“今年高招加分的政策和去年還是一個樣。”福建教師謝婉彬看了剛剛公布的該省招生細(xì)則中有關(guān)加分照顧的規(guī)定,覺得“有點(diǎn)失望”。作為省人大代表,她曾提出的“關(guān)于‘奧數(shù)’、‘創(chuàng)新大賽’、‘省優(yōu)秀學(xué)生’與高校招生加分脫鉤的建議”曾引發(fā)媒體熱議,而省里有關(guān)部門前不久還答復(fù)她高招錄取照顧政策 “要調(diào)整”。(5月14日《中國青年報(bào)》)
目前之所以沒有取消奧數(shù)加分,這和一些家長上訪抵制是不無關(guān)系的。筆者贊同有關(guān)部門不突擊取消奧數(shù)加分的做法,畢竟,高考已經(jīng)臨近,貿(mào)然采取“ 休克療法”,對于參加了奧數(shù)的學(xué)生并不公平。但高考加分的政策還是很難讓人理解的,除了奧數(shù)加分外,有些加分政策甚至荒唐無比,比如廣州為了吸引海外高層次人才,決定從今年1月1日起,給予海歸子女“高考可加10分投檔錄取”的優(yōu)惠政策。不知道這樣的政策是依據(jù)血統(tǒng)論來制定,還是拿教育公平做買賣?
高考的公平性是最高標(biāo)桿,是不能突破的底線,而今,這個底線已被各種傾斜的政策所突破,這也導(dǎo)致了一些學(xué)生有了“曲線”上大學(xué)乃至上名牌大學(xué)的機(jī)會,實(shí)際上對于其他學(xué)生而言,是一種帶有霸王條款性質(zhì)的教育不公。
教育公平關(guān)系到社會和諧,我想,我們有必要保護(hù)好教育公平的根基不被破壞,我們有必要讓形形色色的高考加分政策都成為歷史。 □歐木華
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