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　　事件回放

　　家在桂林資源縣的鄧龍?jiān)陔娨暽峡吹健澳蠈幤鸷秸�救�?xùn)練營(yíng)”做的廣告，說(shuō)能幫小孩子戒除網(wǎng)癮，就于8月1日將兒子鄧森山帶到南寧，“南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)”在當(dāng)日13時(shí)左右將鄧森山接走。次日晨7時(shí)，死者家屬就接到了南寧市公安局江南分局第二刑偵大隊(duì)通知鄧森山死亡的電話，死者身上有多處傷痕。南寧市公安機(jī)關(guān)對(duì)此事立案?jìng)刹椋?月7日下午，已依法對(duì)“南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)”進(jìn)行了取締，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的13名嫌疑人已被刑事拘留。目前，“南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)”122名學(xué)員已全部被家長(zhǎng)接回。

　　在幾家搜索網(wǎng)站上，記者輸入“網(wǎng)癮訓(xùn)練營(yíng)”的關(guān)鍵詞后，顯示的結(jié)果均有十幾萬(wàn)條之多，各色訓(xùn)練營(yíng)的廣告和招生簡(jiǎn)章更是層出不窮。對(duì)于此類(lèi)“訓(xùn)練營(yíng)”的現(xiàn)狀，由于對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員缺乏統(tǒng)一的認(rèn)定資質(zhì)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)，有關(guān)專(zhuān)家直言行業(yè)整體有些混亂。

　　“合法”學(xué)校缺乏統(tǒng)一資質(zhì)

　　在“南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)”致死網(wǎng)癮少年事件發(fā)生后，一時(shí)間眾多曾經(jīng)有過(guò)訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)歷的學(xué)生及其家長(zhǎng)紛紛向媒體爆料，而其矛頭均指向訓(xùn)練營(yíng)中簡(jiǎn)單粗暴的手段。

　　然而，盡管一次次控訴讓訓(xùn)練營(yíng)顯得黑幕重重，不過(guò)一些“正規(guī)合法”的機(jī)構(gòu)仍然在全國(guó)各地不斷地招收學(xué)員。記者以“網(wǎng)癮學(xué)生”家長(zhǎng)的身份聯(lián)系了一家位于湖南的“特訓(xùn)學(xué)�！�。

　　在簡(jiǎn)單了解情況之后，學(xué)校方面一位“蔣老師”便開(kāi)出了半年21800元；全年35800元的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。然而，當(dāng)記者提出想看看學(xué)校的具體辦學(xué)資質(zhì)時(shí)，“蔣老師”只是表示在學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)上可以看到相關(guān)信息，并且再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)體罰學(xué)生的情況。

　　不過(guò)記者縱覽其網(wǎng)站后發(fā)現(xiàn)，首頁(yè)上只有湖南省教育廳頒發(fā)的“教育特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“湖南十大杰出特色教育培訓(xùn)品牌”等獎(jiǎng)牌，并未見(jiàn)針對(duì)網(wǎng)癮戒斷的相關(guān)資質(zhì)。

　　治療手段缺乏統(tǒng)一規(guī)范

　　值得注意的是，沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，絕非個(gè)別現(xiàn)象，實(shí)際上至今沒(méi)有一個(gè)權(quán)威部門(mén)對(duì)“網(wǎng)癮訓(xùn)練營(yíng)”進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)定�！拔沂诸^的數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)掛牌治療網(wǎng)癮的機(jī)構(gòu)有兩三百家，但是卻沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和協(xié)調(diào)，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范，出問(wèn)題也就難免了”，作為國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行網(wǎng)癮治療研究的專(zhuān)家，網(wǎng)癮網(wǎng)主編孔令中的一番話很能說(shuō)明問(wèn)題。

　　在接受記者采訪時(shí)，孔令中坦言，盡管在治療網(wǎng)癮領(lǐng)域內(nèi)，諸如“南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)”的非法機(jī)構(gòu)是極個(gè)別現(xiàn)象，但是大多數(shù)所謂的“合法”機(jī)構(gòu)隸屬的主管部門(mén)卻是“五花八門(mén)”：“網(wǎng)癮是一個(gè)集醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等于一體的復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題。恰恰因?yàn)橐�起網(wǎng)癮的原因具有兼容性，導(dǎo)致了不同所屬單位的治療機(jī)構(gòu)和治療方法出現(xiàn)。所以很多時(shí)候訓(xùn)練機(jī)構(gòu)掛靠的上級(jí)單位有教育、衛(wèi)生、勞動(dòng)、文化，甚至是工商管理部門(mén)�！�

　　衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)管醫(yī)院辦的治療機(jī)構(gòu)，教育部門(mén)則監(jiān)管校辦機(jī)構(gòu)；而青少年教育系統(tǒng)和個(gè)體所辦治療機(jī)構(gòu)分別由工商部門(mén)和勞動(dòng)部門(mén)監(jiān)管，少數(shù)非法機(jī)構(gòu)無(wú)人監(jiān)管。因?yàn)楸O(jiān)管主體的不同，即便出了問(wèn)題網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)也很難得到有力懲罰。

　　“網(wǎng)癮少年在接受治療初期，肯定會(huì)出現(xiàn)一些戒斷反應(yīng)，抑郁、狂躁、輕生、甚至自殘都會(huì)發(fā)生，那么在這樣的情況下，更需要對(duì)治療手段進(jìn)行有效的監(jiān)管。”

　　亟需建立專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)

　　此外，據(jù)孔令中介紹，目前國(guó)外網(wǎng)癮治療的模式基本上有兩類(lèi)：一類(lèi)是以美國(guó)為代表的社區(qū)模式，一類(lèi)是以韓國(guó)為代表的國(guó)家模式。社區(qū)模式是由社區(qū)醫(yī)生組成社區(qū)工作室，專(zhuān)門(mén)接待社區(qū)內(nèi)有網(wǎng)癮的人群；國(guó)家模式則是由政府出資，成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)治療網(wǎng)癮人群。

　　而相比較之下，中國(guó)在這一領(lǐng)域內(nèi)仍處于探索的初級(jí)階段，才出現(xiàn)拿孩子作為治療試驗(yàn)品的現(xiàn)象，孔令中認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該設(shè)立完善的、專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)癮研究機(jī)構(gòu)，“只有在這樣的研究機(jī)構(gòu)設(shè)立后，才能避免‘摸石頭過(guò)河’的階段，從而杜絕慘劇的發(fā)生�！�

　　網(wǎng)癮是孩子的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和行為習(xí)慣問(wèn)題，治療這類(lèi)問(wèn)題靠一些極端手段肯定是沒(méi)有效果的。因此只有徹底搞清楚網(wǎng)癮的成因，才能有針對(duì)性的治療。這樣的觀點(diǎn)同樣得到了戒網(wǎng)癮專(zhuān)家、華中師大陶宏開(kāi)教授的支持。

　　他對(duì)目前冠以“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”稱呼的行走學(xué)校予以嚴(yán)厲抨擊：“行走學(xué)校根本不懂如何戒網(wǎng)癮，而是用這種方式摧殘孩子，而且學(xué)校也明明知道是沒(méi)有效果的。”“行走學(xué)校這樣做完全是為了賺錢(qián)�！�

　　因此，成立專(zhuān)門(mén)的研究機(jī)構(gòu)和主管部門(mén)，對(duì)形形色色的“訓(xùn)練營(yíng)”、“轉(zhuǎn)化學(xué)校”等等進(jìn)行規(guī)范的管理和指導(dǎo)，已經(jīng)刻不容緩。(記者 徐維欣)