晚清的時(shí)候有個(gè)大名鼎鼎的人物叫做康有為,當(dāng)時(shí)正好是所謂“三千年未有的大變局”,康先生憂國(guó)憂民,為了讓自己的思想增加些權(quán)威,康圣人弄了《新學(xué)偽經(jīng)考》,其實(shí)借著重新解釋孔圣人的話,把自己的私貨也加了進(jìn)去。這種行為還有個(gè)很學(xué)術(shù)的名字,叫做“六經(jīng)注我”。
當(dāng)然,康圣人這路做法也不能算獨(dú)門。昨天的《廈門晚報(bào)》報(bào)道說,廈門某學(xué)校開設(shè)了一門課程,叫做《風(fēng)水地理》,乃全國(guó)首例。意思就是說古代的風(fēng)水也不全是糟粕,其中好多都是有根據(jù)的。“風(fēng)水文化”認(rèn)為,門與門不能對(duì)沖,客廳入門處不宜看到房間和后門,否則“前面進(jìn),后面出,無法積財(cái)”。其實(shí),門與門對(duì)沖,空氣對(duì)流強(qiáng)烈,家中老人小孩易得感冒;客廳入門處不宜看到房間和后門,符合現(xiàn)代人對(duì)隱私保護(hù)的需要。”
其實(shí)我們都知道,要是完全沒有根據(jù)或者沒有效果,風(fēng)水也不會(huì)這么流傳下來,這都是經(jīng)驗(yàn)的累積作用。至于科學(xué)還不發(fā)達(dá)的時(shí)候,其解釋往往是胡說八道,但照著做倒經(jīng)常有效果。
問題是這種重新給風(fēng)水加上個(gè)科學(xué)解釋的做法是不是合適。我是這么覺得,要是有科學(xué)解釋了,然后再用科學(xué)解釋重新證明一次古人對(duì)于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是如何正確,完全是一種多余的行為。要是有一道數(shù)學(xué)題可以用乘法解決,有個(gè)小子非要數(shù)自己的手指頭、手指頭不夠用再用腳指頭的話,我都不知道說這個(gè)人什么好。如果是成年人為了謀殺時(shí)間而準(zhǔn)備的書也就罷了,學(xué)校的學(xué)生學(xué)這個(gè)有什么用呢?尤其是我們學(xué)校的很多學(xué)生在閱讀能力上還可能不過關(guān),說不定真當(dāng)成風(fēng)水來讀,科學(xué)觀念還沒建立起來,說不定倒是為將來培養(yǎng)了不少風(fēng)水先生。
這個(gè)是我比較擔(dān)心的。五四以來,好多人認(rèn)為賽先生是進(jìn)門了的。其實(shí)從“文革”時(shí)候畝產(chǎn)十萬斤就可以看出來,賽先生他老人家也一只腳門里、一只腳門外呢。更離譜的是,當(dāng)時(shí)證明畝產(chǎn)十萬斤的也是所謂“科學(xué)”。所以,關(guān)于這個(gè)事情我要說的是,還是饒了科學(xué)吧,它禁不住總是這么混淆概念,或者當(dāng)作賣狗肉的羊頭。
□石兆(北京 記者)
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