“我的孩子班上有90多人,但同一年級(jí)的小班只有30多人。國(guó)家不是已經(jīng)取消分班了嗎?但我孩子在的靈璧縣西關(guān)小學(xué)到現(xiàn)在還有這種貧富班。 ”
日前,記者接到靈璧縣一位小學(xué)生家長(zhǎng)的投訴,稱(chēng)當(dāng)?shù)匾恍┬W(xué)校園存在這種“貧富班”現(xiàn)象,家長(zhǎng)交錢(qián)的孩子就能享受小班待遇,不交錢(qián)的孩子就要去擠近百人一間教室的大班。這位家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校這種行為嚴(yán)重違背了國(guó)家教育的宗旨,而且對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)是一種不公平。記者前往靈璧,對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)查。
探訪
舊樓教室,人擠人
去年12月31日上午,記者趕到了靈璧縣西關(guān)小學(xué),為了證實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)的說(shuō)法,記者特地在校園內(nèi)進(jìn)行了一番調(diào)查。
在西關(guān)小學(xué)舊教學(xué)樓的5年級(jí)5班,記者發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)擠滿了桌椅,最后一排的學(xué)生桌椅已經(jīng)排到了教室最后的墻壁,里面擠滿了學(xué)生正在上課,場(chǎng)景給記者的感覺(jué)就像春運(yùn)時(shí)的綠罐車(chē)。趁課間休息,記者向?qū)W生們求證班級(jí)人數(shù),學(xué)生們告訴記者,他們是大班,共有97人。他們還告訴記者對(duì)面新樓的小班是30多人。至于原因,這些孩子告訴記者,他們也不清楚。
新樓教室,空蕩蕩
相對(duì)于擁擠不堪的5(5)班,住在新教學(xué)樓的5年級(jí)1班則顯得有些空蕩,教室內(nèi)只在中間擺放著30幾張課桌椅。教室后面空出了很大一部分空間。
這種同一年級(jí)不同班級(jí)人數(shù)懸殊的情況,記者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察除了上述兩個(gè)班以外還有存在。而且在這所學(xué)校的兩棟教學(xué)樓內(nèi),小班基本上分布在新建教學(xué)樓,大班則分布在舊的教學(xué)樓。
揭秘
交三千元,享“待遇”
向本報(bào)反映的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)時(shí)自己的孩子上靈璧縣西關(guān)小學(xué)時(shí),學(xué)校曾告訴過(guò)他,如果交納一筆費(fèi)用就可以上“小班”,教學(xué)質(zhì)量更佳,且教室內(nèi)設(shè)置空調(diào)、彩電、DVD等教學(xué)設(shè)施,并保證嚴(yán)格控制每班學(xué)生不超過(guò)35人。不交錢(qián)也可以,但就要上大班。
記者找到了一位曾經(jīng)交納過(guò)費(fèi)用的學(xué)生家長(zhǎng)。他告訴記者,自己為了給孩子更好的教育,當(dāng)時(shí)聽(tīng)校方介紹后就一次性交了幾千元,并且與校方簽訂了協(xié)議書(shū),“學(xué)校內(nèi)部有這種差別,我們作為家長(zhǎng)的如果不讓孩子上小班,覺(jué)得委屈了孩子。更擔(dān)心的是因此影響孩子的學(xué)習(xí)”。
聲音
校長(zhǎng):屬“歷史遺留問(wèn)題”
靈璧西關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)王法樂(lè)承認(rèn)了分班情況確實(shí)存在,“這種做法是當(dāng)年前任校長(zhǎng)在任時(shí)從外地學(xué)來(lái)的。我是今年剛調(diào)到這所小學(xué)。 ”王法樂(lè)向記者出示了一份2004年簽訂的“參加‘小班化’教育協(xié)議書(shū)”,其中學(xué)校承諾對(duì)于參加協(xié)議的學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生家長(zhǎng)則一次性交納三千元教育贊助費(fèi)。王法樂(lè)說(shuō),該小學(xué)最近幾年已經(jīng)停止了這種做法,而前任校長(zhǎng)也因此曾被處分,目前該校存在分班的還有大概10個(gè)班級(jí),集中在四年級(jí)以上。
“我調(diào)到這個(gè)學(xué)校后,也曾經(jīng)試圖改變這種局面,但受到一些學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)。 ”王法樂(lè)稱(chēng),如果要解決這個(gè)問(wèn)題,需要將學(xué)校曾經(jīng)收的錢(qián)退給家長(zhǎng),但曾經(jīng)收的錢(qián)已經(jīng)被前校長(zhǎng)用于建造新教學(xué)樓,自己也沒(méi)辦法。今年他還試圖將大班的10名學(xué)生調(diào)入小班,但很快就被小班的家長(zhǎng)們否決。
王法樂(lè)稱(chēng),他將召集學(xué)生家長(zhǎng)就此征詢意見(jiàn),盡快把班級(jí)并掉,并準(zhǔn)備向縣教育局匯報(bào)。
省教育廳:立即調(diào)查處理
對(duì)于小學(xué)校園就開(kāi)始分班教學(xué),12月31日記者電話聯(lián)系了靈璧縣教育局,一位自稱(chēng)是辦公室主任的同志在聽(tīng)完記者的介紹后,否認(rèn)了這種現(xiàn)象。
“這種情況是嚴(yán)令禁止的,無(wú)論是現(xiàn)在還是以前遺留下來(lái)的,都必須停止,我們將對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查處理。 ”12月31日,省教育廳相關(guān)部門(mén)在接受記者采訪時(shí)表示,對(duì)于家長(zhǎng)反映的這一情況,教育廳早就嚴(yán)令禁止,他們將對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。(安徽商報(bào) 吳尚、余紅霞)
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