亚洲毛片网站,电影免费在线观看日本,国产一级淫片a免费播放口之,女人下面毛多水多视频

本頁位置: 首頁新聞中心教育新聞
    高考雖不完美卻相對公平
2009年04月28日 11:11 來源:新華網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  教育部考試中心主任戴家干透露,今后的高考制度將包括學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價,以改變“一考定終身”的考錄方式。(4月27日《人民日報》)

  將綜合素質(zhì)評價引入高考,是為了破除“唯分數(shù)論”;將學業(yè)水平測試引入高考,是為了破除“唯高考分數(shù)論”及“一考定終身”。這些均符合素質(zhì)教育的大方向,有利于消除應試教育積弊?蛇@種邏輯僅僅能在理論上成立,一遇到現(xiàn)實國情,很可能就會扭曲變形直至土崩瓦解。

  學業(yè)水平測試是各中學自主進行的,誰能保證學生平時的考分不摻水?綜合素質(zhì)評價是老師填寫的,德、體、美、勞之類沒有硬性的衡量標準,誰能保證老師的評價公平公正?將學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價引入高考,相當于將考生的命運部分交給學校和老師,而中國社會又是典型的“熟人社會”,關系、人情、利益等因素嚴重影響著人們的行為,當學校和老師手中的打分權、評價權難受到約束,腐敗就會應運而生,學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價在高考總分中占比越大,腐敗滋生的可能性就越大。

  另一方面,如果高校不是唯高考分數(shù)錄取,還要看學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價,那么高校錄取便有了一定的“自主”空間——從理論上講這也不失為一件好事,但在現(xiàn)實國情面前,關系、人情、利益等因素同樣會使高校的“自主權”變味、扭曲,進而滋生腐敗。

  誰都知道“一考定終身”、“唯分數(shù)論”不好,甚至知道應該怎樣改,可為何30多年來一直沒有改?就是擔心一改就亂,擔心“看上去很美”的理論抵不住現(xiàn)實國情沖擊,擔心以公平公正為目標的改革,以更大的公平公正喪失為代價。實際上,現(xiàn)在經(jīng)常抨擊高考制度的許多人,當年正是受益于“一考定終身”和“ 唯高考分數(shù)論”才得以考上大學、改變命運。如果沒有“一考定終身”和“唯高考分數(shù)論”,其中很多人的上大學機會可能會被有權、有勢、有錢者的子女占據(jù)。正如我們經(jīng)常說的,高考雖不是完美的,卻是最公平的。確實還有更完美的高考,但在現(xiàn)實國情之下,我們只能作次優(yōu)選擇,而不能好高騖遠,為了追求“完美”而失去最基本的公平和公正。

  我的意思是,在現(xiàn)實國情沒有太大改變,公信、誠信、約束、監(jiān)督等機制尚不完善的情況下,還是先別折騰“唯高考分數(shù)論”,別搞那些中看不中用的花架子。其實,現(xiàn)行高考制度可改革的地方有很多,比如均衡各地區(qū)的錄取比例、改進錄取方式以避免高分落榜、嚴厲防止高考作弊、保證閱卷公平并賦予考生知情權等,為何這些方面的改進反而不大呢?現(xiàn)代快報 作者: 晏揚

【編輯:侯冬華
    ----- 教育新聞精選 -----

商訊 >>
直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
本網(wǎng)站所刊載信息,不代表中新社和中新網(wǎng)觀點。 刊用本網(wǎng)站稿件,務經(jīng)書面授權。
未經(jīng)授權禁止轉載、摘編、復制及建立鏡像,違者將依法追究法律責任。
[網(wǎng)上傳播視聽節(jié)目許可證(0106168)] [京ICP證040655號] [京公網(wǎng)安備:110102003042-1] [京ICP備05004340號-1] 總機:86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved