本報(bào)訊(記者朱振岳)針對中等職業(yè)學(xué)校的文化課教師、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別制訂評價標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行分類評審;從2010年起,全省開設(shè)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格評審。這是浙江省日前出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》中明確提出來的。
浙江省明確要求,各地要加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師編制管理,及時調(diào)整學(xué)校教師編制,原則上每兩年核定一次;中等職業(yè)學(xué)校的專任教師分文化課教師、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師3類,為滿足職業(yè)教育需要,中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)逐步達(dá)到60%左右,其中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師原則上不超過教師總數(shù)的10%;鼓勵更多的專業(yè)課教師發(fā)展成為“雙師型”教師,并兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
浙江省還提出,中等職業(yè)學(xué)校的文化課教師和專業(yè)課教師應(yīng)具有本科畢業(yè)以上學(xué)歷,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有大專畢業(yè)以上學(xué)歷,并具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或高級工以上工人技術(shù)等級。在專業(yè)技術(shù)資格評審時,中等職業(yè)學(xué)校教師參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明、專利等所獲成果應(yīng)作為評審的重要依據(jù)之一,教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉應(yīng)作為專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格評審的必備條件。
浙江省還鼓勵中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要,特聘一些職業(yè)道德好、專業(yè)技能強(qiáng)、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,特聘兼職教師人數(shù)原則上應(yīng)不超過核定專任教師編制數(shù)的15%。各地要以學(xué)校缺編教師數(shù)為依據(jù),對職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師給予經(jīng)費(fèi)資助。省財(cái)政設(shè)立資助特聘兼職教師專項(xiàng)資金,每年對各地職業(yè)學(xué)校特聘兼職教師給予一定經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
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