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　　焦點(diǎn)5

　　高考分成為社會(huì)影響力

　　在其他排行榜里，高考分?jǐn)?shù)是作為生源質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)，所占比例并不高。但是，人大版排行榜卻破天荒地將它作為社會(huì)影響力指標(biāo)，并且在總分中占到了30%。

　　之所以這樣做，該中心認(rèn)為，高考招生實(shí)際上是考生用腳對(duì)大學(xué)進(jìn)行投票。高考是我國規(guī)模最大、社會(huì)關(guān)注度最高的高等教育招生選拔考試，高考招生能夠有效體現(xiàn)以考生及家長為代表的社會(huì)各界對(duì)大學(xué)的評(píng)價(jià)。而高考分?jǐn)?shù)是公開可查詢的，也是對(duì)比較“虛”的社會(huì)影響概念中最客觀公正的衡量指標(biāo)。

　　另外，在社會(huì)影響力指標(biāo)中，除了高考分?jǐn)?shù)，還有一項(xiàng)有意思的指標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)知名度。通過對(duì)大學(xué)及校長網(wǎng)絡(luò)知名度的統(tǒng)計(jì)，可以從一個(gè)方面了解大學(xué)及校長被大眾、媒體關(guān)注的程度及其影響力。

　　焦點(diǎn)6

　　“小規(guī)模”vs“大而全”

　　人大版的排行榜，在其他運(yùn)作多年的相對(duì)成熟的大學(xué)排行榜面前，顯得相對(duì)簡單，因?yàn)榭疾榉秶�只限定�?0多所部(委、院)屬高校，給出的排名也只是前50名。而其他榜單往往非常詳細(xì)具體，地方院校也都納入考查范圍，排名至少排到100名。

　　該中心解釋，這樣做主要出于兩點(diǎn)考慮：一是人大版排行榜列入考查的這80余所高校一般被公認(rèn)為是中國杰出大學(xué)的代表，這在現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上能夠得到明顯體現(xiàn)：僅以2006年的研究生培養(yǎng)為例，部(委、院)屬的這80余所高校的在校碩士生人數(shù)占全國1800多所普通高校碩士生總數(shù)的一半以上，在校博士生人數(shù)更是占總數(shù)的近80%；二是由于從權(quán)威、公開渠道獲取地方院校相關(guān)數(shù)據(jù)非常困難，因此可能有部分辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的地方大學(xué)未能進(jìn)入我們的排行榜。

　　-對(duì)話

　　記者：排行榜有那么多版本，為什么還要再做一個(gè)？

　　舒穎崗：目前國內(nèi)一些大學(xué)排行榜存在著不同程度的“重理輕文”、“重規(guī)模輕結(jié)構(gòu)”的傾向，不能很好地或真正地反映一所大學(xué)的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)特色，在客觀上鼓勵(lì)了大學(xué)的趨同化發(fā)展，在一定程度上造成了社會(huì)、尤其是部分考生和家長對(duì)中國大學(xué)的誤讀。

　　記者：在排行榜風(fēng)波后，第一個(gè)出來發(fā)榜是出于什么考慮，是否感到壓力？

　　舒穎崗：“中國大學(xué)50強(qiáng)”排行榜是我中心的一個(gè)常設(shè)項(xiàng)目，在每年年中例行發(fā)布一次。今年是第二次，只是按慣例進(jìn)行。因?yàn)槭且豁?xiàng)學(xué)術(shù)成果的正常發(fā)布，所以并沒有對(duì)前期的事件做太多的考慮，也沒有感受到壓力。

　　記者：對(duì)于商業(yè)性排行榜怎樣評(píng)價(jià)？

　　舒穎崗：對(duì)于排行榜風(fēng)波，我們也是從媒體上了解到的。如果這些消息是真實(shí)的，我們與媒體和社會(huì)大眾一樣，對(duì)為了不正當(dāng)商業(yè)利益而改變大學(xué)排名的排行榜心存擔(dān)憂。作為一所從事大學(xué)評(píng)估和排名的科研機(jī)構(gòu)，我們對(duì)這些排行榜所持的是謹(jǐn)慎歡迎的態(tài)度。

　　商業(yè)性并不能代表不公正，世界上很多大學(xué)排行榜都是商業(yè)性的，雖然人們也會(huì)對(duì)其提出很多質(zhì)疑，但都是針對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法本身提出質(zhì)疑，很少有人懷疑其背后暗箱操作。

　　記者：國內(nèi)的排行榜很多，結(jié)果各不一樣，讓人看花了眼，是不是我們的排行榜已經(jīng)太多了呢？

　　舒穎崗：大學(xué)排行榜有其存在的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生可以通過它來擇校、選專業(yè)，民眾通過它來了解和認(rèn)識(shí)大學(xué)，大學(xué)本身也通過排名來改進(jìn)自身工作、調(diào)整發(fā)展方向。另外，任何一個(gè)排行榜都不能對(duì)大學(xué)進(jìn)行全面無遺的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的高質(zhì)量排行榜的出現(xiàn)。(記者 周逸梅)