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    中學校長如何行使推薦權(quán) "民主集中制"保證透明
2009年11月11日 12:53 來源:文匯報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  近日,北京大學宣布,2010年自主招生將試行“中學校長實名推薦制”,在社會上引起較大反響。而在上海本地,復旦大學、上海財經(jīng)大學等高校推行“中學校長直薦”已有多年經(jīng)驗。中學校長怎樣行使自己手中越來越大的“權(quán)力”?

  “民主集中制”保證規(guī)范、透明

  “這是一種權(quán)力,更是一份責任!毙iL們對“實名推薦制”都表現(xiàn)出相當?shù)纳髦。在市三女中,“每一份推薦名單的產(chǎn)生都經(jīng)過嚴格的規(guī)定程序!毙iL徐永初說。在學生自愿報名基礎上,由高三各班主任根據(jù)學生高中三年的學習成績和綜合素養(yǎng)進行推薦,然后由高三年級全體教師開會討論,學校分管校長綜合各方意見,把名單交到校長手上。徐永初再根據(jù)這份名單,與學生分別進行深入交談,并通過任課教師從側(cè)面了解更多情況,這才確定最終的推薦名單,在學校進行公示。

  集體討論,校長推薦,這種“民主集中制”被不少學校采用,這確保了推薦工作的公平、公正、公開。

  “直推”不再“惟分數(shù)論”

  “中學校長實名推薦制”的推行,是建立在高校對中學教育充分信任基礎上的,這種信任將有助于中學素質(zhì)教育的深入推進。這一觀點得到了多位中學校長的認同。

  不單純以分數(shù)為依據(jù),不以一次考試成績論成敗,這是上海交大附中校長徐向東的“直薦原則”。上海交大附中每個學生都有一份特殊的成績單,內(nèi)容包括學業(yè)成績、榮譽加分、特長加分。高中三年各次期中、期末考試成績計入學業(yè)成績,被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部等可獲得榮譽加分,在各類競賽中獲獎則可以獲得特長加分。學生高中三年各方面的表現(xiàn)在這張成績單里都會有所反映。

  華東師大二附中的學科成績是從高二最后一次期末考試開始計算的,校長何曉文解釋,這樣做是為了騰出時間和空間,鼓勵學生參與校內(nèi)校外活動。對獲得市區(qū)三好學生、優(yōu)秀干部等榮譽稱號的學生和高中三年在科技、學科競賽獲市級以上獎項者,給予5-15分的加分,這些政策都充分體現(xiàn)了該!皟(yōu)秀+特長”的人才培養(yǎng)目標。

  不了解,決不落筆

  校長“直推”會不會衍生出招生“潛規(guī)則”?對社會上不少人存在的類似疑問,徐向東并不以為然,“誰會拿自己的誠信開玩笑呢?”

  每年教務處、政教處會根據(jù)各高校給出的名額,并結(jié)合學生的綜合評分擬定推薦候選人。徐向東會專門安排這些“入圍”學生進行一次集體“面試”。之前,徐向東會認真翻閱每個學生的推薦材料,并結(jié)合各高校的特色,設計有針對性的題目。“由于不直接給學生上課,校長對學生的了解有一定局限性。通過這樣的‘面試’環(huán)節(jié),我對學生會有更深入的了解!辈皇煜、不了解,決不落筆,這是徐向東的原則。他每年都堅持親筆給學生寫推薦信,每人至少500字的介紹,必須要對學生有較全面的了解。

  “新政策出臺,學生、家長有擔憂,這是正常反應!毙煊莱踅ㄗh高校可以將政策更早向社會公布,而不是到了高三才出臺,這樣可以讓學校對學生高中三年的綜合表現(xiàn)進行科學評價,也讓學生和家長對政策及早知曉。

  本報記者 王柏玲

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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