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　　由于何川洋是巫山縣歷史上破天荒的第一個(gè)重慶高考“狀元”，巫山縣政府本來準(zhǔn)備給予其重獎(jiǎng)，但目前何川洋陷入“民族成分造假風(fēng)波”，讓政府陷入了尷尬的境地�！艾F(xiàn)在獎(jiǎng)也不是，不獎(jiǎng)也不是�！蔽咨娇h一位人士說。盧玲瓊稱，香港大學(xué)28日下午打來了電話，邀請(qǐng)何川洋前往該校讀書，稱將不受內(nèi)地錄取之限制。而盧心情很亂，表示暫未考慮。不過，她對(duì)記者稱，如實(shí)在沒法去北大，去港大不失為一個(gè)辦法。(《成都商報(bào)》6月30日)

　　現(xiàn)在看來，重慶高考“狀元”何川洋父母做了一件畫蛇添足的事情，雖然父母受到了行政處分，網(wǎng)上還是傳來了不依不饒的討伐聲。這個(gè)時(shí)候傳來香港大學(xué)邀請(qǐng)何川洋前往該校讀書的消息，讓人不禁疑惑，港大怎么在此時(shí)急吼吼地渾水？

　　這幾年，香港的大學(xué)紛紛來內(nèi)地招收高考狀元，其在錄取標(biāo)準(zhǔn)上也不拘一格。只是，再不拘一格也應(yīng)有底線。港大的錄取底線在哪兒？

　　基于香港和內(nèi)地截然不同的大學(xué)就讀資格獲取模式，民族身份造假對(duì)港人來說是件匪夷所思的事情，難以在港人心目中形成基本的價(jià)值認(rèn)知。但是對(duì)于公職人員以權(quán)謀私，人為制造不公平競(jìng)爭(zhēng)的丑陋行徑，內(nèi)地和香港在這個(gè)問題上的斥責(zé)態(tài)度是沒有本質(zhì)區(qū)別的�？忌�民族身份造假，就是想鉆國(guó)家對(duì)少數(shù)民族考生加分的政策空隙，對(duì)少數(shù)民族考生與漢族考生構(gòu)成了雙重侵權(quán)。何川洋早在讀初三的2006年，就被父母篡改了民族身份，以何父招生辦主任的身份，這種“深謀遠(yuǎn)慮”只能理解為作弊手段之高深、牟取私利之隱蔽。如此性質(zhì)惡劣事情發(fā)生在香港，難道就可以一笑而過？

　　據(jù)何川洋母親盧玲瓊對(duì)記者稱，香港大學(xué)是在 28日下午打來電話表明錄取之意的。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很耐人尋味——6月27日《新京報(bào)》報(bào)道了重慶高考“狀元”民族成分造假的新聞，第二天港大就打來電話表明錄取之意，這是不是一種表態(tài)呢？在事態(tài)還未塵埃落定之時(shí)，冒冒失失地表態(tài)，港大再求賢若渴，也不至于到了這種地步吧？因此，對(duì)港大擬錄取重慶高考“狀元” 的說法應(yīng)該存疑。

　　說了這么多，都是在談何川洋的父母，父母的錯(cuò)關(guān)何川洋何事，很多人都持與盧玲瓊一樣的態(tài)度：“這事錯(cuò)在父母，不要株連孩子�！边@不由讓人想到了打擊高考移民中波及的眾多考生，他們又有何罪？整個(gè)事情都是父母安排，自己不過是聽從父母之命行事而已。為什么要打擊他們？因?yàn)橹挥凶屪优�在父母的不法行為中受到影響，才能驚醒父母放縱的父愛母愛，才能遏阻后來者效仿。何川洋本來可以更好地享受高考“狀元”帶來的無限榮光，但是父母的錯(cuò)誤安排害了他，他本來可以主動(dòng)改正這個(gè)錯(cuò)誤，但是他也沒有。所以，他只能跟父母一起承受這份輿論的重壓。高永峰