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    狀元貶值成趨勢:"疑似狀元"增多 "無狀元省"出現(xiàn)
2009年09月17日 07:29 來源:中國青年報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  隨著內地高校招生方式多元化,“疑似狀元”增多、“無狀元省”出現(xiàn)——

  9月,新學期開始,各省狀元在幾所中國名校會師,充斥了一個夏天的“狀元新聞”告一段落。而狀元貶值的趨勢卻不可避免地悄悄展現(xiàn)。

  狀元是中國的特產,是中國科舉制度諸多名詞中最為炫目的一個。科舉制選狀元肇端于隋,至清光緒三十年(1904年)最后一次科考,歷經1000多年。

  1977年,高考恢復后,“狀元”一詞又悄然出現(xiàn),但人們并不以為意,直到上世紀90年代,“狀元熱”初現(xiàn)端倪,甚至出現(xiàn)了“狀元經濟”一說,學校熱捧、媒體熱炒、商家熱追,把一個個小“狀元”推到了前臺。

  不過,古時科考要3年等一回,每一輪的“狀元”只有一個。

  而現(xiàn)在的高考卻是分省錄取,大多省市還自主命題,不同省市的考生之間沒有可比性。所謂的“高考狀元”只是所在省區(qū)市文科或理科成績第一罷了,并不是真正意義上的“狀元”,只能稱為“解元”,有些省市實行過的“3+X”,甚至會出現(xiàn)好幾個“狀元”,而一些使用標準分的省區(qū)市,成績并列第一的考生也會出現(xiàn)N個。

  狀元多了,自然就不那么值錢了,而更像是一種商業(yè)手段。人們熱衷于它,只是因為可以從中獲取有利于自己的砝碼。高校爭奪高考狀元,可以提高學校聲譽;中學不遺余力地宣傳高考狀元,可以提升影響力,吸引優(yōu)秀生源;商家贊助高考狀元,可以博得好名聲給自己帶來意想不到的經濟效益;媒體千方百計尋找狀元,可以吸引讀者眼球,甚至帶動廣告;政府不惜血本獎勵狀元,可以帶來重視教育的好名聲。因此,雖然教育部早就要求各地不要再炒作“狀元”,但依然擋不住人們追逐狀元的步伐。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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