失業(yè)率最高十大專業(yè)出爐應(yīng)建“紅黃牌”預(yù)警機制

2009年12月22日 15:08　來源：北京晚報　

　　本報訊(記者丁肇文)根據(jù)調(diào)查，目前雖然全國高校的本科專業(yè)及方向有700個以上，但失業(yè)最嚴(yán)重的10個專業(yè)占了2008屆畢業(yè)生失業(yè)量的約36%左右，失業(yè)最嚴(yán)重的10個專業(yè)在2007屆畢業(yè)生失業(yè)量中占到約33%；高職高專也有同樣問題。針對這一現(xiàn)象，專家建議：應(yīng)盡快建立高校專業(yè)預(yù)警機制，控制極少數(shù)失業(yè)率高和失業(yè)量大的專業(yè)招生，從而在短期內(nèi)顯著地提高大學(xué)生的整體就業(yè)率，逐步優(yōu)化高等教育招生的專業(yè)結(jié)構(gòu)，使大學(xué)生供應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)較好地吻合社會需求。

　　結(jié)構(gòu)性失業(yè)十分突出

　　根據(jù)中國大學(xué)生就業(yè)報告的撰寫者、獨立的第三方調(diào)查公司麥可思對連續(xù)三屆全國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)分析，個別專業(yè)供大于求而導(dǎo)致的失業(yè)問題十分突出，且具有一定的持續(xù)性，是造成大學(xué)生就業(yè)問題的主要原因之一。

　　盡快建立

　　“紅黃綠牌”預(yù)警機制

　　麥可思公司總裁、就業(yè)問題研究專家王伯慶就此認(rèn)為：當(dāng)前解決大學(xué)生就業(yè)問題的有效途徑之一就是解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，解決此失業(yè)類型的核心是調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量。為此，建議建立高校專業(yè)預(yù)警機制，定期發(fā)布“紅黃綠牌”專業(yè)。

　　其中，紅牌專業(yè)是連續(xù)兩年落在全國失業(yè)率前10名或失業(yè)量前10名的專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)；黃牌專業(yè)是除紅牌專業(yè)外同時落在全國應(yīng)屆畢業(yè)生失業(yè)率和失業(yè)量上升最快的前25名中的專業(yè)；綠牌專業(yè)是就業(yè)率高居全國專業(yè)前50名、并且就業(yè)率或薪資增長最快(或金融危機時下降最慢)的前10名中的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。

　　在每年下達招生計劃時，教育部門應(yīng)盡量削減紅牌專業(yè)的招生量，相應(yīng)增加綠牌專業(yè)的招生量；同時，對在讀的紅牌專業(yè)學(xué)生，可采取“轉(zhuǎn)專業(yè)”和“二學(xué)位”等辦法，分流到就業(yè)好社會需求較多的綠牌專業(yè)，以達到短期內(nèi)提高大學(xué)生就業(yè)率的目的。

　　據(jù)悉，麥可思根據(jù)全國調(diào)查數(shù)據(jù)計算出了2009年大學(xué)生“紅黃綠牌”專業(yè)名單。 J144

　　三大原因?qū)е?

　　熱門專業(yè)就業(yè)難

　　為什么“熱門”專業(yè)出現(xiàn)就業(yè)難？專家分析，原因有三。

　　一是供需雙方需求無法統(tǒng)一。單位需要專業(yè)性強、有經(jīng)驗的。比如醫(yī)學(xué)、動漫設(shè)計，用人單位都希望應(yīng)聘者有豐富的工作經(jīng)驗。如果是剛畢業(yè)的學(xué)生，用人單位會安排他們做一些邊緣工作，而這與學(xué)生的求職愿望不符，雙方難以達成協(xié)議。

　　二是一些專業(yè)在就業(yè)時，對學(xué)歷要求較高，比如臨床醫(yī)學(xué)，如果學(xué)生既沒有工作經(jīng)驗，學(xué)歷又達不到單位要求，求職就會困難。

　　三是一些專業(yè)供大于求，也會影響學(xué)生就業(yè)，比如計算機專業(yè)，近些年幾乎所有學(xué)校都開設(shè)計算機專業(yè)，畢業(yè)生數(shù)量眾多，大于人才市場需求，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)率走低。

　　本報記者李莉 J063

　　本科畢業(yè)生半年后失業(yè)率最高的前10名專業(yè)

　　2008屆失業(yè)率(%) 2007屆失業(yè)率(%)

　　民族傳統(tǒng)體育 30 音樂表演 28

　　中醫(yī)學(xué) 30 運動訓(xùn)練 26

　　口腔醫(yī)學(xué) 29 中醫(yī)學(xué) 23

　　繪畫 29 美術(shù)學(xué) 20

　　音樂表演 28 音樂學(xué) 16

　　動畫 25 生物技術(shù) 16

　　臨床醫(yī)學(xué) 24 體育教育 16