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填報(bào)高考志愿的原則和技巧 看院校:重強(qiáng)不輕弱

2010年06月25日 16:49 來源:中安在線-新安晚報(bào) 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小

  金榜題名,自古以來是莘莘學(xué)子倍感榮幸的事情,但是,在當(dāng)代高考制度下,金榜題名只是解決進(jìn)入高等學(xué)府的資格問題,要順利進(jìn)入理想大學(xué),還必須掌握理性填報(bào)高考志愿的原則和技巧。

  看院校:重強(qiáng)不輕弱

  由于辦學(xué)歷史、傳統(tǒng)、師資等方面的不同,許多高校都有自己獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢,包括先進(jìn)的辦學(xué)思想,富有個(gè)性的育人模式,陣容強(qiáng)大的名師隊(duì)伍,聞名遐邇的重點(diǎn)專業(yè)等。這對用人單位很有吸引力,也因此帶來報(bào)考人數(shù)多、競爭力強(qiáng)、錄取分?jǐn)?shù)高等問題。此時(shí),考生要根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù),結(jié)合該校前幾年的錄取分?jǐn)?shù),明確是否具有突出的錄取優(yōu)勢,才可能作出正確選擇。

  一些名氣相對不大的高校,一些比較薄弱的專業(yè),甚至是新設(shè)專業(yè),也蘊(yùn)藏著比較好的選擇機(jī)會,千萬不可輕視。因?yàn)樗鼈円部赡芫哂衅渌麑W(xué)校不具備的競爭優(yōu)勢或者良好的發(fā)展前景。廣大考生在高考填報(bào)志愿時(shí),既要重視高校的長處,也要善于利用學(xué)校的短處,尋找他人忽視的地方,從而捷足先登,出奇制勝。

  看專業(yè):喜熱不忌冷

  現(xiàn)在很多高校的專業(yè)設(shè)置很現(xiàn)實(shí),非常貼合目前市場經(jīng)濟(jì)的需要,因此,就會出現(xiàn)一些熱門專業(yè),比如電子、英語、貿(mào)易、金融、物流等,也造成了考生千軍萬馬沖擊熱門專業(yè),又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑的現(xiàn)象,以致撞車落馬。

  事實(shí)上,市場經(jīng)濟(jì)講究的就是供求關(guān)系的變化,熱門專業(yè)培養(yǎng)的人才多了,超過了實(shí)際需要,就會造成就業(yè)的困難;冷門專業(yè)長期遭到冷遇,人才少了,就可能專業(yè)轉(zhuǎn)為熱門,人才十分緊俏。前幾年,全國上下掀起高校升本風(fēng),中等技術(shù)學(xué)校、?萍夹g(shù)學(xué)校門可羅雀,結(jié)果造成高級技工、高級技師嚴(yán)重缺乏。現(xiàn)在,很多單位高級技工、高級技師月薪可達(dá)數(shù)千上萬,而一些本科生、研究生月薪僅僅一二千元,這種變化應(yīng)該給我們一定的啟發(fā)。

  看個(gè)人:揚(yáng)長不護(hù)短

  科學(xué)地填報(bào)志愿,最重要的一步,就是要看個(gè)人的實(shí)際:高考成績、個(gè)人興趣和未來的發(fā)展趨向。在高考成績符合要求的前提下,后兩個(gè)條件就顯得特別重要了。

  一般來說,考生應(yīng)充分尊重自己的個(gè)性和興趣,并認(rèn)真考慮四年后三個(gè)發(fā)展趨向:1、應(yīng)聘就業(yè);2、自謀職業(yè);3、考研,繼續(xù)深造。

  假如傾向于應(yīng)聘就業(yè),就應(yīng)該選報(bào)社會信譽(yù)、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)率均比較高的學(xué)校或?qū)I(yè)。假如傾向于自謀職業(yè),就要選一個(gè)辦學(xué)理念先進(jìn)、技術(shù)性強(qiáng)、重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用能力、能適應(yīng)社會迫切需求的學(xué)校或者專業(yè),未必選擇什么名校、名專業(yè)。假如傾向于讀研深造,應(yīng)該選擇一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁、師資雄厚、讀研輔助服務(wù)條件比較方便的學(xué)校,也不一定是著名學(xué)府。

  但是,一定要清楚自己的短處,不要太勉強(qiáng)自己。假如自己對學(xué)校、專業(yè)不感興趣,或者缺乏所選專業(yè)需要的個(gè)人條件,即使被錄取,也很可能對自己的發(fā)展帶來消極影響。

  對錄取概率:求穩(wěn)不懼險(xiǎn)

  每年都會出現(xiàn)這樣的狀況:高考志愿大規(guī)模、高強(qiáng)度的撞車。其原因大致是:1、分?jǐn)?shù)較高的考生普遍看好和趨同名校、熱門專業(yè);2、分?jǐn)?shù)不夠理想的考生,為求穩(wěn)而趨同一般院校和專業(yè)。撞車的結(jié)果是:一些學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)大幅度提高,很多考生被淘汰出局,而又失去了其他選擇機(jī)會,造成滑檔、死檔。

  其實(shí),填報(bào)高考志愿求穩(wěn),應(yīng)該說無可厚非,但是,求穩(wěn)應(yīng)該建立在理性衡量、科學(xué)取舍上:

  1、綜合分析該校前三年及相關(guān)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),當(dāng)自己當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)處在中間值狀態(tài),錄取的可能性較大;

  2、在確定報(bào)考學(xué)校和專業(yè)以后,要向班主任、學(xué)校甚至通過關(guān)系向兄弟學(xué)校了解該校、該專業(yè)的報(bào)考情況,以小推大,合理推測全省的報(bào)考情況,再根據(jù)自己成績在全省的排名,來估算被錄取的概率,從而決定是否需要調(diào)整志愿。

  3、在必要的情況下,還可以通過電話向志愿學(xué)校招生辦咨詢。

  對老師和母校:多問而不厭其煩

  長期帶高三的教師、班主任和負(fù)責(zé)教務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),每年都指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)高考志愿,對學(xué)生選擇什么學(xué)校、專業(yè)、錄取情況以及數(shù)年后學(xué)生畢業(yè)分配情況,一般都有比較清楚的了解,因此,考生多向他們咨詢,請求他們指導(dǎo),對自己正確填報(bào)志愿,乃至以后的發(fā)展,都具有極其重要的意義。

  因此,考生要虛心請教老師、班主任和對志愿填報(bào)有研究的人士,且細(xì)致咨詢,不厭其煩,讓生怕“承擔(dān)責(zé)任”的老師感受到你的誠意,進(jìn)而解除心理包袱,給予你悉心的指點(diǎn)。事實(shí)證明,這樣做,可以讓我們比較理性地填報(bào)好高考志愿,順利叩開理想學(xué)府的大門。(胡傳亮)

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【編輯:侯冬華】
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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