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    9歲男孩浙大蹭課 已在家自學(xué)完中小學(xué)課程(圖)
2009年12月11日 10:23 來源:錢江晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  9歲小朋友浙大蹭課,驚呆同窗

  看的是英文論文,學(xué)的是微積分 聽課聽到一半,拿出玩具來玩

  本報(bào)記者袁春宇

  英文版的《圣經(jīng)》、線形代數(shù)、微積分、電磁感應(yīng)……說到這些詞匯,誰都不會(huì)和一個(gè)9歲小屁孩聯(lián)系到一起。然而就是這樣一位小男生言言(應(yīng)家長(zhǎng)請(qǐng)求,隱去真名)居然在家自學(xué)完了全部中小學(xué)課程,從這學(xué)期開始,言言進(jìn)入浙江大學(xué)的課堂旁聽,成為最小的蹭課族,聽的是線形代數(shù)、微積分,啃的是諾獎(jiǎng)得主的論文。

  本周三上午9點(diǎn)30分,浙江大學(xué)紫金港校區(qū)西三教學(xué)樓,趕著上課的學(xué)生們匆忙翻開書包坐下來,短寸頭,白球鞋,藍(lán)色的米奇書包,水洗的牛仔服,言言怎么看都乳臭未干,旁邊幾個(gè)大塊頭男生走過,言言還不及他們的腰部高。在眾人驚詫的目光中,言言熟門熟路地走進(jìn)物理課教室。前面的座位已基本坐滿了,他只好在倒數(shù)第二排挑了個(gè)位置坐下,立刻就有幾位男生上來招呼:“小朋友,又來聽課啦?”言言放下書包,認(rèn)真回答:“我從來不逃課的,都是按照我的課表來上課的!薄皩(duì)了,上次我們討論的那道題目我想出來了”,一邊說著,言言就從書包里拿出草稿紙現(xiàn)場(chǎng)演算起來,讓幾個(gè)大男生差點(diǎn)瞪出了眼珠子,一位男生當(dāng)即做出佩服狀:“嗨,哥們兒,你真牛!你真的只有9歲?”

  “當(dāng)然了,這個(gè)還能騙人嗎?”

  “我9歲的時(shí)候,好像才會(huì)做加減乘除吧,你這都用上微積分了!蹦猩£愋χ鴵u了搖頭,“不過還好不是第一次碰到你了,咱習(xí)慣了!

  9點(diǎn)50分,上課鈴響起,“噓,別吵!”言言把食指放在嘴上,讓周圍正處在興奮之中的哥哥姐姐們安靜下來。物理課開始,因?yàn)閴虿恢烂妫匝愿纱嗾驹谧约鹤簧下犝n,邊上一個(gè)男生想逗他說話,被言言一板一眼地拒絕:“老師說過,上課時(shí)不要說話。”站的時(shí)間長(zhǎng)了,言言只好將一條腿跪在凳子上,單腳著地,過一會(huì)兒再換一條腿。

  文科出身的記者對(duì)大學(xué)物理課聽得云里霧里,小聲問邊上的言言:“你聽得懂嗎?”“當(dāng)然,基本上都懂了!毖匝哉牭贸錾,瞥了一眼記者,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  課上到一半,言言忽然拿出草稿紙畫起三角形來,他推了推旁邊的男生,小聲說:“你看勾股定理是不是可以這樣證明?”

  畢竟才是個(gè)9歲孩子,1個(gè)多小時(shí)的課對(duì)他來說太長(zhǎng)了點(diǎn),猴子屁股坐不住了,悄悄拿出變形金剛來玩。我們要給言言拍照,他拼命搖頭,說:“媽媽不讓記者叔叔拍照的!庇谑俏覀冎缓眠z憾地畫了這張漫畫

  他對(duì)科學(xué)有近乎狂熱的興趣

  下課鈴響,言言整理好書包和哥哥姐姐道了聲“再見”后就走出了教室!爸形缥业綃寢尩牡昀锶コ燥。吃完就要來上課了,下午還有4節(jié)課呢。”言言說,“這些課都是媽媽找浙江大學(xué)一位大哥哥幫忙進(jìn)內(nèi)網(wǎng)選出來的,主要上物理、數(shù)學(xué)和英語課,其他的我就自己看書或者上網(wǎng)自學(xué)!

  “你們是怎么找到我的?”“噢,對(duì),你們記者神通廣大,肯定有人報(bào)料了。我已經(jīng)夠低調(diào)了,沒想到還是被你們給發(fā)現(xiàn)了!边@個(gè)時(shí)候,言言自問自答的語氣,活像個(gè)小大人。

  大學(xué)生接著向我報(bào)料:“我在圖書館還碰到他在里面看書呢!

  “他不僅上物理課,英語、代數(shù)、微積分的課堂上都能碰到他!

  “上次我還看到他和他媽媽在學(xué)校復(fù)印店里打印資料呢!

  “有一次他和我同學(xué)討論題目,結(jié)果我同學(xué)出錯(cuò)了,還被他好生鄙視了一番,哎,一個(gè)浙大學(xué)生被9歲孩子鄙視了。”

  “這孩子對(duì)科學(xué)有近乎狂熱的興趣,這是我最佩服的!

  9歲神童的傳說在校園里愈傳愈盛,為什么一個(gè)9歲的孩子會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)課堂?帶著疑問,記者采訪了言言的“老師”——浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系的蘇德礦教授。

  蘇教授一下子就想起了這名特殊的編外生。“對(duì),對(duì),我班上是有這么一個(gè)小孩子,因?yàn)樗税,每次上課都坐在最前面幾排,所以我一下就發(fā)現(xiàn)他了!

  “每次下課,他總會(huì)跑上來跟我說一聲蘇老師再見。”

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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