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    澳門大學(xué)首位內(nèi)地校長:高教改革示范將啟發(fā)內(nèi)地
2009年12月11日 14:10 來源:羊城晚報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  精英教育

  必須為澳門培養(yǎng)特首

  羊城晚報(bào):您曾說過,希望澳門大學(xué)20年后能培養(yǎng)出新的特首,何出此言?

  趙偉:這是我們的期望,廣泛意義上講是希望澳人治澳政策能得到徹底的落實(shí)。放眼世界,美國的克林頓總統(tǒng)、奧巴馬總統(tǒng),都是本土大學(xué)培養(yǎng)出來的;中國的胡錦濤總書記、溫家寶總理,也都出自中國一流高校;就算走到臺灣,其地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人也都是臺灣大學(xué)教育出來的。

  我覺得,一個(gè)地方最好的大學(xué),義不容辭的責(zé)任就是為本地培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,從這個(gè)意義上說,澳門大學(xué)必須為澳門培養(yǎng)特首。20年之后的特首如果是我們培養(yǎng)的,那現(xiàn)在這個(gè)人應(yīng)該正在本校學(xué)習(xí)。

  羊城晚報(bào):您提到培養(yǎng)特首,其實(shí)就是一個(gè)精英化教育的問題,但是澳門的賭城氛圍,和建立具有精英氣質(zhì)的大學(xué)文化是否相矛盾呢?

  趙偉:我到澳門正好一年零一個(gè)月,我的感覺是從產(chǎn)業(yè)上來講澳門主要收入來自博彩業(yè),叫它賭城并不冤枉;但從澳門人的角度看,他們自身是經(jīng)常性賭徒的比例非常低。你真跟澳門人接觸,倒真的覺得它是一個(gè)文化氛圍很重的城市。

  我是個(gè)學(xué)者,最愛的就是書,到澳門大學(xué)后,一般來說學(xué)校老師送我書我還是收的。到目前為止,澳門人送我的自己寫的書都有300本之多,這個(gè)數(shù)量說明他們很重視文化創(chuàng)造,澳門辦好一所大學(xué)是有潛力的。當(dāng)然從物質(zhì)上講,有校無園、賭場林立的環(huán)境確實(shí)對辦學(xué)不利,所以能夠爭取到橫琴去建設(shè)新校區(qū),建設(shè)一個(gè)貨真價(jià)實(shí)、有氛圍的大學(xué),我們非常欣喜。

  高教改革 經(jīng)典示范將啟發(fā)內(nèi)地

  羊城晚報(bào):在橫琴島開發(fā)新校區(qū),作為實(shí)際的操盤手,您最大的挑戰(zhàn)是什么?

  趙偉:這件事無論我們做得好還是不好,都是要寫進(jìn)歷史的。做壞了,將來人家也會寫:澳門大學(xué)先去了,結(jié)果弄得一塌糊涂。

  我們深感榮幸,因?yàn)樽约耗芎妥鎳黄饡鴮懸豁摗耙粐鴥芍啤钡男職v史。不過我們也充分認(rèn)識到這件事的分量,看起來就是1平方公里左右的事,只占全國陸地的九百六十萬分之一,實(shí)際上卻是關(guān)系到國家如何深化“一國兩制”的重要舉措和試驗(yàn)。

  羊城晚報(bào):內(nèi)地之所以如此關(guān)注澳大的橫琴新校區(qū)開發(fā),除了因?yàn)槟銈冊谡猩坝仓笜?biāo)”等方面可能會對內(nèi)地學(xué)生有所傾斜,恐怕還在于希望看到澳大在高教辦學(xué)、培養(yǎng)理念等“軟實(shí)力”方面也能有一些“輸入”。

  趙偉:你說得很對,中央發(fā)改委一位負(fù)責(zé)同志曾說,澳門大學(xué)的橫琴項(xiàng)目將是一個(gè)“經(jīng)典示范”。內(nèi)地的高教改革,應(yīng)該說進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。我們澳門大學(xué)在這一塊上,希望能起到一種試驗(yàn)的作用。

