奧昆科夫一時(shí)做不出奧數(shù)題,奧數(shù)教育的既得利益者不但不會(huì)有遺憾和反思,也許他們還會(huì)生出一絲驕傲之情。
5月7日《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道,菲爾茨獎(jiǎng)得主安德烈·奧昆科夫來(lái)到南京大學(xué),面對(duì)一道中國(guó)小學(xué)奧數(shù)題,這位鼎鼎有名的數(shù)學(xué)家也沒(méi)能一下子解出答案。奧昆科夫表示,他對(duì)中國(guó)小學(xué)生拼命學(xué)奧數(shù)感到十分不解,他本人就從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
一道中國(guó)小學(xué)生的平常奧數(shù)題,竟然連國(guó)際數(shù)學(xué)大師都一時(shí)做不出來(lái),這說(shuō)明什么?說(shuō)明一些奧數(shù)題太刁鉆了。當(dāng)然,沒(méi)有人懷疑中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,然而,這些年,中國(guó)學(xué)者卻沒(méi)有在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得多么了不得的成績(jī),國(guó)際數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)更是鮮與中國(guó)有緣。
這或許是一種遺憾,然而,對(duì)于教育界人士來(lái)說(shuō),卻又不是遺憾。遺憾是相對(duì)目標(biāo)而言的,然而,教育界人士何嘗想過(guò)培養(yǎng)數(shù)學(xué)大師?
那么,目標(biāo)何在?竊以為有兩個(gè),一是政績(jī)。一些地方教育部門也需要有政績(jī),能出一兩個(gè)國(guó)際大師當(dāng)然是政績(jī),但這需要很長(zhǎng)的時(shí)間,全民奧數(shù)帶來(lái)的政績(jī)卻是快速的,我們只要活用“拔苗助長(zhǎng)”之術(shù),總不難造就幾個(gè)奧數(shù)冠軍;二是利益,F(xiàn)在,一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,一年補(bǔ)課收入幾十萬(wàn)元已不是新聞,這么大的利益面前,誰(shuí)又肯放棄奧數(shù)呢?
從這意義上說(shuō),奧昆科夫一時(shí)做不出奧數(shù)題,奧數(shù)教育的既得利益者不但不會(huì)有遺憾和反思,也許他們還會(huì)生出一絲驕傲之情。
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