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　　-政策

　　2009年中央一號文件指出,要穩(wěn)步推進高校畢業(yè)生到村任職工作,實施一村一名大學生計劃,完善長效機制和政策措施。

　　-深讀

　　“一村一名大學生”并非第一次出現(xiàn),此前黨的十七屆三中全會就提出:引導高校畢業(yè)生到村任職,實施一村一名大學生計劃；加大從優(yōu)秀村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員和選任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部力度。

　　最近,胡錦濤總書記對首屆“中國十佳大學生村官”來信作出重要批示,肯定他們的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻精神,也要求有關部門研究完善大學生“村官”工作長效機制。習近平同志主持召開大學生“村官”代表座談會,提出著力構建長效機制,努力使大學生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動。

　　李源潮除夕看望大學生村官的信號“大學生村官”是一項戰(zhàn)略工程,為新農(nóng)村建設提供人才,也可緩解就業(yè)壓力

　　大年除夕,中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮專程到江蘇揚州儀征山區(qū)看望慰問大學生村官。他指出,選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措,各級黨委和組織部門要加強跟蹤培養(yǎng),完善政策措施,構建長效機制,鼓勵大學生村官帶頭創(chuàng)業(yè)。

　　這就釋放出一個強烈的信號:“大學生村官”是一項戰(zhàn)略工程。一方面處于戰(zhàn)略位置的新農(nóng)村建設需要人才作為支撐,另一方面需要緩解大學生就業(yè)壓力。

　　鼓勵大學生到農(nóng)村去,有利于培養(yǎng)造就一支有基層工作經(jīng)驗,與老百姓有感情的黨政干部后備人才隊伍,能夠探索建立“大學生—村官—公務員—黨政領導干部”的干部培養(yǎng)鏈。

　　“一村一名大學生”如何實現(xiàn)?引鳳先筑巢,隨著待遇等配套措施的跟進,當村官將具有更強的吸引力

　　那么,“一村一名大學生”將如何實現(xiàn)呢?

　　去年,廣東省教育廳對高校進行了摸底調(diào)查,來自高校組織的調(diào)查統(tǒng)計顯示,廣東的大學生對當村官的積極性很高。另一方面,眾多群眾希望有技術、有想法、有能力、能給他們帶來實際效益的大學生村官到村工作。

　　我省不少地區(qū)已經(jīng)開始了探索。中山市已經(jīng)基本實現(xiàn)一村一名大學生�；葜菔谢蓐枀^(qū)公開選拔過三批村官,并提出要在優(yōu)秀大學生村官中選拔一批鎮(zhèn)級干部,且讓村官享受事業(yè)單位編制待遇。隨著配套措施的跟進,對于大學生而言,當村官將具有更強的吸引力,進而讓“一村一名大學生”更早實現(xiàn)。

　　京郊大學生村官自殺的警示正視理想與現(xiàn)實的落差,東莞擬選派熟悉地情的莞籍大學畢業(yè)生當村官

　　1月2日晚,北京市通州區(qū)大學生村官楊濤(化名)疑因抑郁癥,在宿舍內(nèi)上吊自殺。這就給我們敲響警鐘:大學生村官需要更多關懷,同時自己也要加強心理磨煉。

　　大學生到農(nóng)村任職,一般都懷著理想,但是理想與現(xiàn)實總有距離。一些地方村官的職責大多是資料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、跑腿開會等事務性工作,很容易讓大學生感到失落。還有一些大學生把當村官作為跳板,工作浮于表面。有關部門要正視這些問題,采取措施,配套解決。

　　這方面東莞正在探索。由于東莞的工廠大部分都分布在村子的工業(yè)區(qū)里,村里的管理具有相當?shù)碾y度。對此,東莞準備選派對地情更為熟悉的莞籍大學畢業(yè)生當村官,效果可能更佳。本報記者雷輝