  我們有一系列的試驗(yàn)性舉措,比如說很系統(tǒng)地改革本科教育。我們將強(qiáng)化“通識教育”,大力拓展專業(yè)寬度;內(nèi)部設(shè)立榮譽(yù)學(xué)院,把排名前20%到30%的學(xué)生集中起來,讓他們享受更好的資源、接受更精銳的訓(xùn)練。我們提出了“大學(xué)不應(yīng)成為買賣學(xué)分的市場”,要全面關(guān)心學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)規(guī)劃。我們還提出“大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)該搞科研”,因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)創(chuàng)造知識的時(shí)代,“知識就是力量”應(yīng)該升級為“創(chuàng)造知識就是力量”!

  -趙偉述說

  大學(xué)就該五湖四海

  我在中國長大并接受教育,這對我來說是非常寶貴的資源。我29歲才離開中國去美國留學(xué),年輕時(shí)經(jīng)歷的是中國一段非常不平靜的年代,我1966年小學(xué)畢業(yè),“文化大革命”剛開始。盡管中國那時(shí)處在一個(gè)動亂的年代,但中華文化的熏陶以及中華民族堅(jiān)韌不拔的性格,始終鞭策著我、激勵著我,我自認(rèn)為這是我的優(yōu)勢。

  因?yàn)榻?jīng)歷過內(nèi)地的動蕩年代,我在學(xué)術(shù)上也耽誤了不少時(shí)間。比如我的博士生導(dǎo)師比我還年輕兩歲,當(dāng)時(shí)我29歲,他27歲。當(dāng)然這沒有影響我在美國的發(fā)展,工作生活我都“混得不錯(cuò)”吧!

  后來為什么到澳門來?我首先感覺到,歐美的強(qiáng)大某種意義上說是它的大學(xué)很強(qiáng)大,培養(yǎng)和吸引了大批人才。在美國呆了一段時(shí)間后,我始終覺得亞洲特別是大中華地區(qū)應(yīng)有一批很像樣的大學(xué)。如果我能有機(jī)會回來參與這樣的工作,可能會更有意義。我在美國做到大學(xué)的理學(xué)院院長,面試時(shí)校長問我為什么要來當(dāng)這個(gè)院長?我說,我的目的是有朝一日能當(dāng)上校長,但不是在美國,而是中國。后來看到澳門大學(xué)有這樣的機(jī)會,我就高高興興地來了。

  我覺得,一所大學(xué)就應(yīng)該是搞“五湖四海”的,澳門大學(xué)正是如此。比如我們一共有四位校長、副校長,我出身內(nèi)地然后到美國留學(xué),其余三位一位是澳門土生土長、一位來自葡萄牙、一位是在香港長大再到歐美留學(xué)回來的,我們四個(gè)人可以互相取長補(bǔ)短。我們的老師,也同樣來自五湖四海。

  -認(rèn)識趙偉

  澳大首位內(nèi)地校長

  國際知名的華人學(xué)者,現(xiàn)年56歲,2008年11月10日起出任澳門大學(xué)第八任校長,為澳大歷史上第一個(gè)內(nèi)地校長。在此之前,先后擔(dān)任過美國倫斯勒理工學(xué)院理學(xué)院院長、美國國家科學(xué)基金會計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分部主任及美國得克薩斯A&M大學(xué)主管科研工作的協(xié)理副校長。

  趙偉生于西安,1974年,沒有高中文憑的他憑借高超的電鍍技術(shù),被陜西師范大學(xué)物理系錄取,1977年畢業(yè)。1983年赴美留學(xué),在馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校獲得計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)碩士和博士學(xué)位,曾執(zhí)教陜西師范大學(xué)、美國阿默斯特大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)和美國得克薩斯A&M大學(xué)。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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