兩米高的孔子青銅塑像,作為中國政府向日本早稻田大學(xué)贈(zèng)送的國禮,日前舉行揭幕儀式。中國駐日大使館崔天凱大使的賀詞說,孔子思想是我們的共同財(cái)富,無論時(shí)代怎樣變化,孔子思想在人與人、國與國之間的關(guān)系方面都給人以很多有益的啟迪,對社會(huì)與世界的和諧發(fā)展有著重要的意義。
這些年,國際上孔子和《論語》熱,世界上一批國家都有了孔子學(xué)院?鬃釉谑澜缟显綗,對孔子故鄉(xiāng)的中國人來說,越需要加深對孔子的了解、對《論語》的認(rèn)知。否則的話,將來是要鬧出大笑話的。外國人比我們還熟悉孔子和《論語》,我們卻一問三不知,或只知道于丹的感悟皮毛,豈非讓外人笑掉大牙?
昨天看到《參考消息》上一則消息,教育部今年9月1日新課程改革,準(zhǔn)備將圖形計(jì)算器引入中學(xué)課堂。由此我想到,包括《論語》在內(nèi)的國學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)入中小學(xué)課堂,事不宜遲,也需要教育部早日規(guī)劃并作出安排。今年高考,古文分?jǐn)?shù)有所提升,但這與系統(tǒng)地從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)接受國學(xué)教育,還有很大的差距。
從魯迅、胡適,到錢鐘書、楊振寧、張愛玲,中國近現(xiàn)代史上學(xué)貫中西的大師、大家,不論他們?nèi)绾渭ち业爻珜?dǎo)新文化、推進(jìn)白話文,他們自己的國學(xué)都是一流水準(zhǔn)的,傳統(tǒng)文化知識的底子打得非常深厚。世人一般都知道楊振寧獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),很少有人知道他會(huì)背全本的《孟子》。他父親當(dāng)年為他找國文老師補(bǔ)習(xí)私塾中的名課本——四書五經(jīng),怕他在洋學(xué)堂里學(xué)不到中國文化。特別有意思的是,我發(fā)現(xiàn)楊振寧的爺爺和張愛玲的姥姥都和李鴻章有密切關(guān)系。李鴻章得勢后,帶了不少合肥人到京、津做官,其中就有楊振寧的爺爺楊邦盛。楊邦盛給天津巡撫段芝貴做幕僚,負(fù)責(zé)文書之類的工作。張愛玲的姥姥李菊耦是李鴻章的掌上明珠、惟一愛女。這些人,家學(xué)淵源,國學(xué)底子之厚,可想而知。
我們這幾十年,一直為缺少大師、大家而苦悶。原因是多方面的,其中之一是與學(xué)校把國文改成語文有直接關(guān)系。中小學(xué)生幾乎不讀四書五經(jīng),一點(diǎn)國學(xué)的底子也不打。白話文的理想倒是在我們這幾代人身上徹底實(shí)現(xiàn)了,可惜白得像白開水一樣,思想?yún)T乏,語言無味,寫出的文章像個(gè)癟三。老實(shí)說,像我這樣能寫幾篇癟三文章的還算好的,總比某些癟四詩詞強(qiáng)上一些。6月6日,山東省作協(xié)副主席王兆山在媒體上發(fā)表《江城子——虛城下的自述》:“天災(zāi)難避死何訴,主席喚,總理呼,黨疼國愛,聲聲入廢墟。13億人共一哭,縱做鬼,也幸福。 銀鷹戰(zhàn)車救雛犢,左軍叔、右警姑,民族大愛,親歷死亦足。只盼墳前有屏幕,看奧運(yùn),共歡呼。”這種歪詞,且不論情感如何,文字也味同嚼蠟,生生糟踏了古人的詞牌。寫這種東西的人,居然能當(dāng)山東省作協(xié)副主席,這是中國文化的一大悲哀。山東可是出孔子、孟子的地方!
國學(xué)也要從娃娃抓起,從作協(xié)副主席抓起就太晚了。教育部有必要也有責(zé)任,抓緊對語文教學(xué)進(jìn)行改革,恢復(fù)國學(xué)在語文中的重要地位。(蘇文洋)
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