīng)該尊重孩子的興趣、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀。

　　適當帶上孩子走親訪友：每到春節(jié)，大人們就有接連不斷的應(yīng)酬、聚會。大人需要溝通、交流，孩子也同樣有這種需求。家長在走親訪友參加聚會的時候，如果條件允許，最好是帶上孩子，平時要少帶孩子參加應(yīng)酬，春節(jié)是個例外。給孩子創(chuàng)造結(jié)識新的小伙伴的機會，鍛煉孩子的正常交往與表達能力是很好的。這種場合，家長應(yīng)該給孩子適當鼓勵，讓孩子自信、快樂地與人交往。 (記者 徐珊珊